浙江省鄉(xiāng)村規(guī)劃師證怎么網(wǎng)上報(bào)名

鄉(xiāng)村規(guī)劃師讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村民與規(guī)劃和自然資源局之間更加理解。同時(shí)也扮演著協(xié)調(diào)者的角色，常常將村民的合理意見(jiàn)傳達(dá)給上級(jí)。鄉(xiāng)村規(guī)劃想要達(dá)到的效果，應(yīng)該是自上而下和自下而上相結(jié)合的運(yùn)轉(zhuǎn)，老百姓的呼聲和需求，要更多地進(jìn)入各個(gè)層面。

浙江省鄉(xiāng)村規(guī)劃師證怎么網(wǎng)上報(bào)名， 鄉(xiāng)村規(guī)劃師的就業(yè)前景 鄉(xiāng)村規(guī)劃師的就業(yè)前景結(jié)合的支持政策來(lái)說(shuō)，是好的。因?yàn)楝F(xiàn)在提倡鄉(xiāng)村發(fā)展，也頒發(fā)了鄉(xiāng)村規(guī)劃師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的政策，目前我國(guó)需要鄉(xiāng)村規(guī)劃師的省份和市縣很多，有關(guān)崗位人員也很匱乏，所以發(fā)展空間很大。 另外，對(duì)鄉(xiāng)村規(guī)劃師這一職業(yè)的發(fā)展很關(guān)注，所以對(duì)基層人員的福利也有所保障，對(duì)于突出的人員會(huì)有額外的獎(jiǎng)勵(lì)。并且農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一直也占著很大的比例，所以鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃師這個(gè)崗位發(fā)展前景是好的。 鄉(xiāng)村規(guī)劃師需要考筆試和面試，筆試一般會(huì)考專(zhuān)業(yè)技能，許多地區(qū)也會(huì)在筆試中加入行政能力和申論等一般公務(wù)人員的內(nèi)容，面試則多為一般性結(jié)構(gòu)化專(zhuān)業(yè)面試。

“陪伴式”鄉(xiāng)村規(guī)劃，能夠做出接地氣的方案，能夠及時(shí)糾正實(shí)施中的錯(cuò)誤和偏差。 鄉(xiāng)村振興呼喚更多規(guī)劃師。實(shí)施鄉(xiāng)村規(guī)劃師制度，將專(zhuān)業(yè)規(guī)劃人才導(dǎo)鄉(xiāng)村，正在多地陸續(xù)開(kāi)花。

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鄉(xiāng)村規(guī)劃師應(yīng)以自身為橋梁，依托資源，引導(dǎo)高校師生、投資業(yè)主、鄉(xiāng)村工匠、家等多元主體共同參與，締造美麗鄉(xiāng)村。為鄉(xiāng)村振興提供新思考、新和新作品。 鄉(xiāng)村規(guī)劃師的內(nèi)容 鄉(xiāng)村規(guī)劃師的招聘通常分為筆試和面試。一般筆試的考察內(nèi)容主要為專(zhuān)業(yè)技能。主要包括規(guī)劃原理及應(yīng)用、規(guī)劃法律法規(guī)，編制和審批流程，相關(guān)技術(shù)規(guī)范及操作等。 現(xiàn)在許多地區(qū)也會(huì)在筆試中加入行政能力和申論等一般公務(wù)人員的內(nèi)容，同時(shí)大概率會(huì)考察當(dāng)?shù)刈匀患叭宋牡乩硐嚓P(guān)內(nèi)容。 面試則多為一般性結(jié)構(gòu)化專(zhuān)業(yè)面試，主要應(yīng)試人員的口頭表達(dá)能力、思考能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

“鄉(xiāng)村教育”一詞含義眾多，區(qū)別于常見(jiàn)的學(xué)校教育，此處所指更偏向其廣義的含義，即針對(duì)包含全部年齡段的所有村民，采取多樣化的，進(jìn)行不局限于課本內(nèi)容的泛式教育。在教育的形式上，可以是有組織性的產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)、思想教育活動(dòng)等等，也可以是自發(fā)性的借助互聯(lián)網(wǎng)資源村民進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自主；教育的內(nèi)容上，除了產(chǎn)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，也可以有文明家風(fēng)、村風(fēng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，再有鄉(xiāng)村文化、技藝的傳承學(xué)習(xí)；教育的時(shí)間選擇上，既可以選擇農(nóng)閑時(shí)節(jié)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，也可以在日常的茶余飯后進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，選擇相對(duì)。鄉(xiāng)村規(guī)劃師要發(fā)動(dòng)村委切實(shí)宣傳與鼓勵(lì)終生學(xué)習(xí)的思想，并設(shè)置圖書(shū)借閱室、網(wǎng)絡(luò)閱覽室等供村民使用，村落相距較近且經(jīng)濟(jì)受限的情況下也可考慮合并設(shè)置。保障村民學(xué)習(xí)的權(quán)力鄉(xiāng)村建設(shè)歸根結(jié)底是通過(guò)鄉(xiāng)村教育實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的，這是百年前鄉(xiāng)紳先賢們實(shí)踐的總結(jié)，也應(yīng)該成為鄉(xiāng)村振興的共識(shí)。終實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村村民與城市市民“有差距、無(wú)差異”的教育服務(wù)。

浙江省鄉(xiāng)村規(guī)劃師證怎么網(wǎng)上報(bào)名， 鄉(xiāng)村規(guī)劃師是新時(shí)代鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)人才隊(duì)伍。鄉(xiāng)村規(guī)劃師作為派駐至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的規(guī)劃和自然資源專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，從專(zhuān)業(yè)角度為鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展規(guī)劃編制、建設(shè)項(xiàng)目把關(guān)，為規(guī)劃實(shí)施提供意見(jiàn)和建議，有效地緩解了鄉(xiāng)村治理人才匱乏、鄉(xiāng)村規(guī)劃編制不高、脫離鄉(xiāng)情以及落地難、實(shí)施走樣等突出矛盾，地推動(dòng)規(guī)劃和自然資源向鄉(xiāng)村地區(qū)延伸，推動(dòng)了規(guī)劃引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

  組織鄉(xiāng)村規(guī)劃師針對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在問(wèn)題，逐一前往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“規(guī)劃下鄉(xiāng)”宣講活動(dòng)。召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人、服務(wù)區(qū)、村支部開(kāi)展宣講，已組織前往紙坊鎮(zhèn)、仲山鎮(zhèn)、滿(mǎn)硐鎮(zhèn)、老僧堂鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展活動(dòng)，傳規(guī)劃思想，解規(guī)劃政策。通過(guò)“規(guī)劃下鄉(xiāng)”活動(dòng)，的講解規(guī)劃建設(shè)知識(shí)和做法，為基層班子樹(shù)立基本規(guī)劃理念，為解決基層規(guī)劃工作中存在的痛點(diǎn)、難點(diǎn)提供新思路，取得了良好的效果。 近年來(lái)，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指引下，通過(guò)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，各地的鄉(xiāng)村面貌都發(fā)生了很大變化，特別是東部沿海地區(qū)。但是，中西部地區(qū)，經(jīng)常可以看到，不適合人居的村莊仍有大量的村民在堅(jiān)守著，雜亂無(wú)章的新建房屋仍然充斥了鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這些現(xiàn)象本質(zhì)上反映了規(guī)劃的空白、的盲區(qū)。如不及時(shí)糾正這些任性的建設(shè)，將成為鄉(xiāng)村振興的歷史敗筆。

目前，鄉(xiāng)村規(guī)劃師人才需求較大，就算條件不，也有報(bào)考的，感的可以頭像聯(lián)系我，或者直接在評(píng)論區(qū)留言~ 什么樣的人適合報(bào)考鄉(xiāng)村規(guī)劃師？ 1. 各地相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人 2. 鄉(xiāng)村振興局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)負(fù)責(zé)人 3. 市、縣區(qū)(園區(qū))相關(guān)負(fù)責(zé)人及業(yè)務(wù)骨干 4. 社科院、發(fā)展規(guī)劃研究院等單位研究人員

浙江省鄉(xiāng)村規(guī)劃師證怎么網(wǎng)上報(bào)名， 鄉(xiāng)村規(guī)劃師崗位職責(zé) （一）負(fù)責(zé)就鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展定位、整體布局、規(guī)劃思路及實(shí)施措施向鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出意見(jiàn)與建議，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉及規(guī)劃建設(shè)事務(wù)的研究決策。（二）負(fù)責(zé)代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織編制鄉(xiāng)村規(guī)劃，提出具體的規(guī)劃編制要求，對(duì)規(guī)劃編制成果進(jìn)行把關(guān)并簽字認(rèn)可后，按程序報(bào)批。（三）負(fù)責(zé)代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)公共投資性項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃把關(guān)并簽字認(rèn)可后，按程序報(bào)批。（四）負(fù)責(zé)代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案向規(guī)劃方提出意見(jiàn)。（五）負(fù)責(zé)代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目按照規(guī)劃實(shí)施的情況提出意見(jiàn)與建議。（六）負(fù)責(zé)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出改進(jìn)和鄉(xiāng)村規(guī)劃工作的措施和建議。

鄉(xiāng)村規(guī)劃師報(bào)考條件 初級(jí)（以下條件具備其一即可） 1. 參加鄉(xiāng)村規(guī)劃師初級(jí)職業(yè)培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定課時(shí)； 2. 有2年鄉(xiāng)村規(guī)劃師見(jiàn)習(xí)工作者。 中級(jí)（以下條件具備其一即可） 1. 取得鄉(xiāng)村規(guī)劃師初級(jí)證書(shū)后，從事1年以上相關(guān)工作，并參加鄉(xiāng)村規(guī)劃師中級(jí)職業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定課時(shí)者； 2. 取得鄉(xiāng)村規(guī)劃師初級(jí)證書(shū)后，從事2年以上相關(guān)工作者； 3. 連續(xù)6年從事鄉(xiāng)村規(guī)劃師的工作者； 4. 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)生。 （以下條件具備其一即可） 1. 取得鄉(xiāng)村規(guī)劃師中級(jí)證書(shū)后，從事2年以上相關(guān)工作，并參加鄉(xiāng)村規(guī)劃師職業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到規(guī)定課時(shí)者； 2. 取得鄉(xiāng)村規(guī)劃師中級(jí)證書(shū)后，從事3年以上相關(guān)工作者； 3. 大專(zhuān)及以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)生，并從事2年鄉(xiāng)村規(guī)劃師的實(shí)踐者。