貴州女生學(xué)什么幼師學(xué)校好

貴州有什么好的女生幼兒園？這個(gè)問題很多家長(zhǎng)和同學(xué)都咨詢過老師。老師認(rèn)為學(xué)生選擇學(xué)校一定要慎重，不能太盲目，一定要綜合考慮。很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候主要看校園環(huán)境。雖然學(xué)校的校園環(huán)境很重要，但是學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候一定不能只看一個(gè)方面。

推薦學(xué)校-貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校

摘要

貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校，前身為貴陽(yáng)幼兒師范高等?？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省最早培養(yǎng)幼兒教師的專門學(xué)校。2012年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，正式升格為貴陽(yáng)幼兒師范高等專科學(xué)校。學(xué)校以“人本化、精細(xì)化、國(guó)際化”為定位，培養(yǎng)“品質(zhì)卓越、行為優(yōu)雅、關(guān)愛教育、一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地474畝(其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝，忠烈街校區(qū)21畝)，規(guī)劃總建筑面積14.1萬平方米，綠地率37%。擁有訓(xùn)練樓、鋼琴樓、舞蹈樓、藝術(shù)樓、音樂廳、演播廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化體育館等完善的教學(xué)和生活設(shè)施。

教師

截至10月，該校有381名教職員工。專任教師286人，其中教授9人，副教授45人，專任教師19.29%，講師112人，占專任教師的39.65%。專任教師中，普通話測(cè)試員2名，國(guó)家級(jí)培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?名，省級(jí)特級(jí)教師2名，貴州教師1名，省級(jí)職業(yè)教師4名，省級(jí)師德標(biāo)兵1名，省級(jí)培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?名。

省五年制大專教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員5人，省示范性幼兒園評(píng)估專家組成員3人，省普通話測(cè)試員23人。貴陽(yáng)市有校長(zhǎng)1名，貴陽(yáng)市十大師德模范教師1名，貴陽(yáng)市教師5名，貴陽(yáng)市教育家1名，市級(jí)中青年教師10名，市級(jí)中青年科技骨干4名。許多教學(xué)骨干在國(guó)家、省、市各級(jí)學(xué)術(shù)組織任職，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要影響。

為保證教育教學(xué)的國(guó)際化水平，常年聘請(qǐng)來自英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)的9名外籍教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。其中，33%的外教負(fù)責(zé)專業(yè)課，67%負(fù)責(zé)語言課。同時(shí)，具有海外工作、留學(xué)和科研經(jīng)歷的教師達(dá)到3944人/日，在專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮了有效作用。

專業(yè)介紹-早教

一、培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有熟練的藝術(shù)、形體技能和幼兒教育訓(xùn)練技能，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，能夠從事早期教育、護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)， 幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域的早教管理和科學(xué)研究，不斷開展專業(yè)學(xué)習(xí)。

二?；疽?

1.職業(yè)素質(zhì)要求:熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵守職業(yè)道德，熱愛學(xué)前教育事業(yè)。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)要求:掌握幼兒教育與指導(dǎo)、幼兒心理發(fā)展、幼兒保健、幼兒智力開發(fā)與評(píng)價(jià)的基本理論和知識(shí)，具有扎實(shí)的藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有相鄰學(xué)科和專業(yè)的基本素養(yǎng)，具有較高的綜合文化素質(zhì)。

3.能力要求:掌握嬰幼兒心理與教育發(fā)展的基本知識(shí)，具備觀察分析嬰幼兒的基本能力和開展嬰幼兒保育教育的能力，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，指導(dǎo)嬰幼兒膳食與營(yíng)養(yǎng)搭配，能夠從事幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)托養(yǎng)、家庭教育指導(dǎo)、早教管理與科研、人口計(jì)生委早教科等相關(guān)領(lǐng)域的相關(guān)工作。

三。學(xué)習(xí)時(shí)間:三年

四。主要學(xué)科:嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒教育與指導(dǎo)、嬰幼兒智力發(fā)展與評(píng)價(jià)、嬰幼兒衛(wèi)生與保健。

五、主菜:

嬰幼兒教育與指導(dǎo)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與保健、早教機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒歌曲、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、嬰幼兒親子溝通技巧、嬰幼兒護(hù)理與急救、嬰幼兒健康檔案管理。

六。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、常規(guī)見習(xí)、畢業(yè)見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速。比如幼師專業(yè)，供不應(yīng)求。家長(zhǎng)和孩子在選擇時(shí)首先要參考國(guó)家政策，然后根據(jù)實(shí)際情況幫助孩子做好選擇?，F(xiàn)在越來越多的家庭非常重視學(xué)前教育，很多地方都很缺幼師，以后找工作會(huì)比較容易，所以以后肯定需要學(xué)前教育，幼師專業(yè)還是很有就業(yè)前景的。希望以上信息對(duì)學(xué)生擇校有所幫助。