本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有心理咨詢技能的小學(xué)教師，普及全院學(xué)生心理素質(zhì)，提高大學(xué)生心理健康水平。專業(yè)教學(xué)與公共教學(xué)并行，辦學(xué)特色鮮明。專業(yè)建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)體現(xiàn)為:一是心理學(xué)的專業(yè)特色，即不可替代性。如發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)生心理測(cè)量、小學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)、小學(xué)生心理研究方法、小學(xué)生心理咨詢等課程；二是體現(xiàn)了小學(xué)教師崗位素質(zhì)的要求:一專多能，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教師專業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)生的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下:
⊙熱愛小學(xué)教育，熱愛小學(xué)兒童，具有良好的品德和高尚的情操。
⊙具有廣泛的人文素養(yǎng)和良好的科學(xué)素質(zhì)。
⊙心理素質(zhì)良好，人格健康，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，具有良好的親和力、溝通能力和合作能力，能夠構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
⊙具備個(gè)體心理咨詢和團(tuán)體心理咨詢的實(shí)踐能力；具備初步的心理科學(xué)研究能力；具備心理測(cè)試技能；獲得國家心理咨詢師三級(jí)以上。
⊙具備初步的課堂教學(xué)能力，至少能勝任小學(xué)生心理健康教育兩門主干課程《小學(xué)語文》和《數(shù)學(xué)》的教學(xué)工作；有較強(qiáng)的組織管理能力，能勝任班主任工作。
⊙普通話達(dá)到B級(jí)以上，英語達(dá)到全國大學(xué)英語四級(jí)以上，計(jì)算機(jī)取得全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)以上證書，能熟練使用計(jì)算機(jī)制作多媒體課件，處理信息。
文章標(biāo)題：鳳臺(tái)公辦中專學(xué)校心理學(xué)專業(yè)介紹
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