生命四級作文

【必備】生命四年級作文集合10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生命四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

　　生命，是一個沉重的話題。生命，創(chuàng)造了萬物或喜或悲的一生;生命又是一個平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。

　　可能有人一生下來就是殘疾的;可能有人遭遇意外屢屢失敗，但是，你想過嗎?生命的意義不在于它的完美，而在于他的存在，它的過程。古往今來，許許多多的不平凡的人物在向我們詮釋著生命的意義，古代的司馬遷，現(xiàn)代的杏林子、張海迪，外國的海倫凱勒、尼克胡哲，他們的生命雖坎坷卻又是無比精彩的。

　　在我們績溪縣揚溪村也有一位了不起的人物，他就是“安徽好人”--章日輝。章爺爺出生時就雙腿殘疾，今年已近花甲。他沒有放棄生命，用輪胎包裹下肢行走，不僅能夠自己獨自生活，還成為了一名街坊鄰居交口稱贊的***快遞員?，F(xiàn)在，章日輝的生活雖然清貧，但他認(rèn)為自己很幸福。他有愛他的妻子，一雙長大成人的兒女，他完全可以享受***的資助，完全可以躺在床上讓他人服侍他，但他卻堅持要靠自己的雙手撐起一片天。面對命運的不公，他沒有放棄，他像蜜蜂那樣勤勞;像百丈崖上的青松那樣堅強;像冰巖上的梅花那樣燦爛，堅強地生活著。

　　聽聞了章爺爺?shù)氖论E，我的心情久久不能平靜，我想，作為每一個健康人，我們更要像章日輝那樣，把自己的生命變得有意義。誰能說章爺爺不是可悲的?誰又能說章爺爺是可悲的?生命對于他來說并不是完美的，但是生命對于他是永恒的。他的生命是平凡的，渺小的，但他卻用行動譜寫了一首屬于他自己的永恒頌歌。

　　也許，這就是生命吧。

　　我們的生命是短暫的，我們可以珍惜它，也可以浪費它。我的日記里面記載著一件事，我每次看了，都會想：我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎兀?/p>

　　五一節(jié)放假的***，我正在家里練習(xí)舞蹈動作，突然，我在窗臺上看見一只小貓在草地上玩耍，一會兒跳、一會兒跑，有時候玩捉蝴蝶時還喜歡在草地上打滾，玩累了，在草地上睡著了，可那只小貓只睡了一會便起來，不知要去哪，迷迷糊糊的向馬路走去。我?guī)缀跻谐鰜?，因為這時，一輛突如其來的汽車向小貓沖去，把小貓撞到了，小貓還是不知道發(fā)生了什么事，繼續(xù)向前走，又一輛汽車飛奔過去，小貓這時才清醒，可這已遲了，一輛汽車飛奔過來從小貓身上壓了過去，小貓立刻倒在地上，鮮紅的血從它的腦袋上、身上、眼上流淌下來，我突然感到了小貓的呼吸聲，它呼吸急促，眼睛使勁張開，因為它有可能知道，如果閉上了眼，就有可能再也睜不開了。一只大貓帶著兩只小貓急忙跑過去，大貓用舌頭舔小貓的身體，兩只小貓不停地舔小貓流血的位置，那只小貓只動了動就永遠(yuǎn)的閉上了眼。三只貓一直圍在它身旁拼命的叫，好想把小貓從死亡線上拉上來，可它們不知道，那只小貓是永遠(yuǎn)不會回來的了。

　　生命是短暫的，就連動物也知道生命的意義，而我們呢？我們是有思想的高級動物，可有些人竟然每次就說跳樓什么的，有沒有想過，生命是用金錢買不到的，只要一個人失去了它，就再也無法得到它，如果它不在了，你就再也不盼望會有新的生命，有了生命，你就可以做更多事情，生活的更加光彩有力。所以，我希望，每一個人都要珍惜生命，讓有限的生命體限出無限的價值。

　　在遙遠(yuǎn)的沙漠中，長著一株鳳仙花和一株仙人掌。

　　***，鳳仙花對仙人掌說：“你看你，多丑多難看啊！哪兒像我！”說著，便展現(xiàn)它那婀娜多姿的身材，不久鳳仙花開花了，顯的更加驕傲。整天不是照鏡子就是嘲笑仙人掌。

　　一次，鳳仙花又來數(shù)落仙人掌了，它嘲笑著說：“你看，我花都開了，你呢？什么都沒有，光禿禿的長滿了刺，真不知道你以后怎么活下去?！笨上扇苏浦皇切π?，從不發(fā)脾氣。

　　過了幾天，天吹起了一陣大風(fēng)，把鳳仙花連根拔起，可仙人掌卻絲毫不動。大風(fēng)吹過了，鳳仙花早已不見蹤影，仙人掌卻安然無恙。

　　這個故事告訴我們：生命比美麗更重要，所以我們要珍惜它、愛護(hù)它！

　　一只蚌靜靜地望著夜空。寂靜的夜晚，它融合著一切美好，月亮柔和地照亮大地，星星一眨一眨地，像指明燈。如此美好，讓人感到忘記了***的疲勞，想好好睡個安穩(wěn)覺似地。如此祥和之下，蚌突然感到現(xiàn)在生活的空虛，不是捕食就是睡覺，真沒意思！蚌決心想做出點什么成就，精神振奮地想著。它猛地想起同類提起的珍珠，一顆顆亮白亮白的大珍珠，猶如夜空的星星。聽說它竟是由金黃、細(xì)小的沙粒演變而來的。一個念頭像潮水般的涌上蚌的心頭：培育一顆珍珠。

　　第二天一早，蚌努力趕走睡意，匍匐向河底，懷著好奇心，從河底含了一顆沙子到嘴巴里。它的嘴立刻受到了刺激，疼痛充滿了全身，蚌不禁合上了嘴，在疼痛的驅(qū)使下又緊閉雙眼，可又堅強地睜開。蚌找了一個平穩(wěn)又安全的地方停了下來。它感到火辣辣地疼，有時像被針狠狠地刺，有時像被冰久久的覆蓋著。蚌想哭，可它不能哭，一只勇敢的蚌怎么會哭呢？可它鼻子一酸，淚水就像決了堤洪水一般嘩嘩的噴出來。淚水與海水融為一體，誰也看不出蚌的悲傷，似乎大海也在為蚌隱藏疼痛，讓它不再受此折磨。

　　蚌哭完，回到岸上。??！世界還是如此美好，太陽還是如此明亮。正值秋季，葉子似乎不是枯黃，而是金黃，一切都很反常，一切都生機勃勃起來。它們安慰著蚌脆弱的心靈。蚌也忘記了痛苦，堅強的想：這點兒疼痛算得了什么？為了珍珠，不論怎樣都值得！蚌心里這么想，在它悲傷的目光中透出了一種堅強。

　　蚌長嘆一聲，把痛苦埋到了心底，想象著人們贊揚它培育出的珍珠的話語像陽光一樣灑在它身上，不僅是人類，還有海洋生物、陸地動物，都為自己慶祝起來……。似乎全世界都知道了自己有一顆大珍珠，洋溢著無比喜悅的氣氛，蚌的喜悅讓它對痛苦麻木了。它猜測那***一定是個大晴天，空氣中帶著濃郁的花草香，心情也是多么的舒暢，舒暢……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，蚌和沙子都過著很單調(diào)的生活，漫長的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）顯得更枯燥無味，它們對自己的痛苦已經(jīng)習(xí)以為常。

　　***，蚌剛剛睡醒，睜開眼一看，呀！今天的陽光明媚耀眼，大海上波光粼粼，像閃耀的珍珠一般，沙灘上的沙子更是美麗迷人，在陽光的照射下，泛著白。蚌懷著好奇心瞥了一眼沙子，然后突然精神振奮地瞪著沙子，啊，不……珍珠！亮白亮白的，它的光不耀人，不顯眼，卻是默默展示著自己的美。沙子就像普通的少女，經(jīng)歷折磨成了人人羨慕的公主——珍珠。蚌看呆了，珍珠在陽光下的光澤照亮了蚌的心。蚌的眼睛變得清澈見底，閃耀著跳躍的光芒。蚌的殼***地輕起來，像被幸福的云托上了天空。蚌匍匐著，可蚌不覺得它在匍匐，還覺得它在跳“河中華爾茲”。蚌像在舞臺上，海鷗聲、浪聲，人們的嬉笑聲……都是它的背景音樂。這是一場音樂會，所有的目光聚集于它，所有的贊揚聚集于它，所有的光芒聚集于它。蚌的歡喜洋溢在整個大廳里。

　　蚌把這個消息傳給了它所有附近的人。

　　不久，蚌的夢想破滅了。

　　***，蚌被人們捉走了，為的就是它嘴里的大珍珠。蚌被人們的工具“喀吱”一開，眼前昏暗了，它知道是人類把它心愛的珍珠取走了，可它又無力掙扎。蚌的一生，畫上了句號。

　　珍珠是蚌的生命之芯。珍珠被取走，生命之芯就沒了，蚌活著還有什么意義呢？這，也許就是蚌死去的原因吧。

　　我看著一串串美麗的珍珠首飾，想起了蚌，心里泛起了一絲絲的憂傷，似乎是蚌在向我訴說著什么——一切都是有著自己的夢想和靈魂的。

　　生命是短暫的，是可貴的，也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發(fā)出更大的光彩。

　　現(xiàn)在，隨著***的強大，人的平均歲數(shù)也在增加。但是，人的歲數(shù)跟其它動物比，是短暫的。

　　有一種水母，叫燈塔水母，它可以“返老還童”，就是一只幼蟲，長大后變成燈塔水母；然后這個燈塔水母又變成幼蟲，就這樣如果沒有什么意外，它可以永生。

　　烏龜也是一種長壽動物，它的長壽跟它自身有著很大的關(guān)系，烏龜生來發(fā)育慢，行動也慢，這使他看上去萌萌的，也笨笨的，減少了活動次數(shù)，于是能量消耗得就少了。也許它的長壽原因就在這里吧。

　　可是，我們?nèi)祟惥蜎]有這么幸運了，既沒有燈塔水母的永生，也沒有烏龜?shù)拈L壽，有些人能活到百歲就已經(jīng)了不得，這還不包括自然災(zāi)害、意外、疾病等。

　　生命這樣短暫，我們更要用有限的生命去做有益的事，這樣才不至于白白浪費生命，讓自己虛度年華。

　　屠呦呦多年從事中藥和西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽青蒿素。挽救了全球數(shù)百萬人生命，最終她獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。

　　她為了讓病人恢復(fù)健康，刻苦研究了幾十年，她的生命是偉大的，她的生命是有意義的。

　　我要向前輩學(xué)習(xí)，讓自己的生命變得有價值。

　　火是人類離不開的'東西，它給人類帶來了光明和熱量，可以說它是人類的好朋友，隨伴著我們。但是，如果我們不處處防火，小小的火苗就可以造成大災(zāi)難，以致吞噬人的生命。

　　火是危險的，只要你松懈一下，它就會時刻玩弄你的生命。從古至今，不知道有多少人因火災(zāi)失去生命。因此，我覺得消防安全十分重要。日常生活中，火災(zāi)往往是從小事故、小意外引發(fā)的，不僅損失財物，還帶來人員傷亡。許多人都覺得消防安全與己無關(guān)，這是多么危險的一件事啊！

　　一旦發(fā)生火災(zāi)，火會無情地吞噬生命。但是，如果人人都懂得消防安全，那就不會是這樣了。當(dāng)你一個人在家的時候，突然發(fā)生了火災(zāi)時，比較好用一條濕巾捂住鼻子和嘴巴，切記不能慌張。因為多數(shù)人在火場不是被火燒死，而是被煙熏死了，用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴能有效防止煙熏。你也必須知道火警電話119，火災(zāi)發(fā)生你必須馬上打給消防隊求救，當(dāng)消防隊還沒到火場之前，你要自己冷靜尋找出口。如果門被火燒著了，不能從門口出去，還可以從窗戶出去。如果你住在二樓，不能跳樓，可用長條的床單緊緊地系在窗上，然后順著它慢慢爬下去，安全的脫離危險。懂得怎樣從火場逃生是十分重要的。如果你掌握了正確方法，就不會遺憾終生了。

　　即使你安全的脫離火場，還是會造成財務(wù)損失，所以比較好的辦法還是一一避免火災(zāi) ！生命只有一次，是寶貴的，又是多么脆弱。掌握消防常識，會讓你的生命更幸福，更美好！

　　生命是什么?生命不像花兒，敗了可以重開;生命不像綠草，枯了還可再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。

　　生命，它是父母賜予我們最珍貴的禮物。

　　可是，我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午，放學(xué)后我和同學(xué)們有說有笑地走著，剛到馬路邊，突然“咯吱”一聲響，一輛大貨車緊急剎車，但是已經(jīng)來不及了。一粒皮球繼續(xù)滾到了馬路對面，可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下，殷紅的鮮血流了一地。

　　他的親人們趕來了，有的呼天搶地，傷心哭泣;有的捶胸頓足，悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個年輕的生命就這樣結(jié)束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命，同時也帶走了父母一生的歡笑和幸福。

　　此情此景，讓人為之心痛，為之惋惜?？绰放試^的人們，一個個神情凝重、長吁短嘆，為他惋惜不已?？吹竭@，我和同學(xué)們臉上的笑容也凝固了，沉默了。是啊，無論老師還是家長，一再強調(diào)要遵守交通規(guī)則，不在馬路邊玩耍，可他……看到這，再聯(lián)想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生，與死神奮力拼搏，在人力不可控的災(zāi)難面前，他們呈現(xiàn)出的強大的求生欲望。

　　生命就像是一朵花，沒有人愿意在那開放的時期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命，從小事做起，從維護(hù)交通安全做起。

　　有一次，我們一家出去郊游。

　　中午到了，我們吃了炒面，糖水，吃完后，我們便進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　當(dāng)我睡得很香，突然，我不知道怎么回事，醒了過來了，我一看，原來有一個小螞蟻在我手上咬我，我心里想到一個壞主意。

　　我把它弄了下來，把它按在地上，只要我一用力往下按，它就立馬回閻王爺那里，但它極力用腳擺掉我的手，我感覺到一股生命的力量，它讓我震驚，我忍不住放了它。

　　還有一次，我在寫作業(yè)的時候，因為要下雨了，有很多小蟲子飛進(jìn)了屋防礙我寫作業(yè)，于是我假裝寫作業(yè)，就有一只蟲子飛了過來，在我本子上，我一伸手捉住丁它，我撥掉了它的翅膀，我以為它死了，但它忍住了，掉在地上極力逃命。我震撼了，我覺得股生命的力量，使我輕輕把它放走了。

　　為什么一種小生命，都會珍惜生命呢？為什么人要就不會呢？我們的生命是有限的，我們應(yīng)該好好使用它，而不是白白糟塌它，我們應(yīng)該把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓生活活得更加光彩有力，光彩照人。

　　每個人都有生命，我們不僅要善待自己的生命，也要善待動物的生命。

　　流浪貓

　　天上，白云飄飄，金黃的太陽照耀著大地。地上，茵茵綠草生機勃勃，蓬蓬勃發(fā)。

　　獨自一人走在窄小的胡同里，走近***筒時，聽見了一聲聲貓的叫聲。一只小貓可憐巴巴地望著我，我剝開手里拿著的香腸皮，放在了小貓面前。

　　善待了流浪貓，不僅流浪貓吃飽了，自己的心靈也感到了滿足。

　　鳥兒

　　天上下著密密的細(xì)雨，烏云布滿了天空。風(fēng)聲狂吼著，雷在空中忽隱忽現(xiàn)，樹枝如一只只張牙舞爪的手被風(fēng)刮著。

　　我打著傘，飛快地往家里跑，這時，我的眼前出現(xiàn)了一幅畫面：一只腳被繩子捆住的小鳥躺在地上，我跑過去，輕輕捧起了那只小鳥……

　　流浪狗

　　天空中下著白雪，天氣異常寒冷，雪花如一只只白蝴蝶在空中飛舞，如一個童話世界。

　　我走在路上，聽見了狗叫聲，看見兩只流浪狗蜷在一起，身上的毛如雜草一般，臟乎乎的，毛長得遮住了雙眼，尾巴低垂著，沒有一點生機與活力。看見它們的樣子，我拿出袋子里買的食物，放在了它們的面前。

　　生命是可貴的，不僅是我們，那些可憐的動物也一樣需要關(guān)心的。

　　20xx年5月12日，原本是個普通的日子，可就在這天下午，一場天災(zāi)降臨在了四川省汶川縣。轟的一聲，舉世驚天的大地震發(fā)生了。頓時，房屋倒塌，山崩地裂，大多數(shù)房子都成了疊餅狀。

　　在地震發(fā)生時，某小學(xué)一位老師正在給孩子們上語文課?？墒牵蟮卣鹁驮谝凰查g到來了。房屋在晃動，所有學(xué)生都驚慌失措，不知道要怎么辦。這時，老師才反應(yīng)過來。她急忙伸出雙臂緊緊地護(hù)著學(xué)生，自己卻趴在課桌上，如同一只母雞護(hù)衛(wèi)著小雞一樣。救援人員發(fā)現(xiàn)她時已經(jīng)晚了，這4名學(xué)生都還活著，而那名老師卻永遠(yuǎn)離開了我們。

　　在這次大地震中，有些人失去了親人、孩子，有些人終身殘疾，更有一些人因此失去了寶貴的生命。

　　是啊，雖然有些人失去了寶貴的生命，但他們在生命的***一刻綻放了光芒：有些老師用自己的手臂保護(hù)著學(xué)生，也有許多父母用自己的身體保護(hù)著子女，走向了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。

　　汶川大地震使我明白，只要心中有信念，就會變得無比堅強！今后，我一定要更加珍惜生命，珍愛生活！

文章標(biāo)題：生命四級作文

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