太原有哪些中專學(xué)校

中專是實(shí)施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生中專畢業(yè)。那么太原哪些中專學(xué)校比較好呢？中專的類型很多，每個(gè)中專的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。學(xué)生可以根據(jù)自己關(guān)注中專哪個(gè)方面來選擇。當(dāng)然，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇。下面，老師就來介紹一下太原中專的基本信息，供大家參考。

太原鐵路機(jī)械學(xué)校

太原鐵路機(jī)械學(xué)校創(chuàng)建于1949年8月，是新***成立前夕華北地區(qū)成立的比較好所鐵路學(xué)校。68年來，為鐵路和地方建設(shè)培養(yǎng)了6萬多名專業(yè)技術(shù)人才，是首批國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范。

能力

學(xué)?，F(xiàn)有教師288人，其中專任教師221人，具有中高級職稱的專任教師86人，中級教師88人，具有碩士學(xué)位的教師57人，90%以上的專業(yè)教師為“雙師型”教師。省部級專業(yè)帶頭人、骨干教師、山西省青年教學(xué)能手、省級師德標(biāo)兵等***教學(xué)教師16人。他是全國鐵路職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)***會***，山西省職業(yè)教育協(xié)會理事，太原市總工會技術(shù)協(xié)會會員。

學(xué)校教學(xué)設(shè)施優(yōu)良，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全。有電力機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)基地、國家數(shù)控培訓(xùn)基地、國家焊工培訓(xùn)基地；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所26個(gè)，包括省級電工與電子、軌道交通、電力機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、電氣化鐵路供電等。有針對性的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能，學(xué)校在歷屆全國和山西省職業(yè)技能競賽中均取得優(yōu)異成績。通過實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)生雙證率達(dá)到100%。學(xué)生初次就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校有山西鐵路國家職業(yè)技能鑒定所和校辦實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)廠；擁有集教學(xué)、管理、服務(wù)于一體的校園信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)

適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事編程、Web軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高科技應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢

信息化已經(jīng)成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要手段，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息社會的運(yùn)行平臺和實(shí)現(xiàn)載體。在社會生產(chǎn)和人類生活中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的全面延伸推動(dòng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面發(fā)展。各行各業(yè)，人們生活的每個(gè)角落都會需要計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的人才。

2013年，信息產(chǎn)業(yè)的人才缺口主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:具有R&D能力的高端人才和高技能人才。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等方面存在巨大的人才缺口。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展前景

根據(jù)2013年的情況，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)以及網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、數(shù)據(jù)庫工程師等其他工程技術(shù)崗位。維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)管理員、設(shè)備管理員等。崗位設(shè)置為辦公室文員、網(wǎng)頁制作人、多媒體制作人等。與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員就業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，對專業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為國內(nèi)信息化實(shí)施的巨大瓶頸。

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學(xué)校非常重視校企合作。作為一所職業(yè)學(xué)校，多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持服務(wù)企業(yè)發(fā)展，以企業(yè)需求為根本的辦學(xué)理念。學(xué)校與太原鐵路局等多家用人單位建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了與企業(yè)合作共同制定人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開展課程建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所建設(shè)等。，極大地促進(jìn)了教學(xué)與企業(yè)、崗位要求、學(xué)生技能學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。

該校與神華集團(tuán)神朔鐵路有限公司、黃碩鐵路有限公司合作，十年來共輸送600多名電力機(jī)車司機(jī)。神華鐵路集團(tuán)、中鐵電氣化局等50多家企業(yè)成為學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的穩(wěn)定合作企業(yè)。

近年來，學(xué)校緊緊圍繞山西省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需求和現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建立與完善，形成了以鐵路專業(yè)為優(yōu)勢，以裝備制造專業(yè)為主導(dǎo)，以現(xiàn)代物流與信息管理服務(wù)為補(bǔ)充的新型辦學(xué)格局。學(xué)校先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、山西省文明和諧單位、山西省平安校園建設(shè)先進(jìn)單位、山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、山西省職工職業(yè)道德建設(shè)示范單位、山西省文明和諧高校示范單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

學(xué)生選擇中專學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇。以上是老師對太原中?；厩闆r的了解，希望對你有所幫助。如果你還是不懂太原中專，可以關(guān)注職校信息網(wǎng)。

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