梓潼七一高級職業(yè)中學校汽車運用與維修專業(yè)怎么樣?

梓潼齊一高級職業(yè)中學汽車運用與維修專業(yè)熱門嗎？排名怎么樣？這是學校在今年招生會后遇到的咨詢量較大的問題。在此，老師針對以上問題做了以下內(nèi)容分享，希望能幫助更多同學更好的選擇專業(yè)學科。名稱:汽車使用與維護專業(yè)43地點:四川綿陽學校名稱:梓潼七一高級職業(yè)中學招生對象初中生(未畢業(yè)者請?zhí)崆芭c招生老師聯(lián)系)學校地址:梓潼縣五祖弘忍大滿禪師大道西段149號，在中專專業(yè)類排名500名，在全區(qū)排名209名。專業(yè)類型中專專業(yè)畢業(yè)后，相應(yīng)畢業(yè)證、中專畢業(yè)證(中專畢業(yè)證)3+2可考初中畢業(yè)證及同等學力以上。

教學計劃是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有初步汽車設(shè)計能力，能從事汽車制造、檢驗、維修、營銷、管理和服務(wù)的應(yīng)用型、復合型工程技術(shù)人才。

教育改革

隨著近年來我國汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，相關(guān)人才尤其是合格的汽車維修人才嚴重短缺。雖然我國各級教育的學校，包括綜合性大學、高等職業(yè)技術(shù)學院、中專、技校、職業(yè)中學都陸續(xù)開設(shè)了汽車相關(guān)的專業(yè)，每年都有很多汽車專業(yè)的畢業(yè)生，但是仍然不能滿足市場的需求。主要原因是汽車專業(yè)的教學不能與就業(yè)市場很好地銜接和匹配，教學內(nèi)容與實際職業(yè)技能需求脫節(jié)，不能與企業(yè)中各個崗位的職業(yè)任務(wù)很好地結(jié)合，跟不上技術(shù)更新的步伐，導致產(chǎn)品與客戶需求的距離越來越大。之前很多職業(yè)院校都在一定程度上大力推進一體化模塊教學，但仍存在一些不適應(yīng)實際崗位的問題，如學科課程體系和理論教學內(nèi)容，忽視企業(yè)在規(guī)模、條件、工作流程、工作情境等方面的差異，淡化崗位任務(wù)的完成，人才培養(yǎng)難以滿足企業(yè)“零距離”需求。為此，近兩年，一些高職院校開始嘗試新的教學改革——高職任務(wù)驅(qū)動教學改革。

教學模式簡介

任務(wù)驅(qū)動教學是一種基于建構(gòu)主義理論的教學模式，它把需要學習的新知識隱藏在一個或幾個任務(wù)中。通過對任務(wù)的分析和討論，學生可以明確它一般涉及哪些知識，找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導和幫助下找到解決問題的方法，最終通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學知識的意義建構(gòu)。在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上，“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是指將任務(wù)與職業(yè)崗位聯(lián)系起來，強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要的教育目標，強調(diào)完成崗位任務(wù)，考慮企業(yè)差異，聚焦職業(yè)核心任務(wù)。在高職任務(wù)驅(qū)動教學中，教學要求的落實和教學目標的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)中，因此任務(wù)的合理確定非常重要。

梓潼齊一高級職業(yè)中學的汽車運用與維修專業(yè)怎么樣？選專業(yè)是個技術(shù)活。沒有最好的專業(yè)，只有適合自己的專業(yè)。如果同學們在選擇專業(yè)時仍然難以下定決心，不妨聯(lián)系網(wǎng)站的在線老師，聽聽他們的意見。