孩子心理脆弱到底是誰(shuí)的錯(cuò)？

孩子心理脆弱是誰(shuí)的錯(cuò)？現(xiàn)在的老師和家長(zhǎng)都反映孩子不會(huì)說(shuō)話，稍微重一點(diǎn)的都不敢說(shuō)。因?yàn)槔蠋熍u(píng)而自殺的孩子經(jīng)常出現(xiàn)。是什么讓孩子如此脆弱和偏激？其實(shí)很重要的原因是父母太寵孩子了，這是孩子不服從社會(huì)的結(jié)果。

成都幼師學(xué)校的專家指出，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，父母在很多事情上都謹(jǐn)小慎微，生怕委屈了孩子。不讓孩子做自己能做的事，不讓孩子參加自己能參加的活動(dòng)。久而久之，孩子貪玩、好奇、冒險(xiǎn)的天性逐漸喪失，形成了膽小的習(xí)慣和懦弱的性格。隨著家庭生活環(huán)境越來(lái)越優(yōu)越，孩子養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)、以自我為中心、事事輕松的僥幸心理。一旦對(duì)某件事不滿意，就會(huì)覺(jué)得很失落。

防止兒童心理脆弱的方法:

第一，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

父母不僅要給孩子優(yōu)越的生活條件，還要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，如何自立，如何培養(yǎng)悲觀樂(lè)觀等良好品質(zhì)。同時(shí)，培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，需要從孩子的實(shí)踐和興趣出發(fā)，給孩子一個(gè)舒適的空的空間，讓孩子在廣闊的天空中自由飛翔空。

第二，及時(shí)引導(dǎo)，正確認(rèn)識(shí)挫折。

當(dāng)孩子真的遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)不能置之不理，采取“視而不見”的態(tài)度。相反，他們應(yīng)該幫助孩子仔細(xì)分析挫折的原因，并采取正確的方法來(lái)克服它們。同時(shí)，孩子也要意識(shí)到挫折本身并不可怕，更重要的是要敢于面對(duì)挫折。

第三，刻意設(shè)置障礙，培養(yǎng)抗挫折能力。

家長(zhǎng)平時(shí)要有意識(shí)地給孩子創(chuàng)設(shè)挫折情景，讓孩子獲得應(yīng)對(duì)挫折的適應(yīng)能力。但需要注意的是，設(shè)置障礙的難度要適中，否則反復(fù)失敗容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑心理。

孩子要經(jīng)歷挫折，才能真正成長(zhǎng)，才能適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。父母是孩子的避風(fēng)港。他們可以在孩子受挫時(shí)安慰和鼓勵(lì)他們。但畢竟我們不能陪伴他們的孩子走過(guò)一生，所以需要他們學(xué)會(huì)自己走過(guò)風(fēng)雨。