語言發(fā)育遲緩不僅要矯正還要預(yù)防

語言遲緩不僅應(yīng)該糾正，而且應(yīng)該預(yù)防。

隨著語言障礙的出現(xiàn)，很多家長慌了，因?yàn)椴恢涝趺崔k。好不容易找到了語言機(jī)構(gòu)，但是半年過去了，孩子的語言能力不但沒有恢復(fù)，反而更差了。后來才發(fā)現(xiàn)是騙子機(jī)構(gòu)。走了一圈，找到了專業(yè)的語言機(jī)構(gòu)，但是孩子已經(jīng)錯(cuò)過了比較好的矯正時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。

所以語言遲緩不僅要糾正，還要預(yù)防。有人認(rèn)為語言的成長是在孩子真正開口說話后才能開始的，但語言和教育并不這么認(rèn)為。他們的觀點(diǎn)是，孩子出生后，他所處的語言環(huán)境必須保持在一個(gè)穩(wěn)定不存在的狀態(tài)，這樣才能增加孩子語言的正常成長。

當(dāng)然，這些還不夠。在孩子一兩歲的時(shí)候，作為老師的家長，他/她就要承擔(dān)起教孩子的任務(wù)，比如孩子在模仿期想說話的時(shí)候，家長應(yīng)該教什么，或者孩子從單詞變成句子的時(shí)候，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)。只有做好這一點(diǎn)，才能避免語言問題的頻繁發(fā)生。

近年來語言發(fā)育遲緩的頻繁發(fā)生與家庭有關(guān)，所以父母在孩子的成長中起著重要的作用。

文章標(biāo)題：語言發(fā)育遲緩不僅要矯正還要預(yù)防

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-111463.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn