孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但不愿意被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)難的或者太簡(jiǎn)單的知識(shí)。在“玩”的過程中，孩子通過探索和發(fā)現(xiàn)自己的世界，更容易掌握知識(shí)，無論是書本上的還是課本外的。
我相信動(dòng)手實(shí)踐可以增強(qiáng)孩子的自信心，即使失敗了，至少也要試一試。這樣，孩子會(huì)更有可能、更渴望掌握書本上或課外的各種知識(shí)。而且他們會(huì)更容易記住這些知識(shí)。
從編程開始，讓孩子擁有改變未來的能力。
提高綜合素質(zhì)
在學(xué)習(xí)編程的過程中，不斷訓(xùn)練孩子的創(chuàng)造力、觀察力、記憶力、空想象力、數(shù)據(jù)運(yùn)算、動(dòng)手實(shí)踐和毅力。
培養(yǎng)思維，提高邏輯。
編程訓(xùn)練孩子的思維方式，在學(xué)習(xí)過程中鍛煉思維的整體性和邏輯性，培養(yǎng)孩子“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的能力。
掌握編程技巧
計(jì)算機(jī)是目前發(fā)展較快的行業(yè)，也是薪資水平較高的職業(yè)，讓孩子學(xué)習(xí)編程，以后有穩(wěn)定的職業(yè)和技能。
少兒編程培訓(xùn)受益高就業(yè)需求
根據(jù)往年的新數(shù)據(jù)，美國有240萬個(gè)涉及STEM的工作缺口，包括科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)。STEM行業(yè)71%的工作崗位與計(jì)算機(jī)相關(guān)，但STEM專業(yè)只有8%是計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。也就是說，就業(yè)市場(chǎng)急需CS專業(yè)的畢業(yè)生。
學(xué)編程的孩子長(zhǎng)大后可能會(huì)進(jìn)入高收入的STEM或計(jì)算機(jī)行業(yè)。根據(jù)code.org的數(shù)據(jù)，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的收入比其他專業(yè)的大學(xué)生高40%。編程是計(jì)算機(jī)工作者的核心技能。
文章標(biāo)題：學(xué)習(xí)編程的重要性
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