佛山推薦名氣大的兒童自閉癥康復機構名單榜首公布

以下是關于佛山推薦名氣大的兒童自閉癥康復機構名單榜首公布的介紹

STAR自閉癥課程

東方啟音成立于 2007 年，是國內致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。

通過引進國際先進言語治療技術，在國際、國內顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

我們的東方啟音顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥機構 SAS 等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織，共同為推動言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。目前東方啟音線下中心的分布為深圳 、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、香港。

什么是ABA？

ABA是指以系統(tǒng)的和可量化的方式改變行為的方法。“ABA應用行為分析策略” 運用DT ***試驗性訓練、PRT 關鍵反應訓練、FR常規(guī)功能性訓練等技術基礎，教會和改善自閉癥群體的綜合能力，訓練范圍包括：ABA 包括：

STAR System 優(yōu)勢

STAR及相關課程由 Joel Arick, Ph.D.(喬.艾瑞克博士)經(jīng)過40多年研發(fā)，課程所服務的客戶包括：俄勒岡州的門、亞利桑那州的門、波多黎各的門、費城的公立學校、普萊諾***學區(qū)等美國、歐洲2500多所機構及大學。

四十年研究數(shù)據(jù)證實效果，有力證據(jù)支持的指導方法，在應用行為分析法（ABA）的基礎上進行靈活教學提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標準記錄孩子的進步美國共同核心（州立）標準的優(yōu)質教育課程，有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能，適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要，榮獲多項國際殊榮的有效課程產(chǎn)品

STAR 適合哪些人群？

1、STAR所針對的特定群體

2、自閉癥

3、發(fā)育遲緩

STAR System來自美國這樣一家機構

關于SAS(star autism support)-自閉癥療法中心為一些自閉癥機構或學校提供課程材料、舉辦研討會和專業(yè)人士培訓。SAS的使命是幫助有需要的個人或團體基于案例研究的應用行為分析法，讓每一個自閉癥孩子都能獲得較有效的指導。自成立以來，SAS致力于成為自閉癥教學，尤其是幫助美國各個州、區(qū)乃至范圍內的各個城市和地區(qū)，建立起有序的自閉癥和其他相關發(fā)展障礙的干預服務能力。SAS到目前為止已經(jīng)與超過2500所地區(qū)學校合作，超過25000名的教育工作者接受了SAS的培訓。SAS無二、實用的方法為大量的學校提供了有效的資料、理念、培訓等批資源，為學齡期有特殊教育需求的兒童給予正確的干預和指導。

STAR已與超過2500所地區(qū)學校合作超過25000名的教育工作者接受了培訓訓練基地OrPATS（俄勒岡計劃的自閉癥訓練場地）已經(jīng)開發(fā)了41個訓練場館

培訓團隊

AZSAP（亞利桑那州美國自閉癥項目）已實施和培訓團隊全州

暑期學院

一年一度的夏季訓練課程提供了有力的支持

和地區(qū)廣泛實施

新墨西哥自閉癥項目

費城公立學校（公立學校）

波多黎哥自閉癥項目

 STAR 要學多久？

STAR課程將正常兒童和自閉癥兒童差異核心能力量化，臨床調研數(shù)據(jù)表明，在一年的跟進項目中，STAR更加側重自閉癥兒童核心能力的提升，以下6個維度是自閉癥核心提升目標技能，一年內的干預效果是顯著的。經(jīng)過調研，在無干預的情況下，成長空間也就是藍色的線成長是非常有限的，甚至是倒退型的曲線。

關于更多佛山推薦名氣大的兒童自閉癥康復機構名單榜首公布請留言或者咨詢老師

文章標題：佛山推薦名氣大的兒童自閉癥康復機構名單榜首公布

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-1120872.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場，轉載聯(lián)系作者并注明出處：中職學校招生網(wǎng)_55px.com.cn