西安高新一中高三輔導(dǎo)班哪家好

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　　政治

　　突出重點(diǎn)內(nèi)容和高頻考點(diǎn)

　　1、高考試題重視知識(shí)但不要求死記硬背，而是注重對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的深入理解和綜合運(yùn)用。

　　首先要全面掌握規(guī)定的考點(diǎn)，突出重點(diǎn)內(nèi)容和高頻考點(diǎn)。在首輪復(fù)習(xí)中，要全面掌握課內(nèi)基本概念、原理、觀點(diǎn)、考點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上突出如價(jià)格、供求關(guān)系、公司的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展、等在知識(shí)體系中處于核心地位的知識(shí)，突出如市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、公民政治參與、文化的傳承與創(chuàng)新、聯(lián)系觀、價(jià)值觀等高頻考點(diǎn)。

　　其次，要理清教材沒(méi)有或不清晰的考點(diǎn)。要聯(lián)系教材已有內(nèi)容分析考綱要求，對(duì)于教材中沒(méi)有出現(xiàn)或呈現(xiàn)不清晰的考點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)處理，理解掌握其中有價(jià)值的知識(shí)。

　　第三，要關(guān)注知識(shí)拓展延伸，注意新知學(xué)習(xí)。高考試題經(jīng)常會(huì)引入一些新的概念、規(guī)律和原理，包括時(shí)事熱詞、人文知識(shí)和新知，考查考生的知識(shí)面和知識(shí)拓展與遷移能力。

　　第四，要理清知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，注重邏輯關(guān)系。在全面掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，按邏輯關(guān)系構(gòu)建知識(shí)體系，還可以以時(shí)事熱點(diǎn)為主線，按生活邏輯挖掘知識(shí)聯(lián)系，使以往掌握的一個(gè)個(gè)孤立的知識(shí)點(diǎn)變?yōu)轶w系化的知識(shí)系統(tǒng)。

　　2、高考試題重視以能力為核心的素養(yǎng)考核，關(guān)注關(guān)鍵能力的運(yùn)用和思維方法的滲透。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要進(jìn)行能力專(zhuān)題訓(xùn)練，精選針對(duì)性強(qiáng)的試題，通過(guò)演練提高能力。要關(guān)注時(shí)事學(xué)習(xí)，關(guān)心社會(huì)、分析熱點(diǎn)，在對(duì)實(shí)際問(wèn)題剖析、解讀、推導(dǎo)中提析和解決問(wèn)題的能力。

　　3、以高考題型分析訓(xùn)練為抓手，進(jìn)行必要的題型訓(xùn)練，提高實(shí)際答題能力。一方面要突出主觀題訓(xùn)練，以少而精的經(jīng)典題例，訓(xùn)練審題技巧和答題方法。在審題訓(xùn)練中重點(diǎn)關(guān)注素材解讀，明確材料主旨和關(guān)鍵詞句，做好知識(shí)定位、指向定位和主體定位，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行答題構(gòu)思、組織答案，學(xué)會(huì)事理交融的答題方式，關(guān)注答案的條理性、結(jié)構(gòu)的邏輯性和語(yǔ)言的規(guī)范性。另一方面要突出訓(xùn)練講評(píng)，做到少考多講，老師要講清試題立意、構(gòu)題形式、答題思路、易犯錯(cuò)誤等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，切實(shí)提高答題能力。

　　西安學(xué)大教育高考全日制小班補(bǔ)課班、多年中高考經(jīng)驗(yàn)老師授課，全面分析把握重難點(diǎn)，0元試聽(tīng)，一對(duì)一輔導(dǎo)，封閉全科補(bǔ)習(xí)，為每個(gè)孩子量身制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，小班分層-直擊考點(diǎn)-知識(shí)點(diǎn)-嚴(yán)格的 教學(xué)管理，個(gè)性化的教學(xué)管理模式快，家長(zhǎng)信賴(lài)，電話咨詢(xún)?cè)敿?xì)課程!

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