高三如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

高中生如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法——我不同意學(xué)習(xí)方法適合自己或者不適合自己的說法。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法一定是高效與否。但首先問題應(yīng)該是你是否能有效地運(yùn)用某種學(xué)習(xí)方法來完成學(xué)習(xí)動作。

按照我現(xiàn)在的理解，高中學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種復(fù)制式的學(xué)習(xí)。那么什么是復(fù)制學(xué)習(xí)呢？也就是把學(xué)過的東西照搬過來，比較好追求和學(xué)過的東西高度重合。也就是說，如果你能高度再現(xiàn)你所學(xué)的知識，那么你的考試成績就很好。

為什么這么簡單的一件事，不同的人在實際的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）課程中會有不同的學(xué)習(xí)結(jié)果？我覺得這個少涉及兩個問題。一個問題是，你投資了多少？你可能會說你投入了很多時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。你每天從起床到睡覺除了吃飯就是學(xué)習(xí)。為什么成績不理想？

其實我覺得首先你需要明白什么是輸入。投入不是你投入的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的價值。投入=時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）×效率。也就是說，即使你投入了很多時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），但是你的效率很低，實際投入還是很少。

第二個問題是學(xué)習(xí)方法是否被有效地用來完成學(xué)習(xí)動作。就高中而言，就是保證知識能在你的頭腦中重復(fù)。

為什么很多人推薦錯題本的方法，卻有很多人用了再用，沒有任何效果？是因為教材不對，所以這種方法不適合你嗎？沒有，但是他們不明白錯誤的教科書過程在做什么。

大部分只是簡單的改了錯題，然后就不理會了。修改的時候很可能只會機(jī)械的抄襲正確答案，根本不用思考，只用眼睛。所以知識在你的頭腦中沒有得到有效的重復(fù)和記憶。

這種情況類似于做一個你看不懂的拼圖。一旦指出，你會頓悟，不太熟悉的會變得更熟悉，但一知半解就不知道了。這是因為你的思維在你的腦海里留下了深刻的印象，讓你能整體記住答案。相反，如果我只是讓你翻翻明天考試的卷子，我相信你還是會有很多考試不及格的。

所以，關(guān)鍵是你能不能用它在腦子里真正的把知識復(fù)述一遍，讓你在后面形成條件反射，以便在考試中高度重現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)文科的時候，不斷的閱讀和閱讀書中的段落，閱讀和閱讀，學(xué)習(xí)年齡，意義，作用等等知識點(diǎn)。理科也是一遍一遍的做關(guān)于一個知識點(diǎn)的題目，一遍一遍的重復(fù)同類型題目的解題方法。后來，我們可以在沒有提示的情況下“背誦”知識點(diǎn)或解題方法。

后來考前沖刺的時候，就要有選擇地做題了。題海戰(zhàn)術(shù)并不適合所有考生?？忌硇宰鲱}，謹(jǐn)慎選題。一套好的卷子，不僅能得分，還能查缺補(bǔ)漏，放在高考題里。沒錯，就是去年考了378分的王后雄《高考訓(xùn)練卷》。這是什么意思？可以在短時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)養(yǎng)起來。

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