那么那么來造句

然后造句。

造句就是把單詞組織成句子。今天也是指小學(xué)語文實(shí)踐的內(nèi)容之一。下面，邊肖為你分享句子，希望對(duì)你有所幫助！

造這樣的句子

1.母親對(duì)孩子是那么無私，那么無微不至。

2.我不想成為被別人證明過無數(shù)次的公式。一切都是那么程序化和平淡。

3.冬天的早晨，天氣很冷，街上的人很少。

4.當(dāng)我手中的風(fēng)箏斷了，我才知道，躺在成長的路上，可以有那么多的意外。作為一個(gè)年輕人，我并沒有想象中那么聰明，而是一路成長，一路受傷，一路難過。

5.時(shí)間如此短暫，又如此快速；幸福是如此的遙遠(yuǎn)和甜蜜。

6.美麗的春天是如此美麗，如此嬉戲，像一個(gè)可愛的女孩。

7.愛情如此短暫，而遺忘卻如此漫長...

8.輕輕舀起一勺銀色的月光，我又看到你的臉對(duì)我微笑，還是那么親切明亮。

9.只是一瞬間，我出生在這個(gè)世界上；就那么一瞬間，不偏不倚，我在你懷里。

10.她為什么這么頑強(qiáng)？她為什么這么固執(zhí)？其實(shí)我也不知道為什么。

11.我和那些學(xué)習(xí)好的人比起來可能是那么的渺小和微不足道，但我也有我過人的一面。也許我不如別人能歌善舞，也不是多才多藝，但我堅(jiān)信，只要我努力，一定會(huì)成功創(chuàng)造美好的明天。

12.在我的生命中，有一個(gè)人一直關(guān)心著我；在我成長的過程中，有一個(gè)人帶領(lǐng)我在無盡的歡樂海洋中前行。在我人生的道路上，有一個(gè)人，總是在我面前為我打開一條陽光大道。

13.看著媽媽連夜給我做的書包，心里感動(dòng)得難以平靜。

14.第一場雪下得很早。來的如此突然，又消失的如此迅速。

15.抱歉，我沒那么強(qiáng)。失去一種情緒后，我就止不住的哭。抱歉，我沒那么強(qiáng)。失去最后的家之后，我再也抑制不住淚水。

16.其實(shí)我一點(diǎn)都不開心，因?yàn)槲艺娴臎]有你想的那么堅(jiān)強(qiáng)，也沒有你想的那么努力。

17.長大是那么痛苦，但也是那么美好??！

18.沒那么簡單。生活總是艱難的。沒那么簡單。我總是很孤獨(dú)。

19.夏夜是如此的寧靜和美麗。

20.我總覺得我不怕失敗。既然我是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，既然我是這樣一個(gè)自信的人，既然我想張開雙臂飛翔，我想我不會(huì)害怕，因?yàn)橛心敲炊嘀С治业娜恕?/p>

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控詞造句是習(xí)題的基石。用詞造句的基本要求是:一、用詞準(zhǔn)確；第二，完成句子。其一般步驟是:

一、理解詞語的含義，理解詞語的表達(dá)意義，明確詞語的應(yīng)用范圍，區(qū)分詞語的感情色彩。

第二，選材料，即選擇一些新鮮的材料來寫，用詞靈活，內(nèi)容豐富。

3.造句:一個(gè)完整的句子至少由兩部分組成，而不是兩部分:第一部分說“誰”或“什么”，是句子的主語部分。后半部分說“做什么”、“怎么做”或“是什么”，是句子的謂語部分。一個(gè)完整的句子要具體明確，讓人一看就懂。

4.復(fù)習(xí)書面句子。一定要仔細(xì)閱讀，仔細(xì)思考，看看有沒有需要修改的地方。修改時(shí)，注意以下幾點(diǎn):

(1)看句子寫的是否完整，表達(dá)的意思是否很清楚，讀起來是否通順；

(2)看造句指定的許字是否使用，句中所有字是否用得準(zhǔn)確；

(3)尋找句子中的錯(cuò)別字、漏字或多余字；

(4)看句末是否加了適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

為了造好句子，為練習(xí)打好基礎(chǔ)，必須注意以下四點(diǎn)。

第一，結(jié)構(gòu)要完整。

完整是造好句子的前提。一個(gè)完整的句子不僅要能回答“誰、什么”或“什么、怎樣”，還要能回答“何時(shí)、誰、何地、什么、怎樣？”或者“何時(shí)、何事、何地、何事、如何？”

1.夏天，孩子們?cè)诩议T口的空地上數(shù)星星。

春天，蜜蜂在花園里采蜜。

第二，內(nèi)容要具體生動(dòng)。

為了使句子更加具體生動(dòng)，必須適當(dāng)增加有修飾限制的詞語。例如，如果你用“觸摸”這個(gè)詞造句，下面的句子比另一個(gè)句子更生動(dòng)。朝陽撫摸著大地。

2.清晨的陽光溫柔地?fù)崦蟮亍?/p>

3.清晨的陽光溫柔地?fù)崦煌麩o際的大地。

4.深秋的早晨，朝陽溫柔地?fù)崦煌麩o際的大地。

5.深秋的早晨，遼闊的北方平原上，薄薄的霧氣正在慢慢散去，朝陽溫柔地?fù)崦煌麩o際的大地。(老科學(xué)家下鄉(xiāng))

第三，角度要變。

同一個(gè)詞可以從不同的角度造句，表達(dá)不同的意思。比如用“津津有味”這個(gè)詞造句。我弟弟吃得津津有味。

2.我弟弟吃得津津有味。

3.弟弟津津有味地看著《幼兒園畫報(bào)》。

第一句“津津有味”描述的是我弟弟吃了多少，第二句，他是怎么吃的，第三句，“津津有味”很有意思。

第四，句式要多樣化。

造句時(shí)如果運(yùn)用多種句型，可以更準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象地表達(dá)自己的意思。比如用“漂亮”這個(gè)詞造句。

比喻:桂林山水美如畫卷。

感嘆句:桂林山水多美??！

反問:桂林山水不是很美嗎？

擬人化的一句話:桂林山水被大自然打扮得漂漂亮亮。