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江海職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)怎么樣?

2025-09-14 05:40:37

江海職業(yè)技術(shù)學院的市場營銷專業(yè)怎么樣?屬于什么類型的專業(yè)?畢業(yè)后是什么文憑?相信這是很多想報考學校這個專業(yè)的同學非常想知道的問題。下面,邊肖對以上問題進行了詳細的介紹,有興趣的同學可以通過閱讀文章了解一下。名稱市場營銷專業(yè)熱度41地點江蘇揚州學校名稱江海職業(yè)技術(shù)學院招生對象初中生(未畢業(yè)者請?zhí)崆奥?lián)系招生老師)學校地址江蘇省揚州市楊紫茳南路5號,學院專業(yè)類排名500名,地區(qū)排名59名。

市場營銷專業(yè)介紹一、專業(yè)背景隨著我國市場經(jīng)濟的不斷完善,市場營銷已經(jīng)滲入到各行各業(yè)。
外資企業(yè)、民營企業(yè),國有企業(yè),***招商部門,銀行、證券、保險等金融機構(gòu)都需要市場營銷人員。
市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的***,是需求較大的專業(yè),就業(yè)前景廣闊,歷年平均就業(yè)率達98%左右。
隨著國內(nèi)市場的進一步規(guī)范化,無論是國有企業(yè)、民營企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。
由于營銷科學是近20年才從國外引入的“舶來品”,所以目前國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低。
企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)行業(yè)過來的,很多高級市場營銷管理人員也沒有接受過系統(tǒng)的營銷知識培訓和學習,完全靠的是他們的經(jīng)驗和對行業(yè)發(fā)展前景的感覺,市場運作的科學性、系統(tǒng)性不強。
這種狀況已經(jīng)難以適應國內(nèi)、國際不斷提高的市場競爭水平。
因此,企業(yè)急需具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才,特別是高級市場策劃和管理人員。
中組部《關(guān)于加強和改進企業(yè)經(jīng)營管理人員教育培訓工作的意見》提出:“我國新經(jīng)濟形勢下缺少既懂管理、又懂技術(shù),既熟悉國內(nèi)市場、又了解國際市場的復合型高級營銷管理人才”。
人事部公布全國人才市場供求***排名及統(tǒng)計信息顯示,市場營銷排在所有招聘專業(yè)的***位,求職專業(yè)的第二位,出現(xiàn)了供需兩旺的良好態(tài)勢。
市場營銷總監(jiān)、市場營銷經(jīng)理等高級營銷管理人員已被納入國家緊缺人才管理系統(tǒng)。
二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展;掌握網(wǎng)絡營銷、營銷調(diào)研、商務談判、廣告策劃、企業(yè)形象策劃、銷售管理、公共關(guān)系、推銷學、品牌營銷與策劃、國際市場營銷等專業(yè)知識和技能;具有計算機操作和英語應用能力和良好職業(yè)道德及敬業(yè)精神的高技能應用型人才。
三、技能培養(yǎng)1.基本技能:經(jīng)濟法規(guī)認知技能;商務溝通及寫作技能;商品認知技能;市場調(diào)研與分析技能。
2.專業(yè)技能:營銷決策技能;分銷渠道建設技能;電子商務運作技能;廣告策劃、會展策劃、企業(yè)形象策劃、品牌建設與運作及商務策劃技能。
四、師資及支撐條件本專業(yè)擁有一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
現(xiàn)有教師9人,其中,專任教師6人,兼職教師3人。
教師中具有副教授以上職稱人數(shù)3人,占33.3%;具有碩士學位3人,博士1人,江蘇省市場營銷中青年骨干教師1人。
本專業(yè)擁有自編教材8本。
均由本專業(yè)教師擔任主編、副主編,其中《推銷理論與實踐》被***商業(yè)技師協(xié)會指定為全國營銷員資格認證培訓教材。
本專業(yè)擁有電子商務綜合實驗室、江蘇省教育超市、火晶數(shù)碼有限公司、中港國際旅游有限公司、合眾人壽、嘉禾人壽等校內(nèi)、外實訓基地7個。
五、核心課程市場營銷學,商務談判,市場營銷調(diào)查與預測,推銷學,廣告學,企業(yè)形象策劃,廣告策劃,市場營銷策劃,分銷渠道建設與管理,品牌營銷與策劃,房地產(chǎn)/汽車營銷與策劃等。
六、主要集中實踐環(huán)節(jié)市場營銷課程設計、市場營銷認知實訓、營銷素質(zhì)拓展訓練、市場調(diào)查課程設計、電子商務課程設計、推銷實訓、市場營銷策劃課程設計、網(wǎng)絡營銷實訓、商務談判實訓、創(chuàng)新思維訓練、營銷綜合實訓、營銷策劃綜合實訓、頂崗實習、畢業(yè)論文。
七、專業(yè)技能證書商務策劃師,營銷師、電子商務師、品牌管理師等職業(yè)資格證書。
八、就業(yè)方向畢業(yè)生可到***招商部門,銀行、保險、證券等金融機構(gòu),外資企業(yè)等企事業(yè)單位從事產(chǎn)品推介、市場推廣、銷售管理、價格制定、營銷策劃、房地產(chǎn)營銷與策劃、汽車營銷與策劃、企業(yè)形象策劃、廣告策劃等工作。
九、專業(yè)特色強調(diào)實踐訓練,突出技能教育,全面實施“教學做”一體化,突出強調(diào)高職類院校在技能培養(yǎng)過程中的實踐性教學環(huán)節(jié)的比重,教學計劃中實踐性教學環(huán)節(jié)的比重占總課時的比例為53.6%,每學期的停課實訓周均在6周以上。
這在一定程度上保證了實踐教學的良好質(zhì)量。
在人才培養(yǎng)上,注重教學做一體化。
強調(diào)“理論夠用,實踐為主”,全程采用“仿真—全真—短期頂崗—中、長期頂崗”實訓的模式。
同時開設營銷專業(yè)素質(zhì)拓展訓練項目,每一名營銷專業(yè)學生都要通過該項目的訓練考核。
在校內(nèi)實訓基地等場所,采用仿真訓練的教學模式開展教學活動;同時,我們還采取與企業(yè)合作的全真實訓模式。
在實踐教學過程中我們積極引入頂崗實訓模式,短期頂崗安排在停課實訓周進行,確保頂崗實訓的良好效果。
每位學生持證上崗,人人定崗,開展過程中實施崗位輪換制,同時嚴格執(zhí)行“師父帶徒弟”的教學模式,學生一律以正式員工的身份進入公司實訓,對于表現(xiàn)較好的同學,公司給予酬金,按月計酬。

江海職業(yè)技術(shù)學院的市場營銷專業(yè)怎么樣?針對這個問題,不同的人有不同的看法。對于不同的學生,說不出好壞。有很多維度可以選擇。同學們在選擇專業(yè)的時候可以從長計議,或者想知道自己學了這個專業(yè)之后能做什么,是否符合未來的規(guī)劃,然后做出理性的選擇。

文章標題:江海職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)怎么樣?

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