（9人訪問中）感覺統(tǒng)合訓練師證考試時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點

感覺統(tǒng)合訓練是針對感覺統(tǒng)合障礙兒童的全新概念。目前，由于兒童感覺統(tǒng)合??障礙的病因眾多且復雜，感覺統(tǒng)合障礙患兒的數(shù)量逐漸增多。相關研究表明，約30%的兒童存在不同程度的感覺統(tǒng)合障礙。隨著感覺統(tǒng)合訓練的出現(xiàn)，這些量身定制的治 療方法為感統(tǒng)障礙兒童的矯正提供了機會，同時也解決了家長和老師對這些智商高、成績低的孩子的擔憂。因此，感覺統(tǒng)合訓練的發(fā)展形勢相當廣闊。

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感統(tǒng)”即感覺統(tǒng)合，是指各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺作出反應。感統(tǒng)失調(diào)的青少年，會嚴重影響心理素質(zhì)提高、智力開發(fā)、學習能力、性格障礙、人際關系敏感、社交退縮或綜合能力，讓我們來更進一步探討感覺統(tǒng)合對語言發(fā)展造成的影響，語言的發(fā)展基礎可以從以下三方面觀察。1、大腦皮質(zhì)語言區(qū)的發(fā)展情形。2、前期言語溝通行為的發(fā)展。3、對外界認知能力的發(fā)展。前者屬大腦生理示范圖，后兩者屬于心理學范圍，但三者都和感覺統(tǒng)合都有密切的關系。

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你們是否常常因為自閉癥兒童出現(xiàn)無法安坐、注意力不集中、中途離開教室而苦惱，其實這跟我們的前庭覺有關，前庭神經(jīng)系統(tǒng)可以說是我們整個人的中樞系統(tǒng)，它是接收來自臉部正前方的視、聽、嗅、味、觸訊息，并做過濾及辨識再傳入大腦，使大腦不至于太忙碌，注意力才能集中。

（9人訪問中）感覺統(tǒng)合訓練師證考試時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點， 感覺統(tǒng)合失調(diào)的形式和訓練方法 對觸覺、前庭覺、本體覺等主要感統(tǒng)構(gòu)成要了解其作用和刺激反應，可以掌握全面的感統(tǒng)失調(diào)形式進行方案的制定。 感覺統(tǒng)合失調(diào)的成因 ? ?要熟悉導致感統(tǒng)失調(diào)的多種因素，需要借助心理學、人體解剖學知識進行輔助學習。這一部分要求考生能夠判斷不同感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)形式，積極采用有針對性的訓練方式。 感覺統(tǒng)合概念和發(fā)展歷史 ? ?需要考生對感統(tǒng)的原理、作用進行深入的學習，同時掌握基本概念。熟悉感覺統(tǒng)合的誕生背景和發(fā)展歷程。 感覺統(tǒng)合是衡量兒童綜合健康標準的重要能力之一，不僅作為本能系統(tǒng)影響日常的各項行為發(fā)展，也是可***開展的一項訓練體系。通過豐富的游戲活動及教具使用，給與孩子感知充分的正向刺激，強化大腦神經(jīng)，從而提高兒童的注意力、語言表達力、視聽能力以及良好體能。 感覺統(tǒng)合指導師證書是由事業(yè)單位頒發(fā)的，考取了該證書可以作為崗前培訓、在職培訓、職業(yè)技能提升培訓、創(chuàng)業(yè)的證明，是勞動者任職的依據(jù)之一。都是網(wǎng)上可查，各地通用的。 感覺統(tǒng)合訓練師做什么工作的？ 1.負責對機構(gòu)2-12歲兒童進行專業(yè)感統(tǒng)指導訓練； 2. 做好教學工作，制定孩子的季度、半年度和年度感統(tǒng)訓練計劃； 3.做好家長工作，掌握兒童家庭情況，指導家長進行家庭延伸感統(tǒng)訓練； 4.定期向感統(tǒng)部負責人匯報工作，接受其檢查和指導。

（9人訪問中）感覺統(tǒng)合訓練師證考試時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）地點 什么是感覺統(tǒng)合訓練師？ ? ? 感覺統(tǒng)合訓練師，也稱感覺統(tǒng)合師，我知道感覺統(tǒng)合指導師證在哪報名及報考流程，是指具有一定感覺統(tǒng)合專業(yè)理論知識和感覺統(tǒng)合咨詢、測評與診斷技能，并能夠根據(jù)根據(jù)感覺統(tǒng)合實際情況，運用感覺統(tǒng)合訓練技術做出相應訓練（診治）計劃，對兒童進行具體訓練的專業(yè)人員。

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