學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)化知識、能力、思維方法等的重要手段。變成你的私有產(chǎn)權(quán),也是“公有制轉(zhuǎn)私有制”的重要途徑。一輩子,都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是你最忠實的朋友。它會傾聽你的呼喚,幫助你走向一個又一個成功。下面是邊肖編的一年級語文上冊的知識點匯總,供大家參考。
初中語文知識點大全
一.關(guān)鍵詞
1.在下面添加一些單詞和注音。
發(fā)散,蹲,蹲,蹲,蹲,蹲
2.解釋下列單詞。
(1)委屈:當(dāng)我受到不公正的指責(zé)或?qū)Υ龝r,我感到難過。
(2)波光粼粼:形容水的清澈。
(3)各得其所:每個人或每件事都被恰當(dāng)?shù)胤胖谩?/p>
二、重點句型記憶知識清單
到了那里,我蹲下來抱起我媽,我老婆蹲下來抱起她兒子。我媽雖然高,但是瘦,自然不重。我兒子雖然胖,但年紀小,自然輕。我和老婆慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,小心翼翼地走著,好像我背上的和她背上的加起來就是全世界。
三、文學(xué)(文體)常識識記知識清單
《行走》的作者是莫懷戚。
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一.關(guān)鍵詞
1.在下面添加一些單詞和注音。
這是一個很好的例子
麻痹,告別,憔悴和仿豌豆
二、問題:
1.課文主要寫了什么?
文中講述了一位身患重病的母親,照顧雙腿癱瘓的兒子,鼓勵兒子好好生活的故事,歌頌了偉大無私的母愛。
課文中寫了四件事:
(1)1“我”發(fā)脾氣的時候,媽媽安慰我。
(2)母親病重,卻不告訴兒子,因為不想給兒子增加痛苦。
(3)母親央求“我”去看花。
(4)母親的臨終囑托
2.“我的”雙腿癱瘓后,為什么媽媽的丫環(huán)花兒死了?
答:因為“我”,我媽精疲力盡,再也顧不上花了。
3.文中寫的是“我”坐在窗前看落葉,“媽媽進來擋住了窗戶”。你怎么理解媽媽擋住落葉的行為?
答:因為媽媽希望“我”心情好一點,對我的病也有幫助。
4.為什么我答應(yīng)去看花的時候,我媽高興得坐立不安?為什么“我”罵她“討厭”的時候她會笑?這是什么意思?
答:因為媽媽看到了希望,這是我比較好次答應(yīng)媽媽帶我去玩。
5.媽媽***說的“好好活著”和“我在說‘好好活著’”是什么意思?寫作在文章結(jié)構(gòu)中的作用是什么?
答:因為我媽知道自己快不行了,想讓我以后自己照顧自己。寫完《好好活著》,我知道媽媽的良苦用心,決定好好照顧自己。在文章結(jié)構(gòu)上,有“前后呼應(yīng)”的效果。
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一.關(guān)鍵詞
1.在下面添加一些單詞和注音。
○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○96
2.解釋下列單詞。
(1)悔改:悔改或否認你以前的承諾。
(2)形影不離:形容彼此關(guān)系密切。
(3)自己做決定:不征求別人的意見,自己做決定。
(4)仗義:忠誠。
(5)粗心:一點都不在乎。
二、重點句型記憶知識清單
我只是看著她,哭個不停。我覺得我是世界上最可悲的人!因為我背叛了我的朋友。我做了多么不光彩的事啊!
三、文學(xué)(文體)常識識記知識清單
1.《羚羊木雕》的作者是張之路,這是一部記敘文(體裁)。
2.敘事六要素是時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)、地點、人物、事情的起因、過程、結(jié)果。
3.人物描寫的方法有語言描寫、動作描寫、外貌描寫、表情描寫、心理描寫。
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