想學好一門外語,要做的事情很多,學校課業(yè)負擔重。如何合理安排自己的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)?這里有16個字:化干戈為玉帛,集中殲滅,抓住每一個機會,持之以恒。下面是邊肖編的高一英語第二冊必考知識點分析。希望你能喜歡!
高一第二冊必錄知識點解析
直接引語和間接引語
(1)直接引用他人原話,稱為直接引用;用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話叫間接引語。間接引語一般構(gòu)成賓語從句。直接引用必須用引號括起來,間接引用不用引號括起來。直接引語改為間接引語時,除了把引語的詞性改為賓語從句外,還必須改變直接引語中的人稱、時態(tài)、指示代詞、時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)狀語和地點狀語。
1.時態(tài)的變化:當直接引語變?yōu)殚g接引語時,通常會受到轉(zhuǎn)述動詞say、asked等的影響。而用的是過去式,即把原來的時態(tài)推到過去,即一般現(xiàn)在時變成一般過去時,現(xiàn)在進行時變成過去進行時,以此類推。例如:
湯姆對我說:“我哥哥正在做作業(yè)?!?/p>
湯姆對我說他哥哥正在做作業(yè)。
2.人稱代詞、指示代詞、時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)狀語、地點狀語等的變化。:根據(jù)意思做相應(yīng)的改動,例如:
她問杰克,“你去哪兒了?”
她問杰克去了哪里。
他說:“這些書是我的。”
他說那些書是他的。
(2)當直接引語變?yōu)殚g接引語時,使用陳述性詞序。但由于原句的句式不同,變成間接引語時使用的連詞也會不同。如果直接引語是一般疑問句,用連詞when或if;如果是特殊疑問句,用疑問詞引導間接引語。轉(zhuǎn)述的動詞一般是ask,后面可以跟間接賓語我,他,她,我們等。比如:
她說:“你爸爸在家嗎?”
她問我父親是否在家。
“你每個星期天都做什么?”朋友問我。
→我的朋友問我每個星期天做什么。
如果直接引語是祈使句,在改為間接引語時,祈使句的動詞原形應(yīng)改為帶to的不定式,并根據(jù)原句語氣(即請求或命令)在不定式前加ask、tell、order等動詞。如果祈使句是否定句,not應(yīng)該加在不定式前。句型是:要求/告訴/命令某人(不)做某事。例如:
她對我們說:“請坐。”
她請我們坐下。
他對他說:“走開!”
→他命令他走開。
他說:“孩子們,不要吵了。”
他告訴男孩們不要制造這么多噪音。
二。各種時態(tài)的被動語態(tài)
被動語態(tài)概述
被動語態(tài)的概念:它是動詞的一種形式,表示主語和謂語之間的執(zhí)行或被執(zhí)行關(guān)系。主動語態(tài)表示主語是謂語動作的執(zhí)行者,例如:他們看見小男孩在河邊哭。被動語態(tài)表示主語是謂語動作的接受者,例如:有人看見小男孩在河邊哭。
被動語態(tài)的形成
被動語態(tài)由“助動詞be+動詞的過去分詞”構(gòu)成。助動詞be隨主語的人稱、數(shù)和時態(tài)而變化。幾種常見時態(tài)的被動語態(tài)形式如下:
1.簡單現(xiàn)在時am/is/are+過去分詞
***南方種植水稻。
2.簡單過去時是過去分詞
這些樹是前年種的。
3.一般將來時will/shall+be+過去分詞
下周我們學校將舉行運動會。
4.現(xiàn)在進行時am/is/are+being+過去分詞
例如:你的收音機正在修理。
5.過去進行時was/were+being+過去分詞
當他到達那里時,問題正在被討論。
6.現(xiàn)在完成時has/has+been+過去分詞
他的工作已經(jīng)完成了。
他的工作完成了嗎?是的,它已經(jīng)。/不,沒有。
7.過去完成時wave+been+過去分詞
注意:
1.除了be,其他系動詞如get、stay等。也可以和過去分詞構(gòu)成被動語態(tài)。例如:他們的問題沒有得到回答。
2.帶情態(tài)動詞的謂語變成被動語態(tài),用“情態(tài)動詞+be+過去分詞”的結(jié)構(gòu)。例如:
這個國家應(yīng)該更加關(guān)注老年人。
直到布萊克先生來了,這項工作才能完成。
3.對于帶有“be going to”、“be to”等結(jié)構(gòu)的謂語,其被動語態(tài)分別為“be going to+be+過去分詞”和“be to+be+過去分詞”。例如:
這個問題將在下次會議上討論。
所有這些書都將被帶到圖書館。
4.被動語態(tài)與列表結(jié)構(gòu)的區(qū)別:由“連動動詞+用作表語的過去分詞”組成的列表結(jié)構(gòu)與被動語態(tài)完全相同,要注意它們的區(qū)別。被動語態(tài)的過去分詞是動詞,強調(diào)動作;列表結(jié)構(gòu)中的過去分詞相當于形容詞,強調(diào)狀態(tài)。前者通常能導致行動的執(zhí)行者受牽連,而后者則不能。例如:
地圖被人改了。(被動結(jié)構(gòu))
那種習俗保持了許多世紀沒有改變。(系統(tǒng)表結(jié)構(gòu))
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的過去分詞通??梢员籿ery修飾,而被動語態(tài)中的過去分詞則經(jīng)常被much修飾。
例如:
他非常興奮。(系統(tǒng)表結(jié)構(gòu))
她的話使他非常激動。(被動結(jié)構(gòu))
5.主動形式表達被動意義。有些動詞的主動形式有被動意義,如開、讀、賣、關(guān)、洗、穿、寫等。這個時候,一個句子的主語通常是一個事物。例如:
這些書賣得很好。這些書賣得很好。
這門關(guān)不上。這門關(guān)不上。
這些布很耐洗。這些衣服容易洗。
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一般過去將來時
1.概念:以過去某一刻為基礎(chǔ),從過去看未來,常用于賓語從句。
2.時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)狀語:第二天(早晨、年…)、次月(星期…)等。
3.基本結(jié)構(gòu):主語+was/were+將要+do+其他;主語+should/應(yīng)該+做+其他
4.否定形式:主語+was/were+not+going to+do;主語++會/應(yīng)該+不會+做。
5.一般疑問句:was或were在句首;會/應(yīng)該提到句首。
他說他第二天要去北京。他說他第二天要去北京。
我問誰要去那里。我問,誰去那里?
第二,現(xiàn)在進行時
1.概念:指現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作和行為。
2.時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)狀語:現(xiàn)在,此時,天等??础B?。
3.基本結(jié)構(gòu):主語+be+做+其他
4.否定形式:主語+be+不是+做+其他
5.一般疑問句:把動詞be放在句首。
例句:你今天感覺怎么樣?你今天感覺怎么樣?
他功課很好。他在班上表現(xiàn)很好。
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1.致力于做某事
對抗,反對,和對抗
3.無私地
4.不受...影響,不受...影響
5.在監(jiān)獄服刑
6.比較好個做比較好人的人…
7.我比較好次見到他的時候是我一生中非常困難的時期。
當我比較好次遇見他時,那是我一生中非常困難的時期。
8.他對自己的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)很慷慨,對此我很感激。
他慷慨地給了我他的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考),對此我非常感激。
9.失業(yè)了。失業(yè)
10.希望…/去做
1.盡快,盡快
12.我們被置于這樣一種境地,要么接受我們不那么重要,要么與***斗爭。
我們被置于這樣的境地:要么被迫接受自卑的現(xiàn)實,要么與***抗爭。
13.Only位于句子的開頭。修飾狀語從句時,主句采用部分倒置的語序。
只有這樣你才能想出解決問題的辦法。
只有這樣你才能想出解決這個問題的辦法。
14.事實上,事實上
15.爆炸,振作起來
16.等于和等于
17.麻煩有麻煩了
18.愿意做某事。愿意,愿意
19.轉(zhuǎn)而成為;轉(zhuǎn)向,轉(zhuǎn)向,轉(zhuǎn)向
向某人求助
20.灰心喪氣;失去信心、勇氣、信心
21.逃離,逃離,逃離...
22.應(yīng)該做卻沒有做。
不必做不需要做的事。
過去不可能做過(對過去的負面猜測)
肯定做過對過去的積極推測
23.通過考試。通過考試
24.受過更好的教育就是受過良好的教育。
25.上臺執(zhí)政
26.為做某事而自豪。為某事感到自豪
27.建立,建立,建立,建造
這家公司成立于十年前。這家公司成立于十年前。
28.被判…被判…
29.你對此有什么想法嗎?你對此有什么看法?
30.根據(jù)我的理解我的看法
31.被…接受,被…承認并接受
32.死于…(外部原因如事故)死于…(自身原因如疾病)
33.正在進行中
34.觀點
35.與…競爭
36.建議。
建議;勸告。建議某人。做某事。
Advise+that從句(從句的謂語是“should+v original”,should常被省略)
注:類似于advise的動詞,如bid、allow、permit、admit、consider等。,直接帶動詞作賓語時應(yīng)該用動名詞,但帶賓語補足語時后面是不定式。
例如:我們這里禁止吸煙。
我們禁止你在這里吸煙。
高二英語第二冊知識點解析:
★總結(jié)高一英語第二冊的知識點。
★高一第二冊英語知識點
★高一英語必修知識點小結(jié)筆記
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