強師計劃出臺，起點是碩士，還能淡定嗎？

原標題:師資強校計劃出臺，起點是碩士。還能平靜嗎？

為進一步加強基礎教育教師隊伍建設，日前，教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)了《新時期基礎教育教師隊伍建設規(guī)劃》。計劃提到:培養(yǎng)一批大師級中小學教師和教育領軍人才；加大師范院校在碩士、博士學位教育授權(quán)點的支持力度；擴大教育碩士、教育博士招生計劃。通過這些表述，我們可以理解教育的發(fā)展，教師素質(zhì)的提高需要更多高層次智力人才的參與。如果你想成為其中的一份子，提高學歷是非常重要的。

很多人可能會為此制定周密的學習計劃、備考計劃、詳細的資料，在推廣的過程中一定會大有裨益。但是，在做出提升學歷的決定之前，希望你做好以下三點準備:

提高學歷的方法有很多，考研就是其中之一。但是不要以為“碩士”“博士”就是用分數(shù)換文憑。今年兩會代表建議，研究生入學由統(tǒng)考改為申請制；還有陳，初試331分。以他的學術(shù)能力，在第二次考試中做出了反擊。這些都傳遞了一個信息:當今社會看重綜合素質(zhì)，尤其是高學歷人才，看重你如何把知識轉(zhuǎn)化為成果，創(chuàng)造價值。與其擔心學術(shù)研究經(jīng)驗不足到復試，或者擔心本科的尷尬成績會成為升學的障礙，不如早做準備，認真對待大學的每一次作業(yè)，積極參加每一次比賽，努力完成每一次練習。

學歷的提升必然會涉及到專業(yè)的選擇，而專業(yè)的選擇又與以后要從事的行業(yè)情況息息相關。鑒于學歷提升還需要一段時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），我們不僅要看到行業(yè)的現(xiàn)狀，還要分析未來幾年的發(fā)展趨勢，包括相關行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，然后根據(jù)自己的定位和未來幾年的規(guī)劃做出決定。同時也需要了解目前和未來幾年學習相關專業(yè)的人數(shù)，從而預測這個行業(yè)的競爭程度。這種短視的行為只會增加成為報名比例分母的可能性。就算錄取了，以后也不一定能拿到行業(yè)的紅利。

日前，北大博士擬聘城管執(zhí)法崗的消息引發(fā)熱議。很多人覺得“人才配不上，浪費了”。這幾年類似的***不少，每次都備受關注。為什么？因為人們長期以來的傳統(tǒng)觀念，做狀元就要出人頭地，學歷提升就是為了高薪體面工作。事實上，在知識經(jīng)濟時代，每一行都在向“高、精、?！卑l(fā)展，每一行都需要高層次的人才，每一行也必須有他們的潛力。還是那句老話:360行，行行出狀元。當你真正在某個崗位上發(fā)揮自己的才能做出成績的時候，社會的認可和物質(zhì)的回饋也會隨之而來。你想要的“高薪”和“體面”都做到了，不是有文憑就能得到的。

***，希望你能以良好的心態(tài)，清醒的認識，在學歷提升的道路上穩(wěn)步前進，取得好成績！返回搜狐查看更多。

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