2024擬在江蘇招生的普通高校本科專業(yè)選考科目要求解讀

2024年江蘇省高考將繼續(xù)實行“3+1+2”模式。其中，“3”是統(tǒng)一高考科目中的語文、數(shù)學(xué)、外語；“1”為***科目，考生必須在物理、歷史科目中選擇一科；“2”為重選科目，考生可選擇化學(xué)、生物、思想政治、地理2科。填報院校專業(yè)時，考生的學(xué)業(yè)水平選考科目必須符合擬報考院校的專業(yè)選擇要求。

1.江蘇省發(fā)布2024年本科專業(yè)擬在江蘇招生要求的背景是什么？

往年7月，教育部發(fā)布《通用版》(以下簡稱《指南》)，適用于北京、天津、河北、遼寧、上海、江蘇、浙江、福建、山東、湖北、湖南、廣東、海南、重慶，以及后續(xù)的高考綜合改革。根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，各高校編制了2024年江蘇省擬招生的本科專業(yè)選修科目要求，現(xiàn)予以公布，方便參加江蘇省2024年高考的學(xué)生參考。

2.這所大學(xué)本科專業(yè)調(diào)整的主要要求是什么？

高校選考科目的優(yōu)化調(diào)整主要是強化相關(guān)專業(yè)對高中科目的基本要求。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，高校要求絕大多數(shù)“理、工、農(nóng)、醫(yī)”專業(yè)要求中學(xué)階段選修物理、化學(xué)。

第三，為什么高校要加強理工類、農(nóng)業(yè)類、醫(yī)學(xué)類專業(yè)對理化科目的要求？

基礎(chǔ)教育階段的理化課程是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析判斷能力和實踐創(chuàng)新能力的重要手段，也是高校大部分理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課。專家普遍認(rèn)為，高中物理化學(xué)知識的扎實學(xué)習(xí)非常重要，尤其是對于高校的理工類、農(nóng)業(yè)類、醫(yī)學(xué)類學(xué)生。強化高校理工類、農(nóng)業(yè)類、醫(yī)學(xué)類專業(yè)理化考試選考要求，有利于引導(dǎo)學(xué)生夯實知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，有利于學(xué)生職業(yè)發(fā)展。此外，從社會需求來看，我國經(jīng)濟社會發(fā)展總體上對理工農(nóng)醫(yī)人才需求旺盛。當(dāng)前和今后，大部分高校仍將以理、工、農(nóng)、醫(yī)為主。

4.除了理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)，還有哪些專業(yè)有選考物理化學(xué)的要求？

一些高校根據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和要求，也提出了經(jīng)濟、金融、管理、心理學(xué)等專業(yè)選擇物理的要求。本文提出了對文物保護技術(shù)專業(yè)選擇化學(xué)的要求。

5.2024年高考考生如何填報志愿，高校如何錄?。?/p>

2024年江蘇省普通高考將繼續(xù)實行“3+1+2”模式?？忌谔顖笾驹笗r要注意兩個方面:一是要符合***科目“歷史”和“物理”的要求。需要注意的是，有些專業(yè)對“物理”或“歷史”的選考科目沒有要求，但在實際招生中，仍會安排“物理”或“歷史”兩個科目的招生計劃，單獨抽簽分?jǐn)?shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），單獨申請錄取。要求考生查看該專業(yè)在高考當(dāng)年報考的“物理”或“歷史”類別下是否有招生計劃。二是符合改選科目要求。(1)符合選考科目要求的考生，未提及選考科目要求的，可以填寫；(2)如需選考一門復(fù)試科目，考生必須在填報前選擇該科目。比如符合***科目要求，選擇化學(xué)的考生，如果學(xué)校某專業(yè)要求化學(xué)科目，可以填報；(3)如需兩科重選，考生須同時參加兩科填報。比如某校某專業(yè)要求化學(xué)和生物科目，符合優(yōu)選科目要求且化學(xué)和生物科目都考的考生可以填報。

6.作為一名高一新生，如何考慮自己的專業(yè)選擇和未來發(fā)展？

學(xué)生在確定選修考試科目時，應(yīng)綜合考慮國家和社會的需求、高校專業(yè)人才的培養(yǎng)要求、自己的興趣愛好和特長，合理確定選修考試科目。首先要了解國家需求。青年學(xué)生應(yīng)該以國家的需要為個人目標(biāo)。只有把個人目標(biāo)和國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要結(jié)合起來，個人才能有更長遠(yuǎn)的發(fā)展。第二，認(rèn)識自己。興趣***的老師也能最有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動機。高一新生要在全面學(xué)好各科的基礎(chǔ)上，了解自己的學(xué)習(xí)興趣和思維特點，找到自己最擅長的科目。第三，要了解高校的專業(yè)和專業(yè)發(fā)展。通過中學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課程或講座，高校的專業(yè)宣講，以及相關(guān)網(wǎng)站(如陽光高考網(wǎng)站的專業(yè)解讀總結(jié))，了解專業(yè)培養(yǎng)和未來職業(yè)發(fā)展的需求，找到自己的職業(yè)方向。第四，要了解專業(yè)選修科目的要求。可以根據(jù)自己感興趣的專業(yè)方向，查詢選考科目的要求，結(jié)合自己的學(xué)術(shù)興趣，確定自己的選考科目組合。

7.高校選修科目新要求對引導(dǎo)學(xué)生健康成長有什么意義？

新高考改革的目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)生成長、國家人才選拔和社會公平的有機統(tǒng)一。考生只有在充分考慮國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要、個人興趣和高校人才培養(yǎng)要求的前提下選擇學(xué)科，對個人職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，才能在人生道路上獲得更好的發(fā)展。

從改革省份前幾屆的錄取情況來看，高校提出了對選考科目有明確要求的專業(yè)，學(xué)生入學(xué)后基礎(chǔ)比較扎實，后續(xù)學(xué)習(xí)能力更強。因此，選考科目的優(yōu)化調(diào)整有助于學(xué)生進(jìn)一步明確選擇方向，有助于學(xué)生未來成長發(fā)展，促進(jìn)良好基礎(chǔ)教育生態(tài)的形成。

8.高中應(yīng)該如何適應(yīng)高校選修科目的新要求，調(diào)整教學(xué)安排和教師？

在選修科目新要求下，高中要根據(jù)高校相關(guān)專業(yè)招生計劃，結(jié)合學(xué)生興趣、特長和志向，穩(wěn)步制定不同學(xué)科組合的備選課程和班級，合理安排教師。嚴(yán)禁提前突擊和突擊教學(xué)，嚴(yán)禁為片面追求升學(xué)率而故意不開設(shè)某些課程，嚴(yán)禁故意引導(dǎo)學(xué)生不選某些課程。對于部分學(xué)科教師緊缺的高中，各級教育行政部門要通過新聘教師、轉(zhuǎn)崗、縣內(nèi)流動等方式，確保高中能夠全面開設(shè)相關(guān)課程，努力滿足學(xué)生選考科目的要求。

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