課文《石榴》語(yǔ)文教學(xué)反思

課文《石榴》語(yǔ)文教學(xué)反思

課文《石榴》語(yǔ)文教學(xué)反思

  根據(jù)學(xué)校安排,于本星期四上了《石榴》這篇課文。上完課之后留下了一些遺憾,在備課的過(guò)程中,我也找了好多有關(guān)石榴的課件,但它們都不提供下載軟件,后來(lái)好不容易才找到了一個(gè)主題網(wǎng)站,所以就借來(lái)用了,如果要對(duì)這些圖片進(jìn)行整合,重新設(shè)計(jì)課件,究其原因是不想麻煩別人,再加上自己還缺乏一份刻苦鉆研的精神,能省事的.地方盡量簡(jiǎn)單一些。至于在課堂上要求同學(xué)們用“先……逐漸……最后”說(shuō)句話,當(dāng)時(shí)我以為同學(xué)們根據(jù)時(shí)間的先后順序肯定能說(shuō)出許多話,沒(méi)想到這中間用的是“逐漸”,學(xué)生在短期內(nèi)要造這一個(gè)句子是有一定的難度,但如果這時(shí)候老師能正確引導(dǎo)好的話,學(xué)生還是能造出一些句子,課后,我又去作了加工,在我的引導(dǎo)下,學(xué)生其實(shí)還是能夠造出來(lái)的。


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