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太原師范學(xué)院幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)

2025-08-31 14:20:18

在很多人眼中,技校就是不務(wù)正業(yè)人呆的地方,實(shí)則不然,目前社會(huì)快速發(fā)展,對(duì)于各類技工人才的需求量都變得越來越大,而今山西報(bào)讀太原師范學(xué)院學(xué)技術(shù)的人也變得越來越多,但很多家長(zhǎng)對(duì)太原師范學(xué)院不那么知根知底,所以還有些顧慮。下面老師就帶大家了解下太原師范學(xué)院幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)

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1.太原師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)所掌握的知識(shí)

1、熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)

2、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

2.太原師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)課程

學(xué)前兒童科學(xué)教育,兒童文學(xué),舞蹈,幼兒心理學(xué),學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué),學(xué)前兒童語言教育,教育社會(huì)學(xué),美術(shù),普通心理學(xué),幼兒園課程,學(xué)前教育學(xué),幼兒保健學(xué),聲樂,幼兒教育心理學(xué),人體解剖生理學(xué),幼兒教育研究方法,幼兒心理健康教育

3.太原師范學(xué)院幼師專業(yè)課程介紹

1、幼兒教育概論:了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新情況和新問題,將幼兒教育實(shí)踐中的問題和理論的闡述結(jié)合起來,進(jìn)行具體的指導(dǎo)與分析。

2、幼兒心理學(xué):了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn),以及幼兒的情緒、個(gè)性和幼兒的活動(dòng)心理與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格,利用所學(xué)的相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生具善于溝通、有誠(chéng)實(shí)守信和合作的品質(zhì)。

3、幼兒衛(wèi)生保健學(xué):深入了解并掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點(diǎn),幼兒健康評(píng)價(jià)的方法與常見心理問題的矯治,營(yíng)養(yǎng)需要以及膳食配制,疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐問題,提高學(xué)生從事托幼機(jī)構(gòu)保育實(shí)際活動(dòng)的專業(yè)素質(zhì)

4、幼師英語口語/聽力:培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和交際能力,能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽說讀寫的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒注意傾聽的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語語言價(jià)值的重要指標(biāo)。

4.太原師范學(xué)院未來5年幼師就業(yè)前景

1、面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可去各類幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作,還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計(jì)算機(jī)文字處理等工作,從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。

2、各大醫(yī)院的兒科門診工作,兒童教育咨詢專家——在有關(guān)***機(jī)關(guān),兒童專欄節(jié)目采編人員——在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問,教師或兒童顧問,市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士,兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者,兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員。

3、在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

5.太原師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)

1、每天家長(zhǎng)抽出15-30分鐘時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)和孩子一起讀書是很好的方法,童話故事里面蘊(yùn)涵著很多知識(shí)以及做人的道理。如果想讓孩子學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng),一定要選孩子感興趣的,不然填鴨式的學(xué)習(xí)對(duì)她的心理會(huì)造成很大壓力。孩子的模仿力最強(qiáng),無論從哪方面來教導(dǎo),家長(zhǎng)都要以身作則。

2、幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系:幼兒之間的交往有著成人不能替代的作用;首先同伴交往有益于幼兒個(gè)體社會(huì)化。其次同伴交往有助于幼兒良好態(tài)度、個(gè)性等的形成;再次同伴交往有助于幼兒各種能力的發(fā)展。

6.太原師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng),具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育,培養(yǎng)更高水平的人才。

2、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。

文章標(biāo)題:太原師范學(xué)院幼兒師范學(xué)哪些專業(yè)

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