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議論文素材摘抄大全名人事例一、貧窮造就了作家
年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓,他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀,用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作,他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪,只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭,他竟會如過節(jié)似的高興,因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志,他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。
分析:有人面對貧窮時會一蹶不振,有人卻能以貧窮為動力,實現(xiàn)自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。
話題:"貧窮是一筆財富""堅持不懈""苦難出人才"
二、艱難困苦鑄人才
米勒是19世紀法國***的作家。他生于農(nóng)家,年輕時跟人學畫,因為不滿其老師浮華的藝術(shù)風格,便離開了他的老師。后來,他在巴黎以畫裸體畫糊口,漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦,但其他題材的畫也賣不出去,因此,一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫,他只好離開巴黎,住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村,他依然未能擺脫貧困,但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活,激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難,堅持創(chuàng)作,創(chuàng)作出了許多***的作品,如《播種者》等。
分析:人的一生都會遇到千辛萬苦,甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折,努力奮斗,定能書寫輝煌的人生。
話題:"成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財富"
三、梁實秋:機智的幽默
著名作家梁實秋擅長演講,他的演講獨具風采,給人們留下了深刻的印象。他在北師大任教期間,當時的校長劉真常請名人到校演講。有一次,主講人因故遲到,在座的師生都等得很不耐煩。于是,劉真便請在場的梁實秋上臺給同學們講幾句話。梁實秋本不愿充當這類角色,但校長有令,只好走上講臺,掛著一副無奈的表情,慢吞吞地說;“過去演京戲,往往在正戲上演之前,找一個二三流的角色,上臺來跳跳加官,以便讓后臺的主角有充分的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)準備。我現(xiàn)在就是奉命出來跳加官的?!痹挷粚こ#鹑珗龊逄么笮?,驅(qū)散了師生們的不快。
四、尤努斯:“窮人銀行家”造福窮人
1974年,孟加拉國發(fā)生嚴重的饑荒,經(jīng)濟學博士尤努斯來到這里試驗高產(chǎn)種植的辦法。1976年,在一次調(diào)查中,他碰到一名制作竹凳的赤貧婦女。這位婦女因受到放貸人的盤剝,***連兩美元分都掙不到。他掏出27美元,分別借給42個有同樣境遇的女人,希望她們能借助這筆貸款擺脫廉價出賣勞動力的命運。1979年,他以此為目的成立了格萊珉銀行。1998年,受洪災(zāi)影響,格萊珉銀行陷入困境,但在尤努斯的不懈努力下,銀行于2004年完成了從“經(jīng)典模式”到“格萊珉二代”的轉(zhuǎn)型,尤努斯的默默奉獻造福了無數(shù)窮人,他因此而獲得諾貝爾和平獎。
五、特蕾莎偉大的修女
18歲的特蕾莎離開家鄉(xiāng)來到愛爾蘭加入了勞來多修女會,后來主動到印度最破爛的貧民窟,在那里用幾盧比租下一間房子,收容饑寒交迫的孩子。為了他們,她親自到街上乞討食物,幫他們清洗身體。房間里沒有桌子、椅子、黑板,她就以地板為黑板,教孩子們認識孟加拉字母。一次,她遇見一個人身上全是膿包、傷口,膿包上盡是蠕動的蛆和虱子,便到警察局請求他們撥一處地方,使她可以接待這樣的無家可歸者。就這樣,她創(chuàng)辦了“死者之家”專門收容垂死的游民。秉持同樣的信念,她還創(chuàng)辦了“棄嬰之家”和“麻風病之家”。1979年,她榮獲諾貝爾和平獎同年獲印度***頒發(fā)的全國***榮譽獎。分析:特蕾莎修女是人類社會的福音,她與貧困中的人們?nèi)跒橐惑w,為他們帶去光明和愛。而特蕾莎修女這樣做,不為所圖,不求任何回報,純粹只是去幫助那些受難的人民。
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