河南科技學(xué)院成人教育學(xué)院簡介
河南科技學(xué)院成人教育學(xué)院是河南科技學(xué)院成人高等教育的管理與服務(wù)部門。河南科技學(xué)院的成人教育起步于1988年，為了適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展形勢和職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)需要，在原“星火計(jì)劃培訓(xùn)中心”和“燎原計(jì)劃培訓(xùn)中心”的基礎(chǔ)上成立了“高等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”；1993年以單獨(dú)招生的方式開始舉辦?？茖哟蔚某扇撕趯W(xué)歷教育；1994年“高等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”更名為“成人教育部”，并在?？茖哟魏诮逃幕A(chǔ)上，同時(shí)舉辦專升本層次的成人函授教育；1995年為了貫徹落實(shí)***《***教育改革發(fā)展綱要》關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，原河南省教育***會批準(zhǔn)在我校設(shè)立了“河南省職業(yè)教育***培訓(xùn)中心”，主要承擔(dān)河南省中等職業(yè)學(xué)校校長崗位資格培訓(xùn)和專業(yè)課教師培訓(xùn)任務(wù)；1999年12月，學(xué)校被教育部確定為首批“全國重點(diǎn)建設(shè)職教培養(yǎng)培訓(xùn)基地”；1999年12月，學(xué)校在成人教育部的基礎(chǔ)上成立了成人教育學(xué)院。
辦學(xué)歷程
2000年開始舉辦成人高職脫產(chǎn)教育；2002年開始舉辦高起本層次的脫產(chǎn)教育，同年，學(xué)校被教育部確定為“全國高職高專教育師資培訓(xùn)基地”，開始承擔(dān)全國高職高專專業(yè)骨干教師培訓(xùn)任務(wù)。2009年，學(xué)校被河南省教育廳確定為“河南省職業(yè)教育專業(yè)教師培訓(xùn)基地”。
2013年在成人教育學(xué)院基地管理與培訓(xùn)科的基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)立了職業(yè)教育培訓(xùn)中心(與成人教育學(xué)院合署辦公)。目前，河南科技學(xué)院成人教育學(xué)院(職業(yè)教育培訓(xùn)中心)的一項(xiàng)工作是承擔(dān)高職高專專業(yè)骨干教師***、省級培訓(xùn)，中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師***、省級培訓(xùn)，以及其他各級各類培訓(xùn)任務(wù)；另一項(xiàng)工作是開展高中起點(diǎn)升?？?、高中起點(diǎn)升本科和?？破瘘c(diǎn)升本科等三個(gè)層次的成人高等學(xué)歷教育。
師資力量
成人教育學(xué)院(職業(yè)教育培訓(xùn)中心)設(shè)有教務(wù)科、學(xué)生科、招生辦公室和培訓(xùn)科等4個(gè)科(室)，有在編職工18人，其中外聘人員4人。在編人員中，有教授2人，副教授5人，中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員5人。
成考招生專業(yè)
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
|---|---|---|---|
| 1 | 機(jī)械制造與自動化（高升專） | 高起專 | 理工類 |
| 2 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（高升專） | 高起專 | 理工類 |
| 3 | 汽車檢測與維修技術(shù)（高升專） | 高起專 | 理工類 |
| 4 | 電氣自動化技術(shù)（高升專） | 高起專 | 理工類 |
| 5 | 畜牧獸醫(yī)（高升專） | 高起專 | 農(nóng)科類 |
| 6 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（高升專） | 高起專 | 理工類 |
| 7 | 語文教育（高升專） | 高起專 | 教育類 |
| 8 | 計(jì)算機(jī)信息管理（高升專） | 高起專 | 經(jīng)管類 |
| 9 | 電子商務(wù)（高升專） | 高起專 | 經(jīng)管類 |
| 10 | 旅游管理（高升專） | 高起專 | 醫(yī)學(xué)類 |
| 11 | 動物醫(yī)學(xué)（專升本） | 專升本 | 醫(yī)學(xué)類 |
| 12 | 農(nóng)學(xué)（專升本） | 專升本 | 農(nóng)科類 |
| 13 | 園林技術(shù)（高升專） | 高起專 | 農(nóng)科類 |
| 14 | 園林（專升本） | 專升本 | 農(nóng)科類 |
| 15 | 學(xué)前教育（高升專） | 高起專 | 教育類 |
| 16 | 學(xué)前教育（專升本） | 專升本 | 教育類 |
| 17 | 教育學(xué)（專升本） | 專升本 | 教育類 |
| 18 | 法學(xué)（高起本） | 高起本 | 法學(xué)類 |
| 19 | 法學(xué)（專升本） | 專升本 | 法學(xué)類 |
| 20 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（專升本） | 專升本 | 經(jīng)管類 |
| 21 | 會計(jì)（高升專） | 高起專 | 經(jīng)管類 |
| 22 | 會計(jì)學(xué)（高起本） | 高起本 | 經(jīng)管類 |
| 23 | 會計(jì)學(xué)（專升本） | 專升本 | 經(jīng)管類 |
| 24 | 市場營銷（高起本） | 高起本 | 經(jīng)管類 |
| 25 | 市場營銷（高升專） | 高起專 | 經(jīng)管類 |
| 26 | 市場營銷（專升本） | 專升本 | 經(jīng)管類 |
| 27 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 28 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 29 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 30 | 化學(xué)工程與工藝（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 31 | 電氣工程及其自動化（高起本） | 高起本 | 理工類 |
| 32 | 電氣工程及其自動化（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 33 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（專升本） | 專升本 | 理工類 |
| 34 | 漢語言文學(xué)（高起本） | 高起本 | 文史類 |
| 35 | 漢語言文學(xué)（專升本） | 專升本 | 文史類 |
| 36 | 英語（專升本） | 專升本 | 文史類 |
辦學(xué)思想
學(xué)院堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變教育思想為先導(dǎo)，以人才培養(yǎng)為根本，突出教學(xué)工作的中心地位；以優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，穩(wěn)定招生規(guī)模；以主講教師和輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；以改革管理方法和管理能力為手段，提高管理水平和服務(wù)意識，努力提高管理效率；以改革為動力，不斷深化內(nèi)部管理體制改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校成人高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
二十多年來，學(xué)校己為社會培養(yǎng)了成人高等教育各類專業(yè)人才3萬余人，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校環(huán)境 / school environment文章標(biāo)題：河南科技學(xué)院成人教育學(xué)院
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