往年海南中考語文作文題目及評(píng)語

往年海南中考語文已經(jīng)結(jié)束。以下是中考的作文題目和評(píng)語，僅供參考。

閱讀以下材料，按要求書寫。

為紀(jì)念世界雜交水稻之父袁隆平，陽光學(xué)校9 (3)班召開主題班會(huì)。班會(huì)上，老師和同學(xué)們深情回顧了袁隆平的一生。

老師：往年5月22日，被世人譽(yù)為“當(dāng)代神農(nóng)”的袁隆平爺爺永遠(yuǎn)離開了我們，全世界都為之痛惜！他的生活平凡而偉大！

健康1:他個(gè)子不高，相貌平平，但為人樂觀，愛好廣泛。他最喜歡游泳和打排球。81歲時(shí)，他還參加了排球比賽。他通常喜歡在實(shí)驗(yàn)場拉小提琴。

健康2:袁隆平爺爺一生低調(diào)樸素。他不住豪宅，不穿***，不吃大餐。

健康3:他夢見并目睹了當(dāng)時(shí)食物短缺的生活狀況。他想讓每個(gè)人都遠(yuǎn)離饑餓，并為此努力了一輩子。他還有兩個(gè)愿望：有意識(shí)的享受草下的涼爽，一個(gè)是雜交水稻將覆蓋全球！

健康4:他感謝那些給他幫助的人。他說他的母親是對(duì)他最有影響力的人。在給母親的信中，他曾說：“他們說我用一粒種子改變了世界。我知道這顆種子是你媽媽在我小的時(shí)候種下的！”

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看完以上資料，你有什么認(rèn)識(shí)和感受？請(qǐng)選擇任何一篇文章。

(1)請(qǐng)根據(jù)以上材料，自己的視角，自己的想法，自己的題目，自己的文字(詩歌除外)寫一篇文章。

(2)請(qǐng)完成題目“袁爺爺教我的_____________”并寫一篇演講稿。

(3)“世界”可以是個(gè)人的“小世界”，家庭、學(xué)校、社會(huì)、整個(gè)地球乃至整個(gè)宇宙。袁隆平用一顆“種子”改變了世界。如果你的信里有這樣一顆“種子”，你改變了什么樣的世界？請(qǐng)發(fā)揮想象力，寫一篇標(biāo)題為《我有一顆種子》的記敘文。

要求：

(1)字跡工整，卷面整齊；

不少于500字；

不要泄露個(gè)人信息。請(qǐng)用xx代替真實(shí)的地名、學(xué)校名和個(gè)人名。

不得抄襲試卷或他人作品中的材料。

中考作文復(fù)習(xí)與往年不同，在材料作文和想象作文之間采取“二選一”的形式。今年中考的征文變成了情境驅(qū)動(dòng)的征文，給出一段關(guān)于袁隆平的人物事跡的材料，然后根據(jù)這段材料給出三個(gè)問題，要求考生從中選擇一個(gè)來寫。

其中，對(duì)于比較好個(gè)論述題，考生可以根據(jù)材料定制題目，體裁不限；對(duì)于第二個(gè)作文題，考生可以根據(jù)“袁隆平爺爺教我xx”寫一篇演講稿。第三個(gè)問題是結(jié)合“種子”的相關(guān)要素，讓學(xué)生開始思考，寫一篇想象的作文。唐說，給定的材料包含許多關(guān)鍵詞，如努力、拼搏、奉獻(xiàn)、夢想、感恩等。而且考生可以選擇任何主題進(jìn)行寫作，這樣考查題目的難度就更小了，給了考生更多的選擇和更多的寫作空間，而且大部分考生都能輕松掌握這道題。

既然題目不難，什么樣的作文才能得高分？專家認(rèn)為，博覽群書、平時(shí)注重積累的考生更容易在這篇作文寫作中脫穎而出。

首先，考生要有豐富的物質(zhì)積累?！八夭囊迈r豐富，可以來源于自己的生活經(jīng)歷，也可以結(jié)合近兩年發(fā)生的***人物和事件，比如邊疆英雄、航天英雄、漢字故事等。這樣可以有東西寫，增加文章的生動(dòng)性?！?/p>

其次，語言要優(yōu)美、生動(dòng)、傳神，感情要豐富、真摯?！敖ㄗh還在一、二年級(jí)的同學(xué)，可以根據(jù)青春、奮斗、夢想等主題，積累一些名人名言、好詞好句。不斷錘煉自己作文的語言?！碧茖?duì)說道。

***，在文章布局方面，考生要及時(shí)關(guān)注題目，文章結(jié)構(gòu)均衡，布局合理。還可以用排比、比喻等。在寫作技巧上增加文章的氣勢。

建立初中作文指導(dǎo)中心的比較好方法是學(xué)會(huì)提綱。根據(jù)題目的要求，想一想短文想說明什么(也就是文章的中心)，再考慮選什么材料寫，確定細(xì)節(jié)，再安排結(jié)構(gòu)。這個(gè)提綱寫好之后，再復(fù)習(xí)一下題目，看看你的提綱是否符合題目的要求，如果有錯(cuò)誤，及時(shí)修改(寫好之后再改就來不及了)，保證文章可以省略，符合題目的意思。

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