浙江省賦分有什么意義,對學生有哪些好處

這兩個選定的科目是指定的分數，強調三分制。從100分到40分，分為A、B、C、D、e五個等級，綜上，筆者認為下半年兒子要上高二，選化學史地理。這種組合更加科學合理，能夠充分發(fā)揮各方面的優(yōu)勢。同時也是競爭激烈的高考組合。最后的結局就是爭取孩子的學習實力，學習態(tài)度，學習努力，學習技能，讓他成為其中的佼佼者，脫穎而出。

賦分制是什么意思？對學生有哪些好處？

這是新高考里的變化，簡單來說一下這個變化過程。以前高考過程中是語文，數學，英語各是150分，文綜和理綜同樣都是300分，你考多少分就是多少分，沒有商量的余地。新高考最初采用3 3原則，也就是語文，數學，英語必考物理，化學，生物，歷史，地理，政治六門中選擇隨意的三門進行選考，但是隨著浙江省推出新高考后出現的弊端幾乎很少的人選擇物理學科，但是大學很多專業(yè)都要有物理的基礎逐步的連帶其他省份都調整為3 1 2原則，也就是語文，數學，英語必考，物理和歷史任選一門，然后再在其他四門里邊選擇兩門就行考試。

語文，數學，英語，仍舊也是各150分，物理或者歷史是100分，你打多少分就是多少分。但是選考的兩門科目是采用賦分制的，賦分制強調3分一段制，從100分-40分，分為a,b,c,d,e五個等級。按照你的分數在全省的百分比進行賦分，最終高校錄取時的分數采用的也是賦分制。比如你選了化學，但是卻學的不是太好，考試時候只考了79分，但是最后你的化學成績排名排進了全省的1%里，那么你的化學成績記的分數就是100分，如果另外一個你的同學考了78分，但是成績排名卻是在全省的2%，那么他的分數將被記為91分。

雖然你兩只差了一分，但實際上卻差了9分，這就是賦分制。他的好處就在于相對來說更加公平了。舉個簡單的例子北京大學的漢語言文學專業(yè)對學生的額選課沒有要求，假如你選擇了理化生組合，你的同學選擇了史地政組合，明顯的理化生的試題難度都大于史地政，這樣如果不采用賦分制的話你的同學就容易被北京大學的漢語言文學專業(yè)錄取，你則會落榜。

你對高考選科賦分制有什么看法？

那些應試教育培養(yǎng)出來考試機器，已然成了所謂的專家，目光短淺，鼠目寸光，完全看不到老一輩專家學者高考制度的優(yōu)越性和不足，過分的理想主義，只會紙上談兵，缺乏最基本的常識，犯了錯了，又不知道改，還要往前沖，出問題了又出來用什么以人為本，個性化培養(yǎng)等等高帽子來掩飾，真的是可笑至極，知錯能改善莫大焉，知錯不改那就是誤國誤民，偽專家們，別癡人說夢了，走回正軌吧！語文數學物理化學納入高考，其他要么選考，要么等級性考試，甚至學業(yè)水平考試都可以，別嚇折騰了！英語最好是等級考試，類似大學的四六級，不過高中可以多分幾個等級！這樣最好，亂搞些不切實際高大上的方案， 只會折騰人！。

兒子下半年上高二，選擇化學，歷史，地理。有哪些利弊，浙江??？

浙江是全國首批開展高考綜合改革試點比較成功的省份。新高考改革堅持目標導向和問題導向，圍繞國務院文件精神確定的增加學生的選擇性分散學生的考試壓力促進學生全面而有個性的發(fā)展目標，開展積極而卓有成效的探索，取得了巨大成就，為3 3新高考模式的確立和推行，立下了汗馬功勞！浙江的3 3新高考模式是比較徹底的高考綜合改革。

浙江高考新模式的優(yōu)勢，主要表現在四個方面: 學生自主選擇考試科目，擴大了學生選擇權，絕大多數學生跨出了老文綜和老理綜的科目限制，實現了文理融通學其所好同時，外語和選考科目均提供兩次考試機會，分散考試壓力，探索破解一考定終身。實行專業(yè)平行志愿，無論是優(yōu)先選學校的學生，還是優(yōu)先選專業(yè)的學生，或是學校專業(yè)兼顧的學生，都可以從容作出選擇，不用擔心被調劑錄取到不合意的專業(yè)，志愿填報率投檔率滿足率顯著提高，實現了錄其所愿。

三位一體綜合評價招生探索由唯分數評價向綜合評價轉變。學生除了向高校展示學術成果，還可以展示個人興趣、學科、文體特長等綜合素質。招聘從看點到看人邁出了重要一步。職業(yè)教育綜合評價招生模式強化了技能應用導向，促進了職業(yè)教育改革。上述分析為實際解決問題奠定了政策基礎和理論基礎。