山東有3所職業(yè)學(xué)院升級(jí)為本科學(xué)校，分別為：山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院升級(jí)為山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東凱文科技職業(yè)學(xué)院升級(jí)為山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院升級(jí)為山東外事職業(yè)大學(xué)，三所皆為民辦高校。山東省首批劃分為應(yīng)用技術(shù)型的高校，如下圖所示，除了山東建筑大學(xué)和臨沂大學(xué)之外，基本上都是各地的學(xué)院。
山東有哪些職業(yè)學(xué)校是本科學(xué)校？
山東有3所職業(yè)學(xué)院升級(jí)為本科學(xué)校，分別為：山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院升級(jí)為山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東凱文科技職業(yè)學(xué)院升級(jí)為山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院升級(jí)為山東外事職業(yè)大學(xué)，三所皆為民辦高校。由于缺乏技術(shù)人才、工匠精神，國(guó)家開始注重職業(yè)技術(shù)教育，在往年***就印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，明確提出：職業(yè)教育和普通高等教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要的地位。
以上政策大大提高了職業(yè)教育的地位，但是職業(yè)教育受到學(xué)歷等級(jí)的限制，目前，職業(yè)教育的***層次是高職，對(duì)應(yīng)的普通高等教育里邊的?？茖W(xué)歷。而***社會(huì)又是很重視學(xué)歷高低的國(guó)家，所以高職一直不被學(xué)生認(rèn)可和歡迎，往往都是高考不利的學(xué)生，考不上本科后退而求其次的選擇。為了改變這種現(xiàn)狀，國(guó)家開始進(jìn)行職業(yè)教育體制培優(yōu)計(jì)劃：將一部分職業(yè)院校，升級(jí)為本科職業(yè)大學(xué)；這次教育部公布了比較好批”全國(guó)本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校名單”，涉及到多個(gè)省份，其中山東省就有三所。
這種升級(jí)形式一旦有了開端之后，其余的職業(yè)院校就開始積極爭(zhēng)取升級(jí)，將來(lái)會(huì)有第2批、第3批、第4批……將一部分普通二本類大學(xué)，劃為應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。目前，全國(guó)高校劃分為：科學(xué)研究型 、應(yīng)用技術(shù)型。將一部分具有科學(xué)研究能力的高校，繼續(xù)開展科學(xué)研究，提高國(guó)家科技實(shí)力；將一部分實(shí)力較弱的本科學(xué)校，劃為應(yīng)用技術(shù)教學(xué)，教授學(xué)生一門專業(yè)技術(shù)。
山東省首批劃分為應(yīng)用技術(shù)型的高校，如下圖所示，除了山東建筑大學(xué)和臨沂大學(xué)之外，基本上都是各地的學(xué)院。按照目前的規(guī)劃，職業(yè)教育從高中開始就進(jìn)行分化，分為普通高中、中專，逐步實(shí)行雙軌制：(1)普通初中，普通高中，研究型本科，研究型碩士，研究型博士；(2)職業(yè)中專，職業(yè)高中，職業(yè)技術(shù)本、?？疲殬I(yè)技術(shù)碩士。
文章標(biāo)題：山東凱文科技職業(yè)學(xué)院什么是開學(xué),學(xué)校簡(jiǎn)介往年版
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