幼兒園認(rèn)知說(shuō)課稿模板《1和許多》含反思

幼兒園認(rèn)知講義模板“1和多”包含反思。

作為一名教職員工，認(rèn)真?zhèn)湔n是很有必要的，這樣可以更好地提高教師的理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么一份***的講稿是什么樣的呢？以下是邊肖為大家整理的幼兒園認(rèn)知講座草稿模板《一與多》。里面有反思，歡迎大家閱讀收藏。

淺談活動(dòng)教材

認(rèn)識(shí)“L”和“many”是兒童數(shù)字意識(shí)活動(dòng)的開(kāi)始，比較適合3歲左右的孩子。我根據(jù)他們年輕、好玩、喜歡游戲、注意力時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）短的身心特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了認(rèn)知活動(dòng)“1”和“很多”。只學(xué)“1”和“很多”，對(duì)于低年齡的孩子來(lái)說(shuō)，是抽象而枯燥的。而有了游戲活動(dòng)，會(huì)讓孩子在中學(xué)和學(xué)校里玩，既能滿足孩子游戲和活動(dòng)的需求，又能很好地完成數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)。根據(jù)這個(gè)指導(dǎo)思想，我選擇了《小兔子采蘑菇》作為小班小朋友學(xué)習(xí)“1”和“很多”區(qū)別的教材，幫助他們初步認(rèn)識(shí)“L”和“很多”的關(guān)系。整本教材中涉及的動(dòng)物形象“白兔”都是孩子們耳熟能詳?shù)?，它的活?dòng)很簡(jiǎn)單。形象更直觀，滿足了兒童思維具象化的特點(diǎn)，使兒童在游戲中建立起數(shù)字的初等概念。

說(shuō)出活動(dòng)日標(biāo)記

1.活動(dòng)目標(biāo)

生活中，孩子經(jīng)常會(huì)接觸到“1”、“很多”這樣的數(shù)字現(xiàn)象，但是這些數(shù)字現(xiàn)象是模糊的，不能準(zhǔn)確理解“l(fā)”和“很多”之間的關(guān)系。為了幫助孩子進(jìn)一步掌握和理解“1”和“許多”，特制定以下兩個(gè)目標(biāo):

(1)在游戲中，讓兒童初步感知“L”和“許多”兩個(gè)不同的量。

(2)培養(yǎng)孩子對(duì)對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。

2.活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)“L”和“many”。

3.活動(dòng)難度:感知“1”和“很多”兩個(gè)不同的量。

說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.前期準(zhǔn)備:了解幼兒的喜好。

2.活動(dòng)材料的準(zhǔn)備

(1)兔子和狼的頭飾、籃子、蘑菇若干。

(2)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)場(chǎng)地，為幼兒提供寬敞的活動(dòng)空室。

(3)場(chǎng)地布置如下圖所示:(×表示兔子的起始位置)

論活動(dòng)延伸

1.活動(dòng)1:提供地區(qū)活動(dòng)中各種水果的圖片。讓孩子們告訴我們哪個(gè)水果是一個(gè)，哪個(gè)水果是許多。(老師可以根據(jù)需要改變圖片內(nèi)容)

2.活動(dòng)2:在區(qū)域活動(dòng)中提供小卡片。聽(tīng)指令，找出對(duì)應(yīng)的實(shí)物牌數(shù):請(qǐng)找出是L(多)個(gè)物體的牌。

3.活動(dòng)三:找出自己身上什么是L，什么是多，并告訴同齡人和老師。4.活動(dòng)四:教師帶領(lǐng)幼兒在教室和室外尋找物體，什么是1，什么是多。請(qǐng)回家搞清楚什么是一，什么是多。

談?wù)摶顒?dòng)的特點(diǎn)

1.活動(dòng)場(chǎng)景游戲化?；顒?dòng)中，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，教師可以采用讓幼兒直接參與的情境教學(xué)法，讓幼兒始終在有趣、直觀、生動(dòng)的情境中作為角色參與游戲。既符合小班幼兒的活躍特點(diǎn)，又能吸引幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗(yàn)和感知“1”和“許多”，從而激起幼兒的好奇心和探索興趣。

2.活動(dòng)的整合。在活動(dòng)的過(guò)程中，兔子采蘑菇的主題是整合人們的認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)、健康等各個(gè)方面。

3.活動(dòng)自主。教師以兔媽媽的形象帶領(lǐng)孩子參與活動(dòng)，打破了教育者和受教育者的界限?；顒?dòng)中沒(méi)有硬性規(guī)定。創(chuàng)建免費(fèi)活動(dòng)室空，讓孩子輕松學(xué)習(xí)技能。

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