下半教師資格證作文預(yù)測三篇

寫好教師資格證作文是重要的，作文要開門見山，直奔正題，表明自己的觀點，考前考生可以針對當前***或者經(jīng)典話題進行作文練習。

1、雙減政策，《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》第16條規(guī)定：提升課堂教學質(zhì)量。教育部門要指導學校健全教學管理規(guī)程，優(yōu)化教學方式，強化教學管理，提升學生在校學習效率……因此，“雙減”后，公辦教師教學質(zhì)量的評價標準應(yīng)該會多元化。通俗點說，教師考核壓力會更大。學生減壓，教師卻增壓。

2、家庭作業(yè)，一段時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）以來，“家庭作業(yè)”成為“家長作業(yè)”的現(xiàn)象引起了很多討論。有的學校，一些老師會在微信群要求家長批改學生作業(yè)；還有布置的作業(yè)學生單獨無法完成，需要家長配合共同完成，成了變相的“家長作業(yè)”。如何讓家庭作業(yè)回歸育人本位，是一個重要的教育治理問題。

3、文化與創(chuàng)新，雖然文化在往年的小學教師資格證作文中出現(xiàn)過，但是現(xiàn)在也不應(yīng)忽略。文化自信，文化傳承與創(chuàng)新，一直是***，出過出現(xiàn)相關(guān)話題，還算比較好些，主題立意可以從傳統(tǒng)文化的繼承、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在文化的碰撞、文化創(chuàng)新等方面來寫。

一類作文（50-38分）：字數(shù)符合要求，立意明確，以教師角色進行寫作的，字跡美觀 。

二類作文（40-31分）：符合題意、中心明確、內(nèi)容較充實、感情真實、結(jié)構(gòu)完整、語言通順、字跡清楚。

三類作文（30-21分）：基本符合題意、中心基本明確、內(nèi)容單薄、感情基本真實、結(jié)構(gòu)基本完整、語言基本通順、字跡潦草。

四類作文（20-10分）：偏離題意、中心不明或立意不當、沒什么內(nèi)容、感情虛假、結(jié)構(gòu)混亂、語病多、字跡難辨。

五類作文（10-0分）：沒有寫完作文、立意嚴重偏題、字跡難以辨認、寫背好的范文。

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