珍愛(ài)生命感人的故事事例

人的生命是有限的。但是為什么很多人不珍惜生命呢？是因?yàn)樯钪械拇煺酆屯纯鄦?？生活與生活息息相關(guān)。沒(méi)有生活，就沒(méi)有生活。沒(méi)有生活，就沒(méi)有幸福，所以一定要珍惜生活。以下是一些關(guān)于珍惜生命的感人故事，供大家參考。

珍惜生命中感人的故事。示例1

“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的:回憶過(guò)去，他不會(huì)為虛度年華而后悔……”帕維爾·科爾察金曾經(jīng)這樣思考人生的意義。

清末，英國(guó)人在***大量販賣鴉片，導(dǎo)致***人民勞動(dòng)力下降，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重。林則徐在虎門銷毀鴉片后，中英兩國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。由于***人民的戰(zhàn)斗力下降，***被迫簽訂了《南京條約》。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有10萬(wàn)人死于吸毒，1000萬(wàn)人喪失勞動(dòng)能力。截至2004年底，***登記在冊(cè)的吸毒者人數(shù)已達(dá)79.1萬(wàn)人，其中大多數(shù)是青少年。

現(xiàn)代人難道還記不住這樣的國(guó)恥嗎？人們還想重蹈覆轍嗎？吸毒不僅會(huì)消耗巨大的財(cái)富，還會(huì)直接影響健康，引發(fā)各種疾病。因此，我們青少年應(yīng)該珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

今年3月26日，我們身邊發(fā)生了一件發(fā)人深省的事情。一個(gè)中學(xué)生被老師趕出教室，禁止上晚自習(xí)，但這個(gè)學(xué)生毅然選擇了死亡。他從樓上跳了下來(lái)，但他不知道他的母親在聲嘶力竭地哭泣。

在學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有一些不如意。被老師教訓(xùn)之后，心里總會(huì)有些委屈。但你不能因此而選擇死亡。我們正處于青春時(shí)期，還有很長(zhǎng)的路要走。我們應(yīng)該利用這個(gè)黃金時(shí)代努力工作。我們應(yīng)該想想父母為我們的學(xué)習(xí)付出了多少汗水。我們應(yīng)該想一想，我們的同學(xué)和伙伴和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候是多么的幸福。我們也應(yīng)該想想我們的夢(mèng)想和未來(lái)。四川地震后，多少人變成了肢體殘疾，不是都勇敢地活了下來(lái)嗎？基于這些原因，我們也應(yīng)該努力活得開(kāi)心。

偉大的物理學(xué)家霍金。盡管身體殘疾越來(lái)越嚴(yán)重，霍金還是努力像普通人一樣生活，完成力所能及的事情。他大部分時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）都坐在輪椅上，但他比其他人更樂(lè)觀。他甚至用他比較好能動(dòng)的手指在辦公室里轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。1985年，霍金接受了氣管手術(shù)，從此完全喪失了說(shuō)話能力。正是在這樣的情況下，他費(fèi)了九牛二虎之力寫出了***的《時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）簡(jiǎn)史》，并探索了宇宙的起源。

我們可能會(huì)遇到很多不如意，但正是這些不如意，才會(huì)讓我們不在朦朧的生機(jī)中迷失方向。當(dāng)你樂(lè)觀面對(duì)生活的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方有陽(yáng)光。我們永遠(yuǎn)不要忘記生活的存在，讓生活帶給我們快樂(lè)！

請(qǐng)珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

珍惜生命中感人的故事。示例2

夏天，烈日炙烤著大地，空里沒(méi)有一絲云也沒(méi)有一絲風(fēng)。所有的樹(shù)都無(wú)精打采、懶洋洋地站在那里，只有知了不知疲倦地在枝頭發(fā)出重復(fù)單調(diào)的叫聲。

董明和明明寫完作業(yè)，約好去沙灘公園玩。他們?cè)诠珗@里跑步、挖沙、建城堡，玩得很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，兩人玩累了，躺在沙灘上休息。這時(shí)，一群小鴨子從遠(yuǎn)處游來(lái)，時(shí)而低頭喝水，時(shí)而拍打翅膀，抖落的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。冬天癢癢我的心，跳起來(lái):“這么熱，小鴨子多舒服??！來(lái)，我們學(xué)學(xué)小鴨子，在河里玩！”明明連連擺手，“不行，我們倆都不會(huì)游泳！”而且老師說(shuō)游泳要有大人陪同，去正規(guī)的游泳池。我們回家吧！”溫特滿不在乎地說(shuō)，“沒(méi)事的。這條河這么淺，你怕什么？你這個(gè)膽小鬼，別走，我自己玩！”說(shuō)完，他大步走進(jìn)河里，一邊潑水，一邊對(duì)明明做鬼臉:“膽小鬼，快來(lái)！”話音剛落，冬冬腳底一滑，掉進(jìn)了河里。當(dāng)他在水中撲騰時(shí)，他喊道:“救命，救命！“我一看，嚇得臉都白了，趕緊去找大人幫忙。幸運(yùn)的是，海灘附近有人及時(shí)獲救。

冬冬回過(guò)神來(lái)，慚愧地對(duì)明明說(shuō):“都是我不好，不聽(tīng)老師和你的勸告，差點(diǎn)釀成大禍。我以后一定要注意安全，不能再這么魯莽了！”

是的，每個(gè)人的生命只有一次。我們必須牢記安全，珍愛(ài)生命！

珍惜生命中感人的故事。示例3

世界上最珍貴的東西是什么？是時(shí)候了嗎？是知識(shí)嗎？如果是我，我會(huì)說(shuō)這就是生活。純凈的藍(lán)色高貴而略帶憂傷。在人生的旅途上，他要坦然面對(duì)困難和挫折。但是，它也是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富，可以讓人清醒，讓人奮進(jìn)。

仰望藍(lán)天，即使有許多困難和危險(xiǎn)，我們也不會(huì)示弱。即使前方有海，我們也不會(huì)選擇撤退。因?yàn)闆](méi)有風(fēng)浪的人生是無(wú)趣的，值得回憶的人生是苦盡甘來(lái)的人生。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)樵夫。***早上，像往常一樣，他來(lái)到了森林。他選了一棵高大的松樹(shù)，拿了一把電鋸，開(kāi)始移動(dòng)。隨著電鋸的一聲巨響，松樹(shù)被鋸倒了，但意想不到的事情發(fā)生了。松樹(shù)巨大的反彈力將他擊倒在地，樹(shù)干重重地打在他的左腿上。突然，一陣劇痛傳遍了他的全身，然后他昏了過(guò)去。然而，他知道作為一名伐木工人，他必須保持清醒的頭腦。只有這樣，他才有生存的希望。于是他拿起斧頭，朝松樹(shù)的樹(shù)干砍去。有一兩次，斧柄咔嚓一聲斷了，斧頭斷了。他又拿起了電鋸。電鋸轟鳴，但他很快發(fā)現(xiàn)樹(shù)干以45°的角度倒下。如果強(qiáng)行使用電鋸，很可能會(huì)損壞。是的，一個(gè)想法閃過(guò)他的腦?！晕医刂?。狠心的他拿起電鋸鋸左腿。他試圖向前爬，當(dāng)他爬的時(shí)候，身后留下了血跡。這就是生命的堅(jiān)韌，力量的偉大，信念的堅(jiān)定！他奇跡般地爬了出來(lái)，逃出了死神的魔掌。

還有一個(gè)例子，是我在一部關(guān)于南京大屠殺的電影里看到的，南京在日軍的無(wú)情屠殺中變成了一座死城，一個(gè)女人被日軍用刺刀捅了37刀，每一刀都是致命的，但她靠著自己的毅力活了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，有近30萬(wàn)人在南京被日軍屠殺，包括老人、年輕人和一些孕婦。我們的同胞遭受了戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘和折磨，有的堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，有的永遠(yuǎn)死去了。想到這里，我仿佛感覺(jué)到一種生命的力量，一種不屈不撓的***精神在我身邊，它時(shí)刻告訴我:珍愛(ài)生命！

生命是神秘的，生命是頑強(qiáng)的，生命更偉大！只要你珍惜和愛(ài)護(hù)生命，生活會(huì)讓你創(chuàng)造常人難以想象的奇跡。

珍惜生命中感人的故事。實(shí)例4

生命只有一次，無(wú)法替代。人生最寶貴的是生命。有了生活，我們才能健康成長(zhǎng)，有了生活，我們才能快樂(lè)生活。所以我們應(yīng)該珍惜生命。

去年，我市某中學(xué)一名初中生被家長(zhǎng)叫到學(xué)校后，家長(zhǎng)氣憤地跑到教室對(duì)孩子進(jìn)行打罵。結(jié)果學(xué)生當(dāng)眾從教學(xué)樓跳下摔死。在此之前，另一所中學(xué)的一名女生因拒絕理發(fā)，與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在家中跳樓自殺。這些花一樣的生命，在青春的瞬間，因一時(shí)的沖動(dòng)而枯萎。外人為之惋惜，親人為之惋惜。據(jù)報(bào)道，自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生都有。家長(zhǎng)和學(xué)校的情況越來(lái)越不樂(lè)觀。這些過(guò)早枯萎的生命難道沒(méi)有意識(shí)到生命的美好嗎？還是學(xué)校在教育中忽視了珍愛(ài)學(xué)生生命的教育？現(xiàn)在的孩子是整個(gè)家庭的寶貝，是父母的希望。他們最重要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，出類拔萃。同時(shí)，家長(zhǎng)最關(guān)心的是如何培養(yǎng)教育孩子。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中，父母與孩子之間的矛盾很多，讓父母心痛，孩子痛苦。在這些悲傷中，很多人失去了對(duì)生活的熱愛(ài)，甚至失去了生命。因此，我們應(yīng)該從小樹(shù)立和培養(yǎng)珍惜生命的良好意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

珍惜生命，學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放下自己，讓自己在生活中擁有很多有趣的東西和美好的東西。

珍惜生命，讓生命有價(jià)值。充實(shí)自己，提升自己，為了生活的充實(shí)，讓生活因?yàn)閵^斗而精彩。

珍愛(ài)生命，以平常心對(duì)待生活，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)生活。

年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜你的生命！

珍惜生命中感人的故事。實(shí)例5

我們的國(guó)家日新月異，每個(gè)人都在盡自己***的努力把祖國(guó)的每一片土地裝飾得更加美麗，讓人們?cè)谒{(lán)天白云綠樹(shù)鮮花中幸福地生活。人們正在努力保護(hù)地球和凈化環(huán)境。但是，一次性發(fā)泡塑料餐具等。，破壞環(huán)境，是環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

生態(tài)平衡被破壞造成的后果是世界性的。臭氧層是宇宙中抵御紫外線的天然屏障。但現(xiàn)代設(shè)備排出大量一氧化碳等物質(zhì)，消耗臭氧，紫外線乘虛而入，傷害人體。二氧化碳的急劇增加，破壞了地球與外層的熱交換平衡空，導(dǎo)致地球持續(xù)變暖，外來(lái)動(dòng)物滅絕。根據(jù)自然規(guī)律，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)大自然的生態(tài)平衡。比如作為野蛇、貓頭鷹、穿山甲等老鼠的天敵。正在急劇減少，老鼠數(shù)量已超過(guò)30億只，每年可偷吃糧食250萬(wàn)噸，超過(guò)我國(guó)每年進(jìn)口糧食的總量，造成100多億元的高額經(jīng)濟(jì)損失。過(guò)度獵殺野生動(dòng)物最嚴(yán)重的后果是破壞生態(tài)平衡。任何生物都是生物鏈中的一環(huán)，相互依存，相互制約。一個(gè)環(huán)節(jié)的破壞會(huì)影響上下游環(huán)節(jié)，甚至危及整個(gè)生物鏈。生物多樣性是人類生存的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，生態(tài)破壞的后果已經(jīng)越來(lái)越明顯。由于大量捕殺老鼠，近年來(lái)***一些省份的糧食一直在減少。再比如捕殺青蛙，導(dǎo)致農(nóng)田害蟲增多。為了控制害蟲，我們不得不增加農(nóng)藥的噴灑，殘留在農(nóng)作物上的有毒物質(zhì)進(jìn)入我們的人體，損害我們的健康，形成惡性循環(huán)。

我想呼吁大家:我們要學(xué)會(huì)感恩——感謝地球母親為我們所做的一切。我們也想報(bào)答母親——與自然界的萬(wàn)物和睦相處。個(gè)體的行為也許微不足道，但結(jié)合我們每個(gè)人的力量，足以撐起一個(gè)文明——一個(gè)與自然共存的文明，一個(gè)可以持續(xù)發(fā)展的文明。

只要每個(gè)人從生活的一點(diǎn)一滴做起，我們的國(guó)家花園將變得更加美麗，地球母親將整天微笑。

珍惜感人的故事和生活相關(guān)文章的例子:

★珍愛(ài)生命的真實(shí)故事。

★珍愛(ài)生命的勵(lì)志故事

★十個(gè)感人的故事

★真實(shí)感人的故事

★ 5個(gè)感動(dòng)疫情的人的故事和事跡

★關(guān)于現(xiàn)代安全的比較好個(gè)故事的例子

★ 5個(gè)感人的故事

★珍惜生活故事

★感人的愛(ài)情故事

★醫(yī)護(hù)人員抗擊疫情的5個(gè)感人故事。

文章標(biāo)題：珍愛(ài)生命感人的故事事例

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-192669.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn