西華大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)有前途嗎_畢業(yè)薪資多少

西華大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)基本信息

西華大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)簡介

教育和科學(xué)部成立于1985年。師資力量雄厚，現(xiàn)有助教6人，講師8人，博士、碩士教師8人。自成立以來，多名教師獲得“曾憲梓教育基金獎”等獎項，承擔(dān)并完成多項省市科研項目，出版專著和教材；發(fā)表論文100多篇。教育部有學(xué)前教育專業(yè)。實(shí)踐:教育科學(xué)系非常重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)踐課程的學(xué)時占總學(xué)時的30%以上。目前有10個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)前教育綜合實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)、就業(yè)基地。

西華大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)課程

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育、學(xué)前衛(wèi)生、家庭教育、幼兒園組織與管理、幼兒園教育活動設(shè)計、兒童游戲指導(dǎo)、手工制作、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生、幼兒園課程、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前教育科研方法等。包括社會實(shí)踐活動、課外科技文化活動、幼兒園認(rèn)知實(shí)踐、教育調(diào)查、社會調(diào)查、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

西華大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)招生要求

1.健康要求:嚴(yán)格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、***殘聯(lián)制定的《高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及相關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。因身體健康狀況不能自理或不能正常完成學(xué)業(yè)的考生，學(xué)校不予錄取。

2.男女比例:男女生比例不限。

3.英語、日語專業(yè)只招收英語語言考生，其他專業(yè)不限制外語考試語言。但新生入學(xué)后，本科主要以英語為外語安排教學(xué)，專業(yè)課以英語為外語安排教學(xué)；建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林專業(yè)的考生必須具備一定的藝術(shù)基礎(chǔ)。新生入學(xué)后需要重新嘗試素描，不合格者將轉(zhuǎn)入同批次其他專業(yè)。舞蹈、表演、舞蹈表演(舞蹈表演方向、體育舞蹈表演方向)、體育專業(yè)要求女生身高160CM以上，男生身高170CM以上。

西華大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握學(xué)前教育、學(xué)前心理學(xué)、幼兒園課程設(shè)計與實(shí)施、學(xué)前教育研究方法等學(xué)科的基本理論和知識；

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒基本能力、對幼兒實(shí)施關(guān)懷和教育的技能；

3.具備制定具體教育計劃和實(shí)施方案的初步能力；

4.熟悉國家和地方學(xué)前教育的方針、政策和法規(guī)；

5.了解學(xué)前理論的發(fā)展趨勢；

6.掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

西華大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)全面和諧發(fā)展、具有專業(yè)知識和實(shí)際工作能力的高層次幼兒園教師、幼兒園教育管理人才、家庭教育咨詢策劃師等學(xué)前教育社會工作者。畢業(yè)生可以在幼兒園、托兒所、親子園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育管理工作。，提供英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。，從事學(xué)前教育、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等行業(yè)相關(guān)的咨詢服務(wù)工作，做幼兒園學(xué)習(xí)項目策劃、家庭教育咨詢策劃。主要從事托兒所、幼兒園的教育、學(xué)前教育的行政管理及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)研究工作。

學(xué)前教育專業(yè)知識少

兒童學(xué)前語言教育是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)課。本課程的主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童語言發(fā)展和語言教育的基本觀點(diǎn)和理論，設(shè)計、組織和實(shí)施學(xué)前兒童文學(xué)活動、談話活動、講述活動、閱讀活動和語言教學(xué)游戲的方式和方法等。

通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的學(xué)前兒童語言觀和教育觀，使學(xué)生掌握學(xué)前兒童語言發(fā)展和語言教育活動的基本知識，熟悉幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計的基本思路，為學(xué)前兒童語言教育活動的正確設(shè)計和實(shí)施提供理論背景，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。在掌握設(shè)計和實(shí)施學(xué)前兒童語言教育活動的技能和技巧的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對學(xué)前兒童語言教育活動的實(shí)際應(yīng)用能力和專業(yè)素質(zhì)，為今后的幼兒園教學(xué)打下堅實(shí)的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。

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