寧夏師范學院有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好

寧夏師范學院專業(yè)大全

學?，F(xiàn)設(shè)有12個教學單位、2個科研單位、4個直屬單位、18個黨群行政單位。有學科教學(語文、數(shù)學、英語、思想政治、物理、化學、小學教育)7個學科方向研究生培養(yǎng)點，有教育學、文學、歷史學、理學、工學、藝術(shù)學、法學、管理學8個學科門類35個本科專業(yè)(其中師范類專業(yè)21個，非師范或應(yīng)用型專業(yè)14個)。學校面向全國招生，有全日制在校生6543人，其中專業(yè)碩士研究生63人，本科生6166人(含免費師范生800人)，專科生158人，少數(shù)***預(yù)科學生156人。

寧夏師范學院優(yōu)勢

學校已初步形成研究生教育、本科教育等不同層次，全日制高等教育、成人高等教育、留學生教育不同類型的人才培養(yǎng)體系。有***實驗教學示范中心1個、特色專業(yè)建設(shè)點1個、本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個;有自治區(qū)級重點學科6個、優(yōu)勢特色學科1個、“十三五”重點建設(shè)專業(yè)4個、特色專業(yè)6個、技術(shù)創(chuàng)新中心2個，自治區(qū)高?？萍紕?chuàng)新平臺1個，培育建設(shè)自治區(qū)高?？萍紕?chuàng)新平臺2個;有校級重點學科12個、研究(工程)中心6個、產(chǎn)學研合作育人基地6個、人文社科研究基地2個、教師發(fā)展中心1個、校校合作共建大學校外實踐基地50個。

寧夏師范學院專業(yè)簡介及專業(yè)培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)簡介：學前教育(preschool education)是一門綜合性非常強的學科。學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。各國學前教育事業(yè)在戰(zhàn)后雖然有較大發(fā)展，但一般說來，正規(guī)的學前教育機構(gòu)如幼兒園和保育學校等仍難以滿足社會上的各種不同需要。

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，接受幼兒教育技能的基本訓練，使學生具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。具體有：

①熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，形成正確的世界觀、人生觀、積極向上的人生品格和良好的道德品質(zhì);具有良好的職業(yè)道德和奉獻精神，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

②具有較扎實的人文社會科學理論知識;系統(tǒng)地掌握學前教育專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論;具有***獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力和開拓創(chuàng)新精神;具備從事學前教育理論研究、學前教育實踐工作的素質(zhì)及其能力和技能。

③具有健全的心理和健康的體魄，能夠勝任學前教育工作;具有一定的體育知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，并達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準。

④具有較強的外語聽、說、讀、寫能力;有一定的計算機操作能力。掌握從事學前教育工作必備的教師口語。掌握一門外國語和計算機基礎(chǔ)知識，并達到相應(yīng)的等級水平。

⑤具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)和音樂、美術(shù)、舞蹈技能，能組編和指導幼兒文藝活動。

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