語(yǔ)文版九級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試卷

語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試卷

　　一、學(xué)知識(shí)，看積累。(15分)

　　1.給下列詞語(yǔ)中加橫線的部分注音(3分)

　　三省吾身( ?) ? ?蹴而與之( ?) ? ?庖丁( ?)

　　駢死( ?) ? ? ?風(fēng)乎舞雩( ?) ? ?一簞食( ?)

　　2.找出下列句中的通假字，并寫(xiě)出其本字。(4分)

　　A.所識(shí)窮乏者得我歟( ? ?通 ? ?)

　　B.則夢(mèng)見(jiàn)夫人據(jù)案其身( ? ?通 ? ?)

　　C.食馬者不知其能千里而食也( ? ?通 ? ?)

　　D.才美不外見(jiàn)( ? ?通 ? ?)

　　3.對(duì)下列句中加橫線的部分解釋有誤的一項(xiàng)是( ?)(3分)

　　A.不成人之惡(壞的，不好的) ? ?B.與朋友交而不信乎(誠(chéng)實(shí))

　　C.由是則生而有不用也(所以) ? ?D.漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂(隨便)

　　4.下列句中加橫線的詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是( ?)(3分)

　　A.先行其言而后從之 ? ?君子成人之美

　　B.萬(wàn)鐘于我何加焉 ? ? 所欲有甚于生者

　　C.吾與點(diǎn)也 ? ? ? ?蹴而與之

　　D.故不為茍得也 ? ? ?雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之

　　5.下列詩(shī)文語(yǔ)句節(jié)奏的劃分不正確的一項(xiàng)是( ?)(2分)

　　A.白日/放歌/須縱酒 ? ? ?B.試問(wèn)/卷/簾人

　　C.應(yīng)是/綠肥/紅廋 ? ? ? D.萬(wàn)鐘/于我/何加焉

　　二、析詩(shī)文，看能力。(45分)

　　(一)

　　劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。______________，________________。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

　　1.用原詩(shī)句為橫線填空。(3分)

　　2.解釋詩(shī)中劃?rùn)M線的.句子。(2分)

　　3.詩(shī)中的尾聯(lián)連續(xù)出現(xiàn)四個(gè)地名，表達(dá)了作者怎樣的心情？(3分)

　　4.下面對(duì)此詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是( ?)(3分)

　　A.詩(shī)的首聯(lián)書(shū)寫(xiě)流寓梓州過(guò)著漂泊生活的杜甫聽(tīng)到官軍收復(fù)薊北的消息驚喜的情形。

　　B.頷聯(lián)、頸聯(lián)寫(xiě)出全家人欣喜若狂，在還鄉(xiāng)路上的情景。

　　C.全詩(shī)采用了實(shí)寫(xiě)虛寫(xiě)相結(jié)合的方法。

　　D.全詩(shī)書(shū)寫(xiě)了詩(shī)人忽聞叛亂已平，急于要奔回家鄉(xiāng)的喜悅。

　　5.仿造尾聯(lián)采用的修辭方法寫(xiě)一組句子。(4分)

　　(二)

　　魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡 ，所惡有甚于死者，故患有所不避也。(_____________________，____________________。則凡可以避患者何不為也？由是則生而不用也；由是則可以避患而有不為。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也。人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　1.解釋文中加橫線的句子。(3分)

　　2.請(qǐng)將選文括號(hào)中丟掉的三句話補(bǔ)寫(xiě)在下面：(3分)

　　3.文中先后兩次出現(xiàn)的二者分別指：(4分)

　　4.這段選文作者闡述的中心論點(diǎn)是：(3分)

　　5.請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鰪姆疵嬲撟C中心論點(diǎn)的句子。(3分)

　　6.請(qǐng)舉出我國(guó)歷史上出現(xiàn)的具有舍生取義精神的英雄人物，并寫(xiě)出他的一句名言。(4分)

　　(三)

　　陶公少時(shí)作魚(yú)梁吏，嘗以坩鲊餉母。母封鲊付使，反書(shū)責(zé)侃曰：“汝為吏，以官物見(jiàn)餉，非唯不益，乃增吾憂也！”

　　注釋：

　　[陶公]陶侃，西晉大將。 ?[作魚(yú)梁吏]做管捕魚(yú)的小官。 ?[坩鲊]盛在陶器中的腌魚(yú)。

　　[餉]贈(zèng)送。 ? ? ? ?[反書(shū)]回信 ? ? ? ? ?[乃]且，又

　　[見(jiàn)餉]送給我。

　　1.文中“非唯不益，乃增吾憂也”的意思是：(3分)

　　2.解釋文中加橫線的兩個(gè)“以”字。(3分)

　　3.文中陶母對(duì)自己的兒子寄予怎樣的希望，請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)回答。(2分)

　　4.請(qǐng)你為這故事加一個(gè)小標(biāo)題。(2分)

　　三、寫(xiě)作文，看用筆。(40分)

　　讀了上面的故事，你一定聯(lián)想許多，或許你會(huì)想到自己的母親的故事，或許你會(huì)想到朋友的母親的故事，或許你會(huì)想到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)象陶母一樣的母親的故事，那么請(qǐng)你選擇一種文體以“母親”為話題寫(xiě)一篇600字以上的文章吧。

文章標(biāo)題：語(yǔ)文版九級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試卷

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-200497.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn