小學(xué)二級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文比較好單元試卷

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文比較好單元試卷

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　　小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)比較好單元測(cè)試題

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　1.***，小gōng jī（ ）來(lái)到草地上捉蟲(chóng)子，看到

　　ǎo zhū（ ）正在哭鼻子。

　　2.在yáo yuǎn（ ）的shān gǔ（ ）里，有一位花ān zǐ （ ）。w

　　二、給句中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。

　　zhòng ?chóng

　　1.當(dāng)你摔倒時(shí)，不要?dú)怵H，要重（ ）新站起來(lái)。

　　2.風(fēng)雨中為媽媽送傘，是件十分重（ ）要的事情。

　　cháo ?zhāo

　　3.李白是唐朝（ ）***的大詩(shī)人。

　　4.清晨，我們迎著比較好縷朝（ ）陽(yáng)去上學(xué)。

　　三、給下列詞語(yǔ)分分類。

　　桃花 蘋(píng)果 玉米 水仙 桃子 大豆 荷花 麥粒 書(shū)包 鉛筆 橡皮 葡萄

　　水果：______________________________

　　糧食：______________________________

　　花卉：______________________________

　　文具：______________________________

　　四、把下列句子補(bǔ)充完整。

　　1.春雨驚春清谷天，________________。

　　2.九月菊花_______，十月芙蓉_______。

　　3.有雨________，無(wú)雨 ________。

　　4.萬(wàn)木已清霜，________________。故溪黃稻熟，________________。

　　五、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　頂高的房子

　　長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)得好高?。∷墒笳?qǐng)長(zhǎng)頸鹿來(lái)做客，可是松鼠家的房子太矮了！小狗請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿來(lái)做客，可是小狗家的房子也太矮了！松鼠對(duì)大家說(shuō)：“咱們一起來(lái)建一座頂高頂高的房子吧！”房子建好了，大家一起去請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿來(lái)做客。這***，長(zhǎng)頸鹿玩兒得真快樂(lè)！

　　1.寫(xiě)出下列詞的反義詞。

　　高—（ ） 來(lái)—（ ）

　　2.大家為什么要一起建一座頂高頂高的房子？

　　_____________________________________

　　3.長(zhǎng)頸鹿為什么玩兒得那么高興？

　　_____________________________________

　　4.從這個(gè)故事中，你明白了什么道理？

　　_____________________________________

　　六、看圖寫(xiě)話。

　　圖片中的是什么動(dòng)物？看到這幅圖，你想說(shuō)些什么呢？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

　　小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)比較好單元測(cè)試題

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　　冀教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上比較好單元提升練習(xí)題

　　一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　ù lì

　　yóu qí

　　xíng zhuàng

　　fēng shōu

　　nóng mín

　　níng jìng

　　二、選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛞籼羁铡?/p>

　　神伸 （ ）態(tài) （ ）手 巨區(qū) （ ）大 （ ）分

　　méng měng 內(nèi)蒙古（ ） 啟蒙（ ）

　　dū dōu 首都（ ） 都有（ ）

　　三、畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

　　遼闊（láo liáo） 牧場(chǎng)（nù mù） 增添（zhēng zēng） 活躍（yuè yüè） 手指（zhǐ zǐ） 山峰（fēng fēn） 有趣（qù pù） 巖石（yián yán）

　　四、詞語(yǔ)練習(xí)。

　　1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　冀教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上比較好單元提升練習(xí)題

　　2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　聞名 ***

　?。?）張衡是我國(guó)古代（ ）的天文學(xué)家。

　?。?）徐悲鴻畫(huà)的馬舉世（ ）。

　　五、句子小練習(xí)。

　　1.美麗的呼倫湖，多么迷人?。▽?xiě)一個(gè)句子用上感嘆號(hào)）

　　_____________________________________！

　　2.千條船，萬(wàn)條駁，白帆片片像云朵。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

　　_____________________________________

　　3.那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！（用黑體詞造句）

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　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.水鄉(xiāng)里_________多，________多，________多，________多。

　　2.冬天的呼倫湖，到處是________的冰雪，________，________，像一個(gè)_________的世界。

　　3.小________，搖哇搖，一搖搖到外婆_(tái)_______。一院________，一院________，一架________一架瓢，院后禿山穿________袍。

　　七、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　我愛(ài)大山我愛(ài)家

　　郭榮安

　　小溪叮咚響，

　　鳥(niǎo)兒叫喳喳，

　　穿過(guò)金竹林，

　　繞過(guò)綠山茶。

　　山路彎彎山中行，

　　白云深處是我家。

　　人在半山腰，

　　滿眼都是畫(huà)兒。

　　綠林像大海，

　　紅花遍山崖。

　　山是搖籃我是娃，

　　我愛(ài)大山我愛(ài)家。

　　1.文中寫(xiě)“我”聽(tīng)到了________ 和________的聲音。

　　2. “我” 家怎么走？在哪里？

　　3.判斷。

　　“人在半山腰，滿眼都是畫(huà)兒?！边@里的“畫(huà)兒”是指眼前的景色很美，像一幅畫(huà)。（ ）

　　4.為什么說(shuō)“滿眼都是畫(huà)兒”？你喜歡“我”的家嗎？

　　鄂教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)比較好單元提升練習(xí)題

　　一、字詞樂(lè)園。

　　1.看拼音，寫(xiě)字詞。（）

　?。?）田野里一片 jīn（ ）黃，到處一派fēng shōu（ ）的景象。

　　（2）我和小伙伴 qiāo qiāo（ ）地wéi（ ）坐在桌旁，靜靜地聽(tīng)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高聲歌chàng（ ）。

　?。?）爸爸非常喜歡yùn（ ）動(dòng)，尤其喜歡踢zú（）球。

　　2.辨字組詞。

　　完（ ） 玩（ ） 運(yùn)（ ） 動(dòng)（ ） 澆（ ） 燒（ ） 掛（ ） 佳（ ） 膽（ ） 但（ ）

　　3.選字填空。

　　到 道 非 飛 像 象

　?。?）柳枝綠了，我知（ ）春天已經(jīng)來(lái)（ ）。

　　（2）兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)（ ）過(guò)來(lái)，落在樹(shù)枝上唱著（ ）常好聽(tīng)的歌曲。

　　（3）大（ ）的耳朵好（ ）一把扇子。

　　4.詞語(yǔ)巧搭配。

　　明亮的 ? ? ?清香

　　好聽(tīng)的 ? ? ?水面

　　平靜的 ? ? ?眼睛

　　淡淡的 ? ? ?歌兒

　　輕輕 ? ? ? 說(shuō)話

　　細(xì)細(xì) ? ? ? 縫補(bǔ)

　　密密 ? ? ? 扇動(dòng)

　　悄悄 ? ? ? 觀察

　　5.詞語(yǔ)模仿秀。

　　歡歡喜喜________ ________ ________

　　又跳又笑________ ________ ________

　　二、句子樂(lè)園。

　　1.按原文填空。

　?。?）________的小河，有個(gè)________的.愿望：秋天來(lái)了，我要為_(kāi)_______的大地 ?地歌唱……

　　（2）小鹿從________水面上看到，兩只小鳥(niǎo)在________唱歌。他們有________歌。小鹿在心里________說(shuō)：“唱吧，唱吧，我是________，歡迎________……”

　?。?）三個(gè)小伙伴把小樹(shù)栽進(jìn)________，施上________，________泥土。

　　2.按要求寫(xiě)句子。

　?。?）小溪像白色的飄帶，溪邊花紅柳綠。（仿寫(xiě)比喻句）

　　_____________________________________

　?。?）秋天來(lái)了，我要為大地歌唱。（擴(kuò)寫(xiě)句子）

　　_____________________________________

　?。?）三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹(shù)又跳又笑。（仿寫(xiě)句子）

　　_____________________________________

　　三、課文回顧。

　　1.《美麗的愿望》寫(xiě)了________、________、________和________的美麗愿望，展現(xiàn)了________的不同情趣。

　　2.“長(zhǎng)眼睛的小樹(shù)”指的是________，通過(guò)這個(gè)故事表現(xiàn)了________。

　　3.《三個(gè)小伙伴》告訴我們________，遇到困難的時(shí)候，只要________，就________。

　　4.這個(gè)單元我們學(xué)的古詩(shī)是________的《________》，詩(shī)中“________，________”這兩句是千古名句。

　　四、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　?。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。

　　（ ）的雪花，

　　有個(gè)（ ）的愿望。

　　冬天來(lái)了，

　　我要給小學(xué)生們

　　送去（ ）和歡暢……

　　1.括號(hào)里應(yīng)該填寫(xiě)什么？

　　2.雪花的愿望是_________________。

　　3.潔白的雪花給了你哪些驚喜和歡暢？

　　（二）課外閱讀。

　　鄰 居

　　公雞、兔子和鴨子住在同一個(gè)小村莊，而且還是鄰居。

　　公雞特別驕傲自大。周末的早上，兔子向公雞借籃子，公雞說(shuō)：“我自己用，不借?！毕挛?，鴨子請(qǐng)公雞幫忙挑水，公雞說(shuō)：“我要休息，不去?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞家的屋頂被風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活兒，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)住了，雨停了，屋頂修好了。公雞看著修好的屋頂，臉一下子紅了。

　　從此以后，公雞改掉了自己的壞毛病，和鄰居們快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。

　　1.這篇短文共有（ ）個(gè)自然段。

　　2.公雞和（ ）、（ ）是鄰居。

　　3.當(dāng)兔子、鴨子找公雞幫忙時(shí)，公雞是怎么說(shuō)的？

　　4.公雞為什么臉紅了？（ ）

　　A.公雞修屋頂累的。

　　B.公雞不借給兔子籃子，不幫鴨子挑水，但兔子和鴨子卻幫公雞修好了屋頂，公雞感到不好意思。

　　C.天氣熱了。

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