金昌幼兒師范學(xué)校怎么樣

01、金昌幼兒師范學(xué)校開(kāi)設(shè)了哪些課程

學(xué)前教育學(xué)，學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)，教育社會(huì)學(xué)，幼兒心理健康教育，幼兒教育心理學(xué)，幼兒教育研究方法，幼兒心理學(xué)，學(xué)前兒童語(yǔ)言教育，舞蹈，幼兒保健學(xué)，學(xué)前兒童科學(xué)教育，兒童文學(xué)，普通心理學(xué)，美術(shù)，人體解剖生理學(xué)，幼兒園課程，聲樂(lè)

02、金昌幼兒師范學(xué)校介紹

學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善，專(zhuān)業(yè)特色鮮明，辦學(xué)成果豐碩。堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以品牌促發(fā)展”的辦學(xué)思路，開(kāi)設(shè)有普通中專(zhuān)、五年高職、成***專(zhuān)教育和短期培訓(xùn)項(xiàng)目。初步形成了“以烹飪專(zhuān)業(yè)為龍頭，電子商務(wù)、酒店管理、財(cái)會(huì)金融、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)為骨干，學(xué)前教育、汽車(chē)維修等其它專(zhuān)業(yè)相配套”的專(zhuān)業(yè)集群。

03、金昌幼兒師范學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程

幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國(guó)幼兒教育改革中的新情況和新問(wèn)題，將幼兒教育實(shí)踐中的問(wèn)題和理論的闡述結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行具體的指導(dǎo)與分析。，幼兒心理學(xué)：了解幼兒的言語(yǔ)發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，以及幼兒的情緒、個(gè)性和幼兒的活動(dòng)心理與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具善于溝通、有誠(chéng)實(shí)守信和合作的品質(zhì)。，幼師英語(yǔ)口語(yǔ)/聽(tīng)力：培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力，能夠有計(jì)劃、有目標(biāo)地去創(chuàng)造讓幼兒聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒注意傾聽(tīng)的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)自然的英語(yǔ)語(yǔ)言?xún)r(jià)值的重要指標(biāo)。，幼兒聲樂(lè)；為了適應(yīng)社會(huì)幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學(xué)過(guò)程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲習(xí)慣和方法。同時(shí)配合學(xué)習(xí)基本樂(lè)理、試唱練耳，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的讀譜能力、聽(tīng)辨能力、節(jié)奏感及音樂(lè)感受和表現(xiàn)力的培養(yǎng)等。，舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)：幼教專(zhuān)業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有舞蹈需要的正確姿勢(shì)，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈的基本理論，創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。

04、金昌幼兒師范學(xué)校師資力量

校園里他們隨時(shí)面帶微笑，耐心細(xì)致地對(duì)待每一位同學(xué);，他們講授知識(shí)，并傳授如何"能做、能說(shuō)、能合作"，"關(guān)愛(ài)、責(zé)任、激情、合作"是他們的核心價(jià)值觀，他們就是學(xué)子深深喜歡的教學(xué)與學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)

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