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中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)解讀
機(jī)電一體化技術(shù)（光學(xué)檢測方向）1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。掌握必需的光、機(jī)、電等方面的專業(yè)知識和熟練的實(shí)操技能，具有光學(xué)零件制備及精密檢測能力，具備鍍制光學(xué)薄膜能力，***設(shè)計(jì)光學(xué)膜系及膜層光學(xué)參數(shù)檢測能力，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)、服務(wù)和管理需要，具有良好職業(yè)道德比較好線高技能人才。2、主干課程：實(shí)用機(jī)械技術(shù)、公差與測量技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、光學(xué)零件工藝學(xué)、光電檢測技術(shù)、數(shù)控操作與編程、激光加工工藝與設(shè)備、先進(jìn)制造技術(shù)、工程光學(xué)、光學(xué)薄膜技術(shù)、機(jī)床電器控制與PLC等。3、就業(yè)方向：面向機(jī)械、電子、光學(xué)等行業(yè)，從事光學(xué)和機(jī)電零部件加工工藝設(shè)計(jì)、光學(xué)應(yīng)用、光學(xué)膜層設(shè)計(jì)及鍍制、激光原理及加工技術(shù)等工作。機(jī)電一體化技術(shù)（光機(jī)電一體化方向）1、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。掌握必需的光、機(jī)、電等方面的專業(yè)知識和熟練的實(shí)操技能，具有光學(xué)和機(jī)電產(chǎn)品制造關(guān)鍵工序及復(fù)雜設(shè)備的操作技能，具備關(guān)機(jī)電一起和設(shè)備的安裝、檢測、維護(hù)及保養(yǎng)能力，適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)、服務(wù)和管理需要，具有良好職業(yè)道德比較好線高技能人才。2、主干課程：實(shí)用機(jī)械技術(shù)、公差與測量技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、數(shù)控操作與編程、激光加工工藝與設(shè)備、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)、機(jī)械CAD/CAM、先進(jìn)制造技術(shù)、機(jī)床電器控制與PLC，光電檢測技術(shù)等。3、就業(yè)方向：面向機(jī)械、電子、光學(xué)等行業(yè)，從事光學(xué)和機(jī)電零部件加工工藝設(shè)計(jì)、光機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、故障診斷與維護(hù)、CAD/CAM基本應(yīng)用、光機(jī)電產(chǎn)品的營銷和生產(chǎn)、技術(shù)管理等工作。“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院?！ ≈猩交鹁媛殬I(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民***批準(zhǔn)、國家教育部核準(zhǔn)備案、中山市人民***管理的公辦全日制普通高等院校?！ 碛行Ｉ?0.9萬平方米。有專職教師145人，其中教授12人、副教授37人、博士8人，碩士42人，建有實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地80余個(gè)，完善的辦學(xué)設(shè)施為學(xué)院的教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能培訓(xùn)提供了可靠的保證。
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