中職學校招生網(wǎng)_55px.com.cn

《蝶戀花》意思及全詞翻譯賞析

2025-09-12 01:28:03

  [出自] 北宋 賀鑄 《蝶戀花

  幾許傷春春復暮,楊柳清陰,偏礙游絲度。天際小山桃葉步,白蘋花滿湔裙處。

  竟日微吟長短句,簾影燈昏,心寄胡琴語。數(shù)點雨聲風約住,朦朧淡月云來去。

  注釋:

  桃葉:晉王獻之妾。這里借指戀人。

  湔:洗。

  胡琴:唐宋時期,凡來自西北各***的弦樂器統(tǒng)稱胡琴。

  譯文1:

  春天又到了遲暮,傷春的愁情涌出。楊柳清涼的濃蔭,偏偏妨礙蜘蛛、樹蟲的游絲橫度。遙遠的天邊的小山,葉曾經(jīng)走過,白蘋花叢生的水邊是婦女洗裙之處。

  終日里低吟著長短句,燈光昏暗地映著簾影,借著胡琴一曲寄托心意。幾點雨聲,月色暗淡。

  譯文2:

  內(nèi)心有多少傷春之情,但畢竟又到了三月春暮。柳樹那濃密的清陰,阻礙著游絲無法穿度??刺爝吥亲∩?,美人兒曾在山前漫步,池塘中飄滿白蘋的地方,是她浣洗裙子的去處。

  我終日低吟詞句,寄托愁緒情思。孤燈昏黃映著簾影,琵琶琴聲悠悠,訴說著我的心聲。聽得窗外幾滴雨聲,又被風兒攔住。淡淡的月牙兒在浮云間穿行,忽隱忽現(xiàn)月色朦朧。

  【評點】

  本篇為傷春懷人之詞。詞以柳陰濃密透不過游絲的夸張描寫表現(xiàn)暮春特色,抒寫寂寞情懷,含蓄地表現(xiàn)對伊人的思念和離別后的失落惆悵。

  上片寫傷春。“幾許傷春春復暮”一句,寫出對春逝的無可奈何之感:多少回傷春又到了春暮;“楊柳清陰,偏礙游絲度”二句,勾勒出一幅濃陰清涼、游絲彌漫的典型的暮春時節(jié)圖畫。此二句為因果關系,正是因為楊柳濃濃的清陰,才導致了游絲過度?!捌K”二字用得精妙,以擬人的手法寫出春日柳絮亂飛的場面,充滿感情?!疤祀H小山桃葉步,白花滿湔裙處”二句,含蓄地寫出詞人朦朧的感情,暗示了詞人曾有一段與王獻之桃葉渡江類似的戀情,而她曾在這白花盛開的河邊洗過自己的衣裙。因此詞人看到眼前的白花,兀自傷心,流露出對昔日戀人深深的懷戀之情?!疤祀H”二字表明兩人此刻遙遠,為下片的抒情做好了鋪墊。

  下片抒寫分別后自己的相思之苦?!熬谷瘴⒁鏖L短句,簾影燈昏,心寄胡琴語”寫獨自一人的寂寥和郁悶。三句的意思是:我整天輕聲吟誦詩句,在簾影之下暗燈前,獨自彈奏琵琶,只是為了抒發(fā)心曲。以沉悶的氛圍烘托出灰暗的心境,雖未直接寫思念的凄苦,但“竟日微吟”、燈下操琴兩個細節(jié),給人留下想象的空間,足以代替無數(shù)思念的憂傷語?!皵?shù)點雨聲風約住,朦朧淡月云來去?!睂懩捍憾嘧兊臍夂?,幾點雨聲剛被風止住,月亮就升起來了,薄云飄來飄去。此二句為本詞的名句,既表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的迷茫,又暗示了詞人一夜未睡,表明思念之深。

  全詞寓情于景,幽隱婉曲。

  賞析

  該詞抒寫暮春懷人之情,惜春而寫男女相思情懷。

  上片“幾許”三句是春暮傷懷?!疤祀H”二句,從對方落筆,寫女子對自己的懷念,由梁柳惲《江南曲》“汀洲采白頻,日暖江南春”,“故人何不返?春花復應晚”詩意化出。

  下片“竟日”三句,折回自身,寫自己萬種相思,惟有寄之于彩筆和琴弦,別無他法。竟日微吟長短句,簾影燈昏,心寄胡琴泣?!熬谷瘴⒁鳌比蚣那椤粝虏偾?,也為吐心曲。兩個細節(jié)代替了無數(shù)思念的辭密語和憂傷語?!皵?shù)點”二句以景結情,意境淡雅,美中不足的是,這首詞基于改寫比賀鑄稍前的詞人李冠的同調(diào)詞而成,結句“數(shù)點雨聲風約住,朦朧淡月云來去”堪稱名句,淡云托月暗示心情的迷蒙,意象很美?!疤胰~”表現(xiàn)出對佳人的愛戀之情。下片開頭兩句寫晝思夜想。以吟詞彈琴來表現(xiàn)對情人的思念。結二句寫氣候多變,風起雨停,是聽覺形象,月光朦朧,浮云來去,是視覺形象。既表現(xiàn)心境之迷茫,也暗示出詞人夜深不寐。情味悠長。

文章標題:《蝶戀花》意思及全詞翻譯賞析

本文地址:http://balticsea-crewing.com/show-24672.html

本文由合作方發(fā)布,不代表中職學校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場,轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處:中職學校招生網(wǎng)_55px.com.cn

免責聲明:本文僅代表文章作者的個人觀點,與本站無關。其原創(chuàng)性、真實性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實,請讀者僅作參考,并自行核實相關內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權內(nèi)容,請聯(lián)系郵箱:dashenkeji8@163.com,我們將在第 一 時 間進行核實處理。軟文/友鏈/推廣/廣告合作也可以聯(lián)系我。
展開全文

獲取招生簡章

  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次:
  • 電話:
  • 微信:
  • 備注:

相關推薦

剛剛文章

熱門推薦