游南湖公園作文三篇

作文是經(jīng)過人的思想和語言組織，通過文字表達一個主題的意義的敘事方法。這里有三篇關(guān)于參觀南湖公園的短文。歡迎閱讀！

今天早上，天氣晴朗，秋高氣爽。老師高興地走進教室說:“同學們，今天我們要去秋游。請在操場排隊，坐車去南湖公園?！蔽以谲嚿虾芘d奮，真想一眨眼就到了目的地。

一到南湖公園，遠遠就能看到四個鮮紅的大字。這是前省長朱森林題寫的“南湖公園”。在陽光的照耀下，門口的建筑像一雙張開的手，歡迎來自四面八方的客人。

當我走進公園時，我看到一個大噴泉，它向天空噴了很多水。太美了。往里看，到處都是綠色，到處都長滿了草，形成了一個大草坪，可供孩子們在上面玩耍，情侶們相親相愛，老人打太極拳，跳秧歌。再往右走幾步，你會看到一條小路，小路兩旁種著松樹，像威武的士兵整齊地列隊歡迎我們。碧綠的湖面上游艇來來往往，與周圍的景色構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

老師帶我們?nèi)チ肆沂苛陥@。高高的石碑上鐫刻著“人民永遠的英雄”七個大字。我們站在石碑前，向烈士默哀。他們的光輝事跡鐫刻在不同的石碑上。我抬頭看見空里有幾只鳥圍著墓碑轉(zhuǎn)，嘴里還在鳴叫，好像也在歌頌先烈的崇高精神。

大約半小時后，我們集合去游樂園。一路上秋風不時吹在我臉上，仿佛在對我說:“你玩了那里的玩具，就永遠忘不了?！甭愤叺牟菔酋r綠色的。隨著秋風左右搖擺，花兒爭先恐后地張開美麗的笑臉，向我們表示熱烈的歡迎。終于，我到了游樂園。一進大門，就看到里面有很多有趣的東西，比如電動飛機、碰碰車、木馬等等。我去玩碰碰車的地方，發(fā)現(xiàn)了一輛紅色的碰碰車。聽完廣播，我立刻踩下發(fā)動機，汽車立刻啟動了。我看到別人的車，撞了。不一會兒，我連撞了三輛車，發(fā)動不了車。大家都笑了。我們過了一段時間才分手。后來車不動了，我才知道這個游戲結(jié)束了。我下了車，跑到我坐木馬的地方。我一個接一個地玩這個和那個。后來我們?nèi)チ撕芏嗟胤酵?。十一點，我們騎車回學校。

這次秋游我感覺很開心，尤其是游樂園里的玩具讓我終生難忘。

今天早上，外面有霧。我起床，抖抖冰冷的身體，穿衣洗漱，一個人高高興興的去南湖公園散步。

走在街上，我悄悄地來到了大樹的旁邊。這棵樹就像一棵法國梧桐。它挺拔，像一個靈巧的士兵，在路邊站崗。冬天來了，它的葉子快沒了。它們輕輕地飄下來，仿佛在向大樹媽媽告別。落葉還是那么美麗，那么好看，但是由于時間一點一點的變化，沒有了水分和樹枝的吸收，每一片葉子都皺了起來，變成了干癟、酥脆的爺爺奶奶，一碰就全碎了。

繼續(xù)走著，我來到了公園，還是那么熱鬧。再往前走一點，整個公園就看得很清楚了。公園里，鳥兒在歌唱，螞蟻在忙著尋找食物，老人在鍛煉和散步，大人在玩耍和呼吸新鮮空氣，孩子們，有的在滑梯上玩耍，有的在蕩秋千，有的像我一樣漫步和玩耍...公園里的雜草也是環(huán)保爺爺奶奶清理的！

再往前走，我來到池塘邊，看到小魚在水里游來游去，有紅的、白的、黑的。他們不時浮出水面。我們都是一次性聚在一起，然后馬上就散了，好不開心，好自由。！

啊，難得早上來南湖公園。真的很榮幸！我們都在看，周圍的魚、花、草、樹、河等等都在看。你知道我們在看什么嗎？看這么美的東西！

晚飯后，媽媽建議去南湖公園散步，我和爸爸積極響應。

。走在湖邊，微風吹來，湖面波光粼粼，各種燈光倒映在湖中，十分美麗。公園里湖水環(huán)繞，樹木花草環(huán)繞，空空氣清新宜人。公園里有許多人在散步。有的人在一起跳廣場舞，不分年齡，隨著歡快的歌聲盡情地跳著。還有一些風箏愛好者自己組織起來放夜鳶。他們的風箏形狀和大小不同。小的只有幾十厘米大小，大的也就3-4平米。風箏上有霓虹燈組成各種圖案。只要打開電源，風箏就飛進空，太陽、星星、臉書、老鷹.....................................................................................................................

爸爸問我:“你知道什么時候放風箏嗎？有什么運動嗎？”我搖搖頭，父親說:“起源于春秋戰(zhàn)國，有兩千多年的歷史了。放風箏看起來簡單，但并不容易。一、看好風向，掌握放線技巧。線要拉，放，增加風箏向上的動力，保持平衡，風箏才能飛起來?！睕]想到小風箏有這么多玄機！公園不僅是人們娛樂的地方，也是小狗快樂的地方。

它們在主人的帶領(lǐng)下在人群中奔跑嬉戲，享受著快樂的時光。南湖公園的夜晚是快樂的，有趣的，多彩的！

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