西安旅游職業(yè)中等專業(yè)學校各專業(yè)招生計劃

旅游職業(yè)中專是往年旅游職業(yè)中專中非常好的一所職業(yè)學校。很多初中后直接要上中職的學生都想在這個學校學習。那么往年旅游職業(yè)中專會有哪些專業(yè)招生呢？

旅游職業(yè)中等專業(yè)學校往年各專業(yè)招生計劃

往年旅游職業(yè)中等專業(yè)學校招生專業(yè)介紹

汽車運行與維護專業(yè)介紹

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，具有初步汽車設計能力，能從事汽車制造、檢驗、維修、營銷、管理和服務的應用型、復合型工程技術人才。

汽車應用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

技能型人才培養(yǎng)應突出的特點:本專業(yè)培養(yǎng)和訓練技能型人才，特別強調以下知識、技能和態(tài)度。

(1)了解汽車維修企業(yè)的生產流程，具備初步的企業(yè)生產經驗；

(2)能夠分析和解決一般技術問題(如診斷、檢測等)。)的本專業(yè)，并具備前期工作計劃、組織、實施和評估的能力；

(3)能閱讀帶有參考書的通用專業(yè)外語技術資料；

(4)良好的人際溝通能力、團隊合作精神和客戶服務意識；

(5)具備安全生產、環(huán)境保護、汽車維修等法律法規(guī)相關知識和技能。

汽車運用與維修專業(yè)教學改革

隨著近年來我國汽車產業(yè)的快速發(fā)展，相關人才尤其是合格的汽車維修人才嚴重短缺。雖然我國各級教育的學校，包括綜合性大學、高等職業(yè)技術學院、中專、技校、職業(yè)中學都陸續(xù)開設了汽車相關的專業(yè)，每年都有很多汽車專業(yè)的畢業(yè)生，但是仍然不能滿足市場的需求。

主要原因是汽車專業(yè)的教學不能與就業(yè)市場很好地銜接和匹配，教學內容與實際職業(yè)技能需求脫節(jié)，不能與企業(yè)中各個崗位的職業(yè)任務很好地結合，跟不上技術更新的步伐，導致產品與客戶需求的距離越來越大。

之前很多職業(yè)院校都在一定程度上大力推進一體化模塊教學，但仍存在一些不適應實際崗位的問題，如學科課程體系和理論教學內容，忽視企業(yè)在規(guī)模、條件、工作流程、工作情境等方面的差異，淡化崗位任務的完成，人才培養(yǎng)難以滿足企業(yè)“零距離”需求。為此，近兩年，一些高職院校開始嘗試新的教學改革——高職任務驅動教學改革。

旅游服務管理專業(yè)培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理和酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能；培養(yǎng)學生較強的中英文口語表達能力和人際交往能力；有良好的服務意識、禮儀和較強的適應能力。成為專業(yè)從事導游和旅行社管理、酒店服務和基層管理的人員。較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)能力

具備旅游服務基本知識和職業(yè)道德，熟悉相關法律法規(guī)；服務意識強，禮貌待人，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部主要崗位的服務流程和術語，提供合適的接待服務。

具備主要崗位的服務技能，適應能力強；具備在服務崗位用外語與客人交流的能力。具備使用、維護和保養(yǎng)基本設施設備的知識和能力，能夠熟練運用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識和協(xié)調人際關系的能力；持續(xù)學習、應用新技術和適應職業(yè)變化的能力；自我創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。

旅游服務與管理專業(yè)介紹

旅游管理是隨著旅游經濟和旅游業(yè)的發(fā)展而建立起來的一門新興學科。在我國，這門學科雖然只有20年的歷史，但已經成為工商管理學科體系中的一個重要學科部門。培養(yǎng)能夠在各級旅游行政管理部門和旅游企事業(yè)單位工作的具有旅游管理專業(yè)知識的高級專門人才。

學前教育專業(yè)介紹

學前教育是家長和幼師運用各種方法和對象，系統(tǒng)地、系統(tǒng)地、科學地對大腦進行刺激，使大腦各部分功能逐步完善的教育。

學前教育是學前教育學的重要內容之一，是學前教育學科學體系的一部分。它既是兒童智力發(fā)展的基礎階段，也是發(fā)展最快的時期。適當而正確的學前教育對孩子的智力和未來發(fā)展起著很大的作用。

超常兒童的形成和發(fā)展都與恰當、正確的學前教育有關，尤其是智力學前教育。學前智育是一個多方面的訓練過程。對學齡前兒童心理健康的關注不容小覷。

這個年齡段的孩子心智發(fā)育極不成熟，需要家長和幼師的積極引導?，F(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，自我意識強，缺乏對他人的關愛，不懂得分享。所以家長和幼兒園老師要積極引導孩子學會關心他人，學會分享，樂于分享。

學前教育專業(yè)課程

教育學、教育史、教育學導論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健、幼兒教育研究方法、教育統(tǒng)計學、人體解剖生理學、博弈論、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

就業(yè)前景隨著寶寶出生高峰的臨近，“幼兒園荒”、“幼師荒”等問題再次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是憂心忡忡。

“2007年，我們國家要求80%的孩子上幼兒園，但2008年只有47%，這個數(shù)字沒有達到我們國家的要求?！庇捉虒＜冶硎?，幼兒園的短缺和幼師的短缺有一定的關系?！?011年，北京現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生上幼兒園，也就是剛好滿足孩子50%的需求，幼師短缺一直是基本。

旅游職業(yè)中等專業(yè)學校基本情況

成立日期:2000年

機構類型:職業(yè)學校

地點:陜西省市

學校地址:***安區(qū)瞿偉西四府甲子3號

學校排名:全國5009，省排名:237。

錄取規(guī)則:

1.學院按照“公平競爭、公正選拔、程序公開、德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2.外語不限。公立外語入學后統(tǒng)一學習英語。

3.錄取沒有男女比例限制。

4.體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢指導意見》的規(guī)定。

5.加分或減分要求:符合國家和省(市、自治區(qū))規(guī)定的加分和減分條件的考生申請我院錄取，加分或減分后按照總分降序排列，從高分到低分錄取***考生。

6.錄取順序:按照生源省(自治區(qū)、直轄市)招生辦公室(考試院)公布的** *錄取控制線和投檔原則，按照“有序志愿投檔”或“平行志愿投檔”的方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按照志愿填報的優(yōu)先順序，從高分到低分錄取。在* * *志愿生源不足的情況下，按照志愿順序優(yōu)先的原則選擇進入檔案的考生。采用“平行志愿檔”時，進入檔案的考生按擇優(yōu)錄取。

7.考生入檔專業(yè)安排:專業(yè)安排按照志愿優(yōu)先的辦法確定，專業(yè)志愿之間沒有等級差別。入檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足* * *專業(yè)志愿。如果* * *志愿已滿，其所報第二專業(yè)志愿未滿，則分配到該專業(yè)，以此類推?？忌驹高_不到要求時，服從專業(yè)調劑的，從高分到低分調劑到未滿專業(yè)；如果你不服從專業(yè)調整，你將被送回。

報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）:春季:3月8日-5月20日，秋季:8月12日-10月30日，可在學校招生就業(yè)處報名，也可登錄學校網站進行網上報名和錄取。

報名方式:需要攜帶戶口本和身份證復印件到學校報名。

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