山東省郵電技工學校怎么樣

山東省郵電技工學校怎么樣

山東省郵電技工學校中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司山東省分公司培訓中心(山東省郵電學校)始創(chuàng)于1942年臨沂莒南縣東甘霖村的山東抗日根據(jù)地,當時名稱是“戰(zhàn)時郵務總局干部訓練班”,1949年郵電業(yè)務分設,郵政、會計專業(yè)遷址到南京,成為南京郵電大學,留在山東的成為教育部國家級重點中?!綎|省郵電學校。

在70多年的辦學歷程中,她為山東通信事業(yè)培養(yǎng)了幾萬名通信人才,蜚聲山東乃至原華東地區(qū)通信業(yè)。2009年成為山東聯(lián)通本部的業(yè)務部門——培訓中心,工作重點變更為以企業(yè)內(nèi)部培訓為主,技能鑒定、成人教育為輔。

中國聯(lián)合網(wǎng)絡通信有限公司山東省分公司培訓中心(山東省郵電學校)擁有一支覆蓋市場、技術、綜合管理重點專業(yè),兼具課程開發(fā)和講授的專職教師隊伍,聚焦企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中心工作,開發(fā)講授4G、IP、IT、數(shù)據(jù)、傳輸、市場營銷、客戶服務、團隊管理、財務管理等課程,全面支撐山東聯(lián)通各業(yè)務部門的重點培訓項目,全力滿足基層單位的培訓需求,每年承辦集團和省公司培訓、會議、競賽活動等8萬人天左右。職業(yè)技能鑒定站自建站以來,已完成各職業(yè)、等級員工職業(yè)技能鑒定考試12萬人次。與北京郵電大學、南京郵電大學聯(lián)合辦學,積極開展成人高等教育,為持續(xù)優(yōu)化公司知識結構做好保障支撐。

山東省郵電技工學校在2009年被確定為“中國聯(lián)通網(wǎng)絡運維山東培訓基地”,現(xiàn)有與現(xiàn)網(wǎng)同步的傳輸、移動網(wǎng)、數(shù)通、創(chuàng)新業(yè)務4個培訓機房,面向全國聯(lián)通運維人員開展培訓,年培訓量超過1萬人天。

2011年9月,中國聯(lián)通學院山東分院在山東聯(lián)通培訓中心掛牌,承擔了中國聯(lián)通學院的“創(chuàng)新業(yè)務”、“LTE網(wǎng)絡優(yōu)化”、“核心網(wǎng)及客戶響應”3個虛擬教研室工作,在中國聯(lián)通學院統(tǒng)一的業(yè)務體系指導下,開發(fā)課程在全集團推廣,在更廣泛的范圍內(nèi)助力企業(yè)經(jīng)營發(fā)展。

山東省郵電技工學校建有2座設施完善的教學樓,擁有38間按功能布局、設施完善的培訓教室以及一個可容納300人的報告廳,建設了覆蓋所有教室的云錄播系統(tǒng),在實體教學基礎上可同步生成云課件,學員可隨時隨地通過網(wǎng)絡在線學習。建有2套精品視頻課程錄播室——標準化課件錄制室和3D虛擬錄播室,錄制實景互動或虛擬場景的精美視頻網(wǎng)課,進一步豐富全省員工的在線學習資源。

山東省郵電技工學校占地175畝,建筑面積5.5萬平方米,院內(nèi)布局整飭、綠樹成蔭,是濟南市政府命名的“花園式庭院”。建有4座公寓樓,共390個房間654個床位,2個自助餐廳能同時容納600人就餐,住宿條件和餐飲服務水平在中國聯(lián)通的各培訓場所中居于前列。擁有萬余冊圖書和電子閱讀平臺的圖書館以及體育館、健身館、400米標準田徑場、各類室外球場,為學員提供豐富的課余生活。

山東省郵電技工學校在中國聯(lián)通山東省分公司的領導下,聚焦公司經(jīng)營戰(zhàn)略,深入推進培訓工作創(chuàng)新轉型,積極探索和構建“學研產(chǎn)”三位一體的實踐教學模式。引入華為的云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等設備建立聯(lián)合實驗室,與山東省科學院計算中心合作創(chuàng)建SDN實驗室,通過實驗平臺,跟蹤開展熱點技術的創(chuàng)新研發(fā),豐富實踐教學內(nèi)容。資源全面向業(yè)務部門開放,與智慧家庭運營中心建立智慧家庭終端測試實驗室,支撐開展新業(yè)務的測試驗證,以研促教,以產(chǎn)帶學,逐步建設成為集教學實踐、業(yè)務測試和創(chuàng)新研發(fā)為一體的綜合性教研基地,為公司核心競爭力增強提供更優(yōu)質的培訓支撐。

山東省郵電學校是濟南市政府命名的“花園式庭院”。憑借在省網(wǎng)通機關辦公樓物業(yè)管理中的突出表現(xiàn),07年10月份國貿(mào)物業(yè)順利接管了本項目。該項目總綠化面積64100平方米,并集辦公、住宿、餐飲、康樂、安全管理、設備維修于一體,是公司服務中內(nèi)容最全面的項目之一。我們在接管初期,僅用一個月的時間,就使整個學院煥然一新。在物業(yè)管理中,我們將酒店式禮賓服務模式引入了住宿、餐飲、康樂等部門,受到學校領導的高度評價。

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