2023年日照市衛(wèi)生學(xué)校招生簡章

以下是關(guān)于2023年日照市衛(wèi)生學(xué)校招生簡章的介紹

一,學(xué)校簡介

***辦學(xué) 師資力量雄厚

學(xué)校始建于1958年，是日照市比較好具有招生資格的普通中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校。學(xué)校始終堅持“以學(xué)生為中心，以教學(xué)質(zhì)量為核心”的辦學(xué)宗旨，遵循“封閉式管理，開放式教學(xué)”的指導(dǎo)思想，逐漸形成“善教樂學(xué),活潑有序,博愛和諧”的優(yōu)良校風(fēng)。

設(shè)施完善 教學(xué)環(huán)境舒適

學(xué)校坐落于新市區(qū)大學(xué)城，擁有臨床實驗實訓(xùn)室，模擬病房,婦產(chǎn)科兒科實訓(xùn)室,護理示教室,病理實驗室，臨床護理實驗室,解剖實驗室,藥品陳列室,康復(fù)實訓(xùn)室,模擬護士站，實驗實訓(xùn)條件完全滿足教學(xué)需要。學(xué)校還建有塑膠操場，以及各種球類活動場所，豐富了師生的課余生活。學(xué)校以學(xué)生為本，堅持封閉式管理，有嚴格的校規(guī)校紀，為學(xué)生在校有效學(xué)習(xí)和有序生活提供了制度保障。

職教成才 創(chuàng)造美好未來

我校畢業(yè)生就業(yè)形勢很好，國內(nèi)各級醫(yī)療衛(wèi)生單位,民營醫(yī)療機構(gòu),城市社區(qū),藥房和養(yǎng)老機構(gòu)，對畢業(yè)生需求旺盛。我校還開辟國外護理人才就業(yè)市場，與日本郡山健康科學(xué)專門學(xué)校達成合作共識，我校護理專業(yè)學(xué)生日語達到一定水平可到日本學(xué)習(xí)介護福祉學(xué)科并安排就業(yè)。目前，我國已建立職業(yè)院校畢業(yè)生直通大學(xué)的“立交橋”，想繼續(xù)學(xué)習(xí)的同學(xué)，還可以通過春季高考和專升本考試上高等院校繼續(xù)深造。

學(xué)習(xí)衛(wèi)生專業(yè)的學(xué)生就業(yè)后，工作環(huán)境好,待遇好,社會地位高，是有志于救死扶傷,扶危濟困青年學(xué)子理想的選擇。

二,報考我校應(yīng)具備的素質(zhì)基礎(chǔ)

我校各專業(yè)是培養(yǎng)面向醫(yī)療衛(wèi)生保健和養(yǎng)老行業(yè)，適應(yīng)社會發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)需求，全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和較強的專業(yè)能力,一定的實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，所以應(yīng)具備以下素質(zhì)基礎(chǔ)：

1.品德素質(zhì)熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨和祖國人民需要時，義不容辭奔向祖國人民需要的地方奉獻青春與力量，遵紀守法,服從組織及領(lǐng)導(dǎo)安排，并具有高尚的醫(yī)德,醫(yī)風(fēng)和無私奉獻精神。

2.職業(yè)素質(zhì)工作中一絲不茍,認真負責(zé)。并具有高尚的人道主義精神，對患者一視同仁，并具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

3.業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)具有扎實的理論知識和熟練的操作技能，工作中以敏銳的洞察力和高度責(zé)任感主動巡視觀察發(fā)現(xiàn)患者病情及心理變化的跡象，及時準(zhǔn)確報告醫(yī)生，采取果斷應(yīng)急措施，為拯救患者生命贏得時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。

4.健康的體魄身體無各種傳染病，精神,精力,體力能適應(yīng)工作。（根據(jù)工作性質(zhì)，建議女生身高155CM—175CM，體重44—60公斤；男生身高165CM—185CM，體重54—70公斤。）

5.健康的心理良好的心態(tài)。健康樂觀的心理是引導(dǎo)患者心理陰影的良藥，良好的心態(tài)能讓患者看到健康與生命之光。

6.良好的性格。在工作中應(yīng)是性格開朗，開朗的性格對工作有一定的促進作用。

報考我校各專業(yè)的考生，按照現(xiàn)代社會對衛(wèi)生人才素質(zhì)要求，認真分析自己，規(guī)劃好人生軌跡，在不久的將來成為一名合格醫(yī)護工作人員而不懈努力。

三,招生專業(yè),計劃數(shù)及***錄取分數(shù)線預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

四,志愿設(shè)置及填報時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

（一）志愿設(shè)置

五年制高師,五年制高職（三二連讀）,學(xué)歷類中職和技工教育學(xué)校設(shè)置***志愿,1次征集志愿。***志愿和征集志愿均為平行志愿，均可填報5個學(xué)校志愿，每個學(xué)校志愿可填報1—5個專業(yè)志愿，且須填寫專業(yè)是否服從調(diào)劑。

（二）填報時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

采取網(wǎng)上填報方式進行?？忌氃谝?guī)定時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)通過市教育局網(wǎng)站（http://jyj.rizhao.gov.cn）登陸平臺，根據(jù)本人意愿，按照報考條件和要求填報或修改志愿信息，其他任何人不得干預(yù)考生選報志愿，不得代替考生或接受考生委托選報志愿。在志愿填報時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)，平臺每天在8:30—18:00開放。

1.比較好次志愿填報時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）為8月15日—16日，未被“3+4”本科和普通高中（含民辦）錄取的考生，可填報五年制高師,五年制高職（三二連讀）***志愿。

2.第二次志愿填報時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）為8月20日—21日，未被錄取的考生，可填報五年制高師,五年制高職（三二連讀）征集志愿。

五,錄取批次及時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

高師高職錄取批次：五年制高師,五年制高職錄取。***志愿錄取時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）為8月17日，征集志愿錄取時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）為8月22日。

六,注意事項

全市高中段學(xué)校按照“3+4”本科,普通高中（含民辦）,五年制高師,五年制高職,學(xué)歷類中職和技工教育的順序，根據(jù)考生所報志愿和學(xué)業(yè)水平考試成績依次錄取。已被上一批次錄取的考生，不再參加下一批次錄取?？忌驯讳浫〉?，不得改錄。職業(yè)學(xué)校錄取中，同分數(shù)考生按語文,數(shù)學(xué),外語分數(shù)高低依次錄取。

考生在選報志愿前應(yīng)仔細閱讀相關(guān)說明，及時核對更新手機號碼和通信地址等信息，確保信息準(zhǔn)確有效。（我校會根據(jù)考生填寫電話通知各位預(yù)錄取的考生到校辦理入學(xué)手續(xù)）。

七,聯(lián)系方式

學(xué)校地址：日照市山東路689號（山東路與威海路交界處；乘7路,30路,38路公交車到金海岸小學(xué)站下車向北200米路口東北角即到；乘8路,30路,51路,K2路公交車到日照市交通局站下車向西100米即到。）

學(xué)校網(wǎng)站：http://www.rzwx.net

聯(lián)系電話：（0633）295591829559178771528

聯(lián) 系 人：賈老師,劉老師,李老師

八,專業(yè)介紹

護理專業(yè)

一,培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，堅持立德樹人，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，掌握護理崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較強的護理操作能力,良好的人際溝通能力和對病人實施整體護理的能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一線從事臨床護理,社區(qū)護理等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

二,就業(yè)面向

初始崗位群：在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護理（門急診護理,病房護理,手術(shù)室護理,ICU護理等）,社區(qū)護理等工作。

發(fā)展崗位群：在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事重癥監(jiān)護,急診急救,手術(shù)室護理,腫瘤護理,透析護理,麻醉護理,助產(chǎn),傷口造瘺護理,糖尿病護理,疼痛護理,PICC護理等專科護理工作或護理管理工作。

護士專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格發(fā)展路線：護士（3年）→護師（5年）→主管護師（5年）→副主任護師（5年）→主任護師

三,開設(shè)課程

公共基礎(chǔ)課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),毛澤東思想和***特色社會主義理論體系概論,英語,計算機文化基礎(chǔ),體育,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),軍事理論,形勢與政策

公共選修課程：職業(yè)人文基礎(chǔ),普通話,大學(xué)生心理健康,弟子規(guī),中華傳統(tǒng)文化,美育等

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體形態(tài)和結(jié)構(gòu),生理,生物化學(xué),病原生物與免疫,病理與病理生理,護用藥理,心理護理

專業(yè)（技能）課程：護理學(xué)導(dǎo)論,基礎(chǔ)護理,健康評估,內(nèi)科護理（含傳染）,外科護理,婦產(chǎn)科護理,兒科護理,急危重癥護理,精神科護理,護理禮儀與人際溝通,護理***與法律法規(guī),護理管理,綜合實訓(xùn),頂崗實習(xí)

專業(yè)選修課程：口腔護理,中醫(yī)護理,老年護理,社區(qū)護理,營養(yǎng)與膳食,康復(fù)護理

助產(chǎn)專業(yè)

一,培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向婦產(chǎn)?？漆t(yī)院,綜合性醫(yī)院婦產(chǎn)科或婦幼保健機構(gòu)，堅持立德樹人，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，掌握助產(chǎn)崗位必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強的助產(chǎn)技能,良好的人際溝通能力和對病人實施整體護理的能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一線從事助產(chǎn),母嬰保健及臨床護理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二,就業(yè)面向

初始崗位群：在婦產(chǎn)?？漆t(yī)院或綜合性醫(yī)院婦產(chǎn)科從事助產(chǎn)工作；在計劃生育服務(wù)機構(gòu),婦幼保健機構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事計劃生育指導(dǎo),婦幼保健等工作。

發(fā)展崗位群：在各級醫(yī)院從事助產(chǎn),新生兒護理,婦產(chǎn)科護理等專科護理工作或管理工作；在計劃生育服務(wù)機構(gòu),婦幼保健機構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事護理管理工作。

助產(chǎn)士專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格發(fā)展路線：護士（3年）→護師（5年）→主管護師（5年）→副主任護師（5年）→主任護師

三,開設(shè)課程

公共必修課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),毛澤東思想和***特色社會主義理論體系概論,英語,計算機文化基礎(chǔ),體育,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),軍事理論,形勢與政策

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體形態(tài)和結(jié)構(gòu),生理,生物化學(xué),病原生物與免疫,病理與病理生理,護用藥理,心理護理,醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生

專業(yè)（技能）課程：護理學(xué)導(dǎo)論,基礎(chǔ)護理,健康評估,內(nèi)科護理（含傳染）,外科護理,助產(chǎn),婦科護理,兒科護理,急危重癥護理,護理禮儀與人際溝通,護理***與法律法規(guī),護理管理,課崗見習(xí),綜合實訓(xùn),頂崗實習(xí)

專業(yè)選修課程：口腔護理,中醫(yī)護理,精神科護理,老年護理,社區(qū)護理,營養(yǎng)與膳食

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

一,培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向各級綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科,康復(fù)?？漆t(yī)院及民政,殘聯(lián),工傷等各類康復(fù)機構(gòu)，培養(yǎng)掌握康復(fù)治療技術(shù)OT,PT,ST等專業(yè)知識，具備運動療法,言語療法,物理療法,作業(yè)療法等康復(fù)治療技術(shù)基本操作能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在各級綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科,康復(fù)?？漆t(yī)院及民政,殘聯(lián),工傷等各類康復(fù)機構(gòu)比較好線能從事康復(fù)治療崗位工作的德,智,體,美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才。

二,開設(shè)課程

人體形態(tài)與機能,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概要,中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),臨床醫(yī)學(xué)概論,康復(fù)治療基礎(chǔ),康復(fù)評定技術(shù),運動治療技術(shù),物理因子治療技術(shù),作業(yè)治療技術(shù),言語治療技術(shù),***傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù),康復(fù)工程技術(shù),疾病康復(fù),社區(qū)康復(fù),康復(fù)心理學(xué),康復(fù)護理等。

三,就業(yè)方向

（1）各級醫(yī)療機構(gòu)（綜合性三級,二級醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科,?？漆t(yī)院）從事臨床康復(fù)治療及相關(guān)工作；

（2）兒童康復(fù)機構(gòu),社區(qū)康復(fù)中心從事臨床康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作；

（3）大,中專院?；蛱厥鈱W(xué)校（聾校,語訓(xùn)學(xué)校等）從事教學(xué),康復(fù)工作；

（4）民政部門下屬各單位從事康復(fù)治療及管理工作。

四,就業(yè)前景

正逐步進入老齡化的社會現(xiàn)狀及人們對健康需求的與日俱增為本專業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。目前康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才的現(xiàn)狀遠遠跟不上實際的需求，在我國還存在巨大的康復(fù)人才缺口。該專業(yè)人才需求旺盛,就業(yè)前景廣闊，就業(yè)面廣，發(fā)展空間大，就業(yè)待遇優(yōu)越,工作環(huán)境好。高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。

藥學(xué)專業(yè)

一,藥學(xué)專業(yè)前景

藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一，醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟效益增長率已經(jīng)高于國家的經(jīng)濟增長速度。并且，由于它關(guān)系著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。社會對藥學(xué)人才的需求正在增加，本專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高達95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對藥品,保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學(xué)人才比較青睞。我國的藥學(xué)事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國際市場的認可，但在專業(yè)人才方面稀缺。這表明藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。

二,藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論,基本知識,一定醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，具備藥品調(diào)劑,醫(yī)院藥學(xué)服務(wù),常見制劑生產(chǎn)及質(zhì)量檢驗等能力，具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在醫(yī)藥行業(yè)生產(chǎn),服務(wù)比較好線能從事藥品生產(chǎn),醫(yī)院藥學(xué)服務(wù),藥品營銷等崗位工作的高素質(zhì)勞動者和德,智,體,美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

三,藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及資格證書

各地縣市醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu),醫(yī)藥公司,制藥企業(yè),老年醫(yī)院,社區(qū)康復(fù)機構(gòu),社區(qū)醫(yī)院,門診,藥品銷售代理等。

符合國家對工作年限的要求后可考取執(zhí)業(yè)藥師資格證書。

老年服務(wù)與管理專業(yè)

一,培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向各級各類養(yǎng)老,涉老機構(gòu)，堅持立德樹人，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美全面發(fā)展，掌握養(yǎng)老及涉老崗位必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較強的現(xiàn)代養(yǎng)老機構(gòu)管理能力,良好的人際溝通能力和對老人實施整體照護的能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能夠在養(yǎng)老,涉老服務(wù)機構(gòu)從事養(yǎng)老護理員培訓(xùn),老年照護管理,健康管理,社會工作,康復(fù)輔助器具應(yīng)用,民政事務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

二,就業(yè)面向

初始崗位群：在各級各類養(yǎng)老,涉老機構(gòu)從事養(yǎng)老照護,社區(qū)服務(wù)與管理,老年社會工作,民政事務(wù)管理等工作。

發(fā)展崗位群：在各級各類養(yǎng)老涉老機構(gòu),康復(fù)保健中心,老年產(chǎn)品生產(chǎn)及營銷企業(yè),社區(qū)服務(wù)與管理組織,涉老社會組織與機構(gòu)等從事養(yǎng)老護理員培訓(xùn),老年照護管理,健康管理,社會工作,康復(fù)輔助器具應(yīng)用,民政事務(wù)管理等與老年相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域。

專業(yè)技術(shù)職業(yè)資格發(fā)展路線：

老年社會工作者：老年社會工作（4年）→助理社會工作師（2年）→社會工作師

老年行政事務(wù)管理：行政事務(wù)管理員（2）→助理級（4年）→中級（5年）→高級

三,開設(shè)課程

公共基礎(chǔ)課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),毛澤東思想和***特色社會主義理論體系概論,英語,計算機文化基礎(chǔ),體育,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),軍事理論,形勢與政策

公共選修課：職業(yè)人文基礎(chǔ),普通話,大學(xué)生心理健康,弟子規(guī),中華傳統(tǒng)文化,美育等

專業(yè)基礎(chǔ)課：管理學(xué)基礎(chǔ),社會學(xué)基礎(chǔ),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論,人際溝通,老年學(xué)概論,老年社會政策與法規(guī),老年服務(wù)***

專業(yè)技能課：養(yǎng)老機構(gòu)經(jīng)營與管理,老年照護技術(shù),老年人健康評估,康復(fù)理療技術(shù),老年常見病的照護,老年人膳食與營養(yǎng),中醫(yī)保健,推拿與按摩,老年心理護理

專業(yè)選修課：社區(qū)居家護理,老年人急危重癥護理,老年用藥護理, 醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ), 社會福利服務(wù)

涉外護理專業(yè)（日語方向）

我校為了拓展學(xué)生就業(yè)面，開拓國際就業(yè)市場，增設(shè)涉外護理專業(yè)（日語方向），突出日語教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生的日語運用能力和跨文化護理能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事涉外日語護理工作奠定基礎(chǔ)。

一,核心課程

日語,解剖學(xué)基礎(chǔ),生理學(xué)基礎(chǔ),藥理學(xué)基礎(chǔ),病理學(xué)基礎(chǔ),護理學(xué)基礎(chǔ),護理實訓(xùn),內(nèi)科護理,外科護理,婦產(chǎn)科護理,兒科護理,心理與精神護理,老年護理,社區(qū)護理,中醫(yī)護理等課程。

二,學(xué)歷層次

3+2模式，前三年在日照市衛(wèi)生學(xué)校就讀，學(xué)業(yè)合格獲得護理專業(yè)中專畢業(yè)證書。在國內(nèi)通過日語N2級考試或者國內(nèi)中專畢業(yè)后就讀日本郡山健康科學(xué)專門學(xué)校的日語系半年以上語言學(xué)習(xí)，即可在郡山健康科學(xué)專門學(xué)校就讀大專，學(xué)業(yè)合格獲得大專畢業(yè)證書，畢業(yè)可直接安排就業(yè)或繼續(xù)升學(xué)深造。

三,未來發(fā)展

日益老齡化的社會急需專業(yè)的老年照護人才，這是我國的緊缺專業(yè)。通過留學(xué)與就業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)日本先進的老年照護知識與經(jīng)驗，回國后一定會成為行業(yè)的中流砥柱，具有巨大的就業(yè)潛力和良好的職業(yè)發(fā)展前景。

往年5月19日，學(xué)校與日本福島縣郡山健康科學(xué)專門學(xué)校簽訂友好合作協(xié)議書。

日本郡山健康科學(xué)專門學(xué)校于2003年3月建校，是專門培養(yǎng)保育,醫(yī)療,護理相關(guān)人才的專門學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有兒童未來學(xué)科,介護福祉學(xué)科,柔道正骨學(xué)科,作業(yè)療法學(xué)科,理學(xué)療法學(xué)科等5個學(xué)科。介護福祉學(xué)科主要培養(yǎng)介護福祉士，在本學(xué)科學(xué)習(xí)兩年后即可獲得介護福祉士國家考試資格，通過考試后拿到日本介護福祉士國家資格證，可在老人介護福祉設(shè)施,老人介護保健設(shè)施,殘疾人支援設(shè)施,指定介護療養(yǎng)型醫(yī)療設(shè)施,居家福祉服務(wù)事務(wù)所等機構(gòu)工作。

一人學(xué)醫(yī) 三代收益 一人入職 全家脫貧

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