小學(xué)語(yǔ)文教育的重要任務(wù)是什么？

字詞教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)的2113重點(diǎn)。對(duì)詞語(yǔ)的理5261解把握是理解句子意思，乃至課文意4102思的關(guān)鍵。教學(xué)時(shí)1653，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有的詞語(yǔ)利用學(xué)生的已知幫助遷移，如“收拾”要求學(xué)生換一個(gè)詞意思不變；有些難以理解的詞通過(guò)老師講述詞義讓學(xué)生從課文中找，既降低了難度，學(xué)生又有所得，如：馴服、善良就是馴良；有的詞語(yǔ)則通過(guò)動(dòng)作演示，如“輕蔑”……詞語(yǔ)理解的方法可謂多種多樣，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，根據(jù)課文難易，選擇適合他們認(rèn)知特點(diǎn)的方法來(lái)組織教學(xué)，不失為一種好方法。擴(kuò)展資料：?語(yǔ)文教學(xué)的目的有三個(gè)：1、以典范的古今書(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介。以典范的古今書(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介，是教育科學(xué)、心理科學(xué)的規(guī)律給語(yǔ)文學(xué)科的原則要求。典型化選材，時(shí)代使然，政治傾向使然。不如此，則無(wú)法落實(shí)教育的正規(guī)性、傾向性、先進(jìn)性和高效率。2、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。啟迪發(fā)展智力，是語(yǔ)文學(xué)科的根本目的。心理學(xué)的研究早已證明，并且哲學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)、文化學(xué)也都承認(rèn)：“詞語(yǔ)”是人腦進(jìn)行思維活動(dòng)的物質(zhì)前提。3、以同化現(xiàn)代化的書(shū)面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)。語(yǔ)文教育，從“人口手上中下”到“知本家”，向人腦輸入并固化“詞語(yǔ)”，輸入“捕獲和創(chuàng)造詞語(yǔ)的概念、程序和模式”，為啟迪發(fā)展教育對(duì)象的智力作出了最早、最大、最關(guān)鍵、最可能多的貢獻(xiàn)。參考資料來(lái)源：百度百科-小學(xué)語(yǔ)文參考資料來(lái)源：百度百科-語(yǔ)文