小學(xué)語(yǔ)文教育的重要任務(wù)是什么?

小學(xué)語(yǔ)文教育的重要任務(wù)是什么?

字詞教學(xué)是低年級(jí)教學(xué)的2113重點(diǎn)。對(duì)詞語(yǔ)的理5261解把握是理解句子意思,乃至課文意4102思的關(guān)鍵。教學(xué)時(shí)1653,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,有的詞語(yǔ)利用學(xué)生的已知幫助遷移,如“收拾”要求學(xué)生換一個(gè)詞意思不變;有些難以理解的詞通過(guò)老師講述詞義讓學(xué)生從課文中找,既降低了難度,學(xué)生又有所得,如:馴服、善良就是馴良;有的詞語(yǔ)則通過(guò)動(dòng)作演示,如“輕蔑”……詞語(yǔ)理解的方法可謂多種多樣,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,根據(jù)課文難易,選擇適合他們認(rèn)知特點(diǎn)的方法來(lái)組織教學(xué),不失為一種好方法。擴(kuò)展資料:?語(yǔ)文教學(xué)的目的有三個(gè):1、以典范的古今書(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介。以典范的古今書(shū)面語(yǔ)言作品為教學(xué)媒介,是教育科學(xué)、心理科學(xué)的規(guī)律給語(yǔ)文學(xué)科的原則要求。典型化選材,時(shí)代使然,政治傾向使然。不如此,則無(wú)法落實(shí)教育的正規(guī)性、傾向性、先進(jìn)性和高效率。2、以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。啟迪發(fā)展智力,是語(yǔ)文學(xué)科的根本目的。心理學(xué)的研究早已證明,并且哲學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)、文化學(xué)也都承認(rèn):“詞語(yǔ)”是人腦進(jìn)行思維活動(dòng)的物質(zhì)前提。3、以同化現(xiàn)代化的書(shū)面語(yǔ)言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)。語(yǔ)文教育,從“人口手上中下”到“知本家”,向人腦輸入并固化“詞語(yǔ)”,輸入“捕獲和創(chuàng)造詞語(yǔ)的概念、程序和模式”,為啟迪發(fā)展教育對(duì)象的智力作出了最早、最大、最關(guān)鍵、最可能多的貢獻(xiàn)。參考資料來(lái)源:百度百科-小學(xué)語(yǔ)文參考資料來(lái)源:百度百科-語(yǔ)文

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