小學一二年級,學習就跟不上,是出了什么問題嗎?

小學一二年級,學習就跟不上,是出了什么問題嗎?

人的智力確實存在差異,智力好,學習能力比較強;智力差,學習能力比較弱。如果你的孩子智力不夠好導致學習差,那也是沒辦法的事,只能是靠后天的努力來彌補。

如果孩子成績差不是因為智力差,根據(jù)我的經(jīng)驗,問題主要出在家長的身上。

1.沒有做好幼小銜接

現(xiàn)在的幼兒園重在玩,很少教學科知識。但在幼小銜接時,家長一定要有所作為,提前讓孩子學習一下拼音和簡單的算術,抓好孩子的閱讀。

我發(fā)現(xiàn),有一定基礎的孩子,到了小學一年級之后,學習比較容易上手。如果是零基礎的,大多比較折騰,除非孩子真的很聰穎、懂事。

2.學習上沒有做好陪伴

一二年級的學習陪伴相當重要。還是那句話,除非你的孩子足夠聰穎、懂事,否則的話,孩子真的好不到哪里。因為一二年級是抓習慣的重要階段,抓好了收益無限,抓不好后患無窮,這不是危言聳聽,而是實踐檢驗的結果。抓孩子的習慣,老師在做,但精力有限。有家長陪伴,更有利于幫助孩子糾正不良的習慣,更有利于幫助孩子夯實學科基礎。

一二年級沒有書面作業(yè),但家長應該做到:陪孩子朗讀拼音、陪孩子做口算、陪孩子練字、陪孩子朗讀課文、陪孩子課外閱讀、陪孩子聽故事等。

一二年級的孩子專注力不強,耐心也不夠,家長陪起來會很耗時耗力。但家長一定要有克服困難的決心。一二年級的陪,是為了后面的不用陪。

總而言之,一二年級孩子成績差。我認為原因有二:一是智力差;二是家長不夠重視。一份汗水一分收獲,要解決這個問題,家長的付出注定是艱辛的,沒有捷徑可走!

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