摘要:學(xué)生和學(xué)校的選擇是個(gè)雙向性的,學(xué)生選擇一個(gè)適合的學(xué)校就讀,學(xué)校招收符合條件的學(xué)生,不僅僅是學(xué)習(xí)好不好的問(wèn)題,而是通過(guò)學(xué)習(xí)你會(huì)懂得更多人生道理,畢業(yè)后你也能夠在社會(huì)中更加適應(yīng)整體的環(huán)境。招生老師為大家整
學(xué)生和學(xué)校的選擇是個(gè)雙向性的,學(xué)生選擇一個(gè)適合的學(xué)校就讀,學(xué)校招收符合條件的學(xué)生,不僅僅是學(xué)習(xí)好不好的問(wèn)題,而是通過(guò)學(xué)習(xí)你會(huì)懂得更多人生道理,畢業(yè)后你也能夠在社會(huì)中更加適應(yīng)整體的環(huán)境。招生老師為大家整理的麻栗坡縣***職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生報(bào)名條件,僅供參考。
麻栗坡縣***職業(yè)高級(jí)中學(xué)招生對(duì)象
初中起點(diǎn)招生對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生、高中起點(diǎn)招生對(duì)象為應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。
麻栗坡縣***職業(yè)高級(jí)中學(xué)報(bào)名條件
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者。
2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信。
3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史。
麻栗坡縣***職業(yè)高級(jí)中學(xué)報(bào)名方式
凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶(hù)口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名。
麻栗坡縣***職業(yè)高級(jí)中學(xué)注意事項(xiàng)
1、新生報(bào)名時(shí)帶好戶(hù)口簿或者身份證原件(或復(fù)印件),及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名,并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。
2、報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考):從即日起,到各專(zhuān)業(yè)名額報(bào)滿(mǎn)為止。
3、新生開(kāi)校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶(hù)口本、本人身份證原件,相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。
麻栗坡縣***職業(yè)高級(jí)中學(xué)比較好的專(zhuān)業(yè):汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、建筑工程施工、服裝制作與生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用 。
麻栗坡縣***職業(yè)高級(jí)中學(xué)建校介紹
1995年3月縣第十一屆人民代表大會(huì)通過(guò)了“縣農(nóng)職業(yè)中學(xué)搬遷進(jìn)縣城”的議案。新校址位于縣城南獅子坡腳下,工程于1996年3月破土動(dòng)工。新學(xué)校的建設(shè)得到了社會(huì)各界的大力支持,***、縣人民***、縣教育局多渠道籌措經(jīng)費(fèi),由國(guó)家外交部牽線(xiàn),香港華懋集團(tuán)***龔如心女士捐獻(xiàn)了200萬(wàn)人民幣元,省州投資130萬(wàn)元,上海閘北區(qū)教育局捐資40萬(wàn)元,縣人民***投資150萬(wàn)元,學(xué)校一期工程于1997年9月竣工。原***副***兼外交***錢(qián)琪琛為學(xué)校題寫(xiě)了校名:“龔如心***職業(yè)中學(xué)”,現(xiàn)習(xí)慣稱(chēng)為:“麻栗坡縣***職業(yè)高級(jí)中學(xué)”。
社會(huì)的復(fù)雜性是我們無(wú)法跟上的,學(xué)生只要做好自己就可以。作為學(xué)生的你要守住自己的底線(xiàn),現(xiàn)在你可能看不到學(xué)習(xí)的作用,但以后你會(huì)知道知識(shí)的重要性,很多的科學(xué)家都是高學(xué)歷的學(xué)生,學(xué)習(xí)能力是可以給你帶來(lái)更多可能性的。
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文章標(biāo)題:麻栗坡縣***職業(yè)高級(jí)中學(xué)2023年報(bào)名條件及方式、招生要求、招生對(duì)象有哪些
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