騰沖縣比較好職業(yè)高級中學2023年報名電話是多少

摘要：在同學們確定報考騰沖縣比較好職業(yè)高級中學以前，相信大家都知道要對學校各個方面都進行一個了解。雖然，很多的學校辦學信息同學們都可以在網(wǎng)上查找到，但是對于一些重要的招生信息，為了不影響同學們的報考，招生老師

在同學們確定報考騰沖縣比較好職業(yè)高級中學以前，相信大家都知道要對學校各個方面都進行一個了解。雖然，很多的學校辦學信息同學們都可以在網(wǎng)上查找到，但是對于一些重要的招生信息，為了不影響同學們的報考，招生老師建議大家可以通過撥打招生電話進行咨詢。

騰沖縣比較好職業(yè)高級中學招生辦電話：見右側(cè)在線客服處

騰沖縣比較好職業(yè)高級中學咨詢電話：見右側(cè)在線客服處

騰沖縣比較好職業(yè)高級中學招生辦地址：華僑新村二路與華僑新村橫巷交匯處西200米。

騰沖縣比較好職業(yè)高級中學拓展閱讀

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。

教學課程：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

知識技能：處于生產(chǎn)一線的各種數(shù)控人才主要有二個來源：一是高職或中職的數(shù)控技術(shù)或機電一體化等專業(yè)的畢業(yè)生，他們都很年輕，具有不同程度的英語、計算機應(yīng)用、機械和電氣基礎(chǔ)理論知識和一定的動手能力，容易接受新工作崗位的挑戰(zhàn)。他們***的缺陷就是學校難以提供的工藝經(jīng)驗，同時，由于學校教育的專業(yè)課程分工過窄，仍然難以滿足某些企業(yè)對加工和維修一體化的復(fù)合型人才的要求。而采用雙師型的教師隊伍對學生進行教學，他們由具有企業(yè)技能工作經(jīng)驗的數(shù)控技師和從事高職教育多年的講師組成。為學生畢業(yè)后到企業(yè)工作創(chuàng)造有利條件。

招生老師總結(jié)

除了撥打?qū)W校的招生電話以外，如果同學們在中考過后有著充足的選擇學校的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的話，接下來還可以和爸爸媽媽一起先規(guī)劃好去往學校的路線，再一起到學校看一看究竟學校的辦學條件如何。此外，同學們還可以多看看幾所學校進行一個對比。z050

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