上過(guò)北京新東方小學(xué)全科教育的出來(lái)說(shuō)說(shuō)~？

我們是北京新東方的學(xué)員，現(xiàn)在孩子新東方上，這是第四年了，怎么說(shuō)呢，我們一直在這里上，主要是因?yàn)槔蠋熀懿诲e(cuò)，孩子很喜歡，每次到了要去上課的時(shí)候，都催著別遲到，孩子在新東方確實(shí)成長(zhǎng)了不少，學(xué)習(xí)成績(jī)一直也是班里上游，具體怎么樣可以去試聽(tīng)下，我個(gè)人覺(jué)得，輔導(dǎo)班主要是給孩子能找到一個(gè)好老師，這個(gè)很重要，其他的考慮次之吧。

小學(xué)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)課程有教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、普通話、教師口語(yǔ)、教學(xué)設(shè)計(jì)、德育原理、教育社會(huì)學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、現(xiàn)代漢語(yǔ)基礎(chǔ)、中國(guó)歷代文學(xué)作品選、基礎(chǔ)寫(xiě)作、兒童文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析。應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、比較教育、現(xiàn)代教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、中小學(xué)教師信息技術(shù)。知識(shí)技能掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有較寬廣的知識(shí)面，較高的文化素養(yǎng)；了解現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)，懂得教育教學(xué)規(guī)律。培養(yǎng)要求擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民教育事業(yè)；努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)用這些觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。