往年?yáng)|華理工大學(xué)撫州師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生

東華理工大學(xué)撫州師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)往年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報(bào)讀該校的同學(xué)都很想要知道的問(wèn)題，下面，招生老師針對(duì)學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助.

一、基本信息

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)前教育專業(yè)源于2000年學(xué)校校原撫州師范?？茖W(xué)校招收的?？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)。2010年學(xué)校組建師范學(xué)院，2011年申報(bào)學(xué)前教育(師范類(lèi))本科專業(yè)，往年師范學(xué)院開(kāi)始招收學(xué)前教育本科專業(yè)。目前，學(xué)前教育專業(yè)在校學(xué)生合計(jì)127人。2005年，獲批“職業(yè)技術(shù)教育學(xué)”碩士點(diǎn)，2007年開(kāi)始招收全日制學(xué)術(shù)型“職業(yè)技術(shù)教育學(xué)”碩士研究生;往年獲批教育專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)(11個(gè)學(xué)科方向)，往年開(kāi)始招收全日制教育專業(yè)碩士研究生。往年，江西省教育廳批準(zhǔn)該專業(yè)為幼兒園“國(guó)培”基地。往年開(kāi)始承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”——幼兒園園長(zhǎng)(教師)培訓(xùn)項(xiàng)目。

三、主要課程

學(xué)前教育專業(yè)課程體系設(shè)置具有較強(qiáng)的復(fù)合性，綜合了教育學(xué)、心理學(xué)、生命科學(xué)、藝術(shù)學(xué)、健康營(yíng)養(yǎng)學(xué)、管理學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、思維學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容，以確保培養(yǎng)的學(xué)生具有“視野寬、基礎(chǔ)厚、素養(yǎng)優(yōu)”的特色。實(shí)驗(yàn)課與實(shí)踐環(huán)節(jié)在培養(yǎng)方案中所占比例較大，注重專業(yè)能力體系的構(gòu)建，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能與動(dòng)手能力的培養(yǎng)，以確保培養(yǎng)的學(xué)生具有“上手快、能力強(qiáng)”的特色。

四、招生要求

1、招生錄取工作實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé).省(直轄市/自治區(qū))招辦監(jiān)督”的錄取體制，堅(jiān)持德.智.體全面衡量，擇優(yōu)錄取的原則,綜合考慮考生各方面素質(zhì)，公平、公正、公開(kāi)、科學(xué)、規(guī)范地選拔學(xué)生。

2、新生入學(xué)后，學(xué)校將組織專業(yè)復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)復(fù)查成績(jī)與原專業(yè)測(cè)試成績(jī)差異較大，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，認(rèn)定舞弊者一律取消其入學(xué)資格。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方案參照教育部往年公布的“3-6歲兒童學(xué)習(xí)與教育指南”，借鑒歐洲、香港等地的培養(yǎng)方案，結(jié)合了內(nèi)地幼兒園教育的實(shí)際需求，強(qiáng)化培養(yǎng)具有現(xiàn)代學(xué)前教育理念，符合當(dāng)前及未來(lái)幼兒教育教學(xué)實(shí)際要求，以確保培養(yǎng)的學(xué)生具有“立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)、面向世界”的特色。

六、就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)需要具有幼兒社會(huì)教育、科學(xué)教育、藝術(shù)教育、語(yǔ)言教育、健康教育等領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識(shí)、具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、高等院校、科研院所的教學(xué)和管理工作以及勝任兒童傳媒工作、兒童早期社會(huì)服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型人才，具有廣闊的就業(yè)前景和深造機(jī)會(huì)。近年來(lái)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到100%，畢業(yè)生平均考研率超過(guò)22%。

七、學(xué)前教育專業(yè)小知識(shí)

不少家長(zhǎng)認(rèn)為越早學(xué)寫(xiě)字越好，并且常常拿孩子3，4歲就會(huì)讀寫(xiě)作為一件向別人炫耀的事，所以讓寶寶一進(jìn)幼兒園開(kāi)始就早早學(xué)習(xí)寫(xiě)字，其實(shí)這是書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練的一個(gè)誤區(qū)。寶寶年齡尚小，身體各器官發(fā)育還未成熟，尤其是寶寶的手指肌肉力量還不夠，如果提早讓寶寶學(xué)習(xí)握筆寫(xiě)字，常會(huì)造成握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤，造成肌肉傷害，手指變形。而且3、4歲的寶寶天性活潑好動(dòng)，注意力不集中，如果長(zhǎng)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）強(qiáng)迫孩子寫(xiě)字，寶寶無(wú)法將注意力集中那么長(zhǎng)的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），而且手容易酸痛，會(huì)使寶寶產(chǎn)生排斥心理。

以上內(nèi)容就是有關(guān)東華理工大學(xué)撫州師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學(xué)們或者家長(zhǎng)朋友還有疑問(wèn)，可以通過(guò)網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。

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