初高中生必讀，月考試卷錯題的處理方法

試卷后分析是指考完試后修改試卷，分析考試暴露的收獲和問題，然后進行分類，逐一對比，制定自我提升的措施和方法的錯誤 管理老師告訴大家如何處理月考試卷中的錯題。快來學習吧！錯題的原因有很多:概念模糊、推理不清、粗心大意、考查不清等。這種分類在分析每個主題時都會用到。在對所有科目進行整體分析時，邊肖建議用這三類來區(qū)分統(tǒng)計學:一是錯題；二是模棱兩可的問題；第三個是不會出現(xiàn)的問題 1)能做但錯的題會做得很清楚，但會錯；知道非常確定的問題，但沒有做對；也有問題明明很簡單，但落筆就錯了；確實，答案就在我嘴邊徘徊，但在考場上卻想不起來了 有時候一走出考場就想起；有時候試卷發(fā)下來，我都不相信是我自己答的。當時考場上怎么會弄成這樣，等等 這種問題是低級錯誤 這種問題是考完試后最遺憾的事情 如何消除“可能做錯的問題”以及？(1)錯誤原因詳細分析:是復習題錯誤、誤讀數(shù)字造成的，定義為“考試錯誤”；是計算錯誤造成的，定義為“計算錯誤”；有些錯誤在衛(wèi)生紙上寫對了，抄在試卷上寫錯漏了，定義為“抄寫錯誤”；有些錯誤是單詞或字母、符號等。被定義為“書寫錯誤”等 簡而言之，分析必須具體明確 (2)量化就是把這次考試的所有科目放在一起分析，統(tǒng)計每一類的幾個錯誤。 各科老師都會對試卷進行分析和點評，這是非常重要的。學生必須記住老師說的話 (3)瞄準將定量找出每一種誤差，并設定一個目標值，幾次后將降至零 比如“考試失誤”，我的目標是七& rarr五& rarr三個地方& rarr零；"計算錯誤“我的目標是五& rarr兩個& rarr零等 ④找出改進方法，如:“檢查錯誤”是問題匆忙還是觀察不準確 你為什么這么著急？為什么觀察不準確？可能是檢查方法不當、心理問題或外界干擾刺激所致 對于“審題”的改進，有一個簡單易行的通用方法-& quot；慢慢復習問題，快速解決問題” 再比如“計算錯誤”，是不是因為衛(wèi)生紙?zhí)珌y了 考試的時候，衛(wèi)生紙上的計算不要太亂 混沌與混沌的界限，在于回頭看時是否能看清楚。 總之，你的改進方法有針對性嗎？實用嗎？有效性明顯嗎？如果你能滿足這些要求，那對你來說是個好辦法 2)模棱兩可的問題模棱兩可、似是而非的問題是第一次做對了，就改錯了，或者第一次做錯了，然后又改對了，或者回答不嚴格不完整等等 這種問題是由于記憶不準確、理解不充分、應用不充分造成的 這類錯題涉及的知識點是你記不好、理解不深、運用不好的內(nèi)容。如何克服這類問題？(1)找出這些內(nèi)容，找出它屬于哪一章？哪個部分？哪些或哪些知識點等。 2理解并努力工作。首先翻一翻書，找到知識點，仔細閱讀，深入思考，細細品味& hellip& hellip經(jīng)過這個過程，我還是不明白，只好請教老師 即使你認為你理解了，也最好請你的老師確認你的思路是否清晰。你的分析全面嗎？你的回答是否完整等。 3是找一類沒有一定題量的習題，達不到推論和易用的水平。當然沒有必要搞人海戰(zhàn)術(shù)，因人而異 每次做完一道題，最好停下來思考，不僅要有邏輯思維能力，還要有觀察能力、動手實驗能力、轉(zhuǎn)化能力的訓練 這種問題不是你完全不懂的，而是你不精通的。經(jīng)過努力和考試，你會被克服的 3)不會做的題找不到解題的切入點，計算無法進行下去。 這類題目往往是綜合性的壓軸，需要解決問題的能力 那么，如何提高解決問題的能力來處理解決不了的問題呢？對于學生不會做的題，學生首先要知道自己是否通過了基礎(chǔ)知識?？荚嚨姆秶欢ㄊ菍W生平時學習的范圍，所以學生在平時聽課的時候要發(fā)現(xiàn)自己是不是漏掉了什么知識點或者是沒有跟上老師的講課節(jié)奏 然后，在平時學習的過程中，一定要抓住課堂，認真聽老師講課 如果基礎(chǔ)知識不夠，多做筆記，多總結(jié)知識點 坦率地說，不要把你的成績看得太重 成績僅用于反映平時的學習狀態(tài) 考試不是考你的學習成績，成績的起伏很正常 所以不用擔心！免責聲明:本文來源于網(wǎng)絡。如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系我們刪除