賀州市技工學(xué)校農(nóng)業(yè)信息技術(shù)專業(yè)未來(lái)發(fā)展如何

中職學(xué)校選擇什么專業(yè)好就業(yè)？一般中考沒(méi)考上好高中的學(xué)生會(huì)選擇上中職院校，也就是我們常說(shuō)的中專！但在選擇中職學(xué)校專業(yè)的時(shí)候，大部分學(xué)生就不會(huì)在意什么專業(yè)和學(xué)校，也就聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”的建議或者直接隨便選擇一個(gè)并不是很了解的專業(yè)，然后混一個(gè)中專文憑就草草結(jié)束了三年大學(xué)生涯！小編想說(shuō)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了三年時(shí)光！下面小編整理了賀州市技工學(xué)校農(nóng)業(yè)信息技術(shù)專業(yè)未來(lái)發(fā)展如何的內(nèi)容介紹，有興趣的同學(xué)可以繼續(xù)閱讀看看。

主要內(nèi)容

所謂農(nóng)業(yè)信息技術(shù)，是指利用信息技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、戰(zhàn)略決策過(guò)程中的自然、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息進(jìn)行采集、存儲(chǔ)、傳遞、處理和分析，為農(nóng)業(yè)研究者、生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和管理者提供資料查詢、技術(shù)咨詢、輔助決策和自動(dòng)調(diào)控等多項(xiàng)服務(wù)的技術(shù)的總稱。它是利用現(xiàn)代高新技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的重要途徑。

培養(yǎng)目標(biāo)

農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù),本領(lǐng)域包括農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)水土工程四個(gè)方向。

進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)或農(nóng)業(yè)信息技術(shù)或農(nóng)業(yè)電氣技術(shù)或農(nóng)業(yè)水土技術(shù)方向的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)化專業(yè)知識(shí)，以及相關(guān)的管理、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí):具有較寬廣的知識(shí)面，較強(qiáng)的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能，具有創(chuàng)新意識(shí)和新型的農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、推廣和管理理念，能夠***從事較高層次的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展工作。

培養(yǎng)方式與方法

1.采取課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐訓(xùn)練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式

通過(guò)校外實(shí)踐基地，加強(qiáng)研究生的實(shí)踐訓(xùn)練，促進(jìn)實(shí)踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)研究生解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。實(shí)踐訓(xùn)練不少于6個(gè)月。

2.實(shí)行雙導(dǎo)師制

實(shí)行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制;校內(nèi)、外導(dǎo)師應(yīng)具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有高級(jí)技術(shù)職稱。

學(xué)校招生專業(yè)會(huì)隨市場(chǎng)變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。

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