貴州省建設(shè)學(xué)校的招生計(jì)劃

　　貴州省建設(shè)學(xué)校的招生計(jì)劃？如今許多關(guān)于學(xué)校的信息并不一定是真實(shí)的，學(xué)生比較好能到學(xué)校詳細(xì)了解一下，學(xué)生理想的好學(xué)校與現(xiàn)實(shí)總是有差距的。由于一部分很差的學(xué)校會(huì)進(jìn)行宣傳和包裝，讓更多的學(xué)生報(bào)考，可***也沒(méi)能培養(yǎng)出學(xué)生，所以學(xué)生要明白了解學(xué)校還是要自己去了解。好了，下面給大家介紹一下貴州省建設(shè)學(xué)校的招生計(jì)劃。

　　貴州省建設(shè)學(xué)校招生計(jì)劃

　　貴州省建設(shè)學(xué)校招生要求

　　學(xué)生須符合各專業(yè)國(guó)家體檢標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)色盲、色弱。女生身高155cm以上，男生身高165cm以上。

　　貴州省建設(shè)學(xué)校是貴州省教育廳直屬的中等職業(yè)學(xué)校。自1979年創(chuàng)辦以來(lái)，已為國(guó)家培養(yǎng)了萬(wàn)余名建筑、裝飾、建材、機(jī)電、IT行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的專門技術(shù)人才。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，秉持“厚德、精技、樂(lè)學(xué)、善教”的校訓(xùn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　學(xué)校畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)，就業(yè)率年年穩(wěn)定在95%以上，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的良好局面。學(xué)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)建筑工程與施工、建筑設(shè)備與材料、建筑藝術(shù)與設(shè)計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)與管理等四個(gè)大類共36個(gè)專業(yè)。近年來(lái)，學(xué)校突出職業(yè)教育辦學(xué)特色，每年招生均保持在3500以上，目前在校近萬(wàn)名，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

　　現(xiàn)有教職工300多人，專任教師293名，其中25%的教師具有高級(jí)職稱，43%的教師具有中級(jí)職稱，“雙師型”教師比例達(dá)82%，。目前開(kāi)設(shè)的六個(gè)專業(yè)大類均配備有滿足教學(xué)需要的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及儀器、設(shè)備和設(shè)施。

　　我省比較好一所以建筑為龍頭、建材為特色、覆蓋相關(guān)專業(yè)的建設(shè)類中職學(xué)校，搭建并完善了“職業(yè)能力=專業(yè)能力+非專業(yè)能力”的能力理論框架體系，并由此創(chuàng)新性地在中職學(xué)校建立了培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的兩個(gè)課程體系。較好地解決了“培養(yǎng)什么人”和“如何培養(yǎng)人”的問(wèn)題。

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