在我們的日常生活中,我們離不開(kāi)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)與生活密不可分。數(shù)學(xué)手抄報(bào)你知道該怎么做嗎?小編分享有關(guān)精美的數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片及資料,希望可以幫助大家。
精美的數(shù)學(xué)手抄報(bào)的資料一:趣味數(shù)學(xué)小故事最近“數(shù)學(xué)商店”來(lái)了一位新服務(wù)員,它就是小“4”。
***,小“3”到數(shù)學(xué)商店買了一支鉛筆,小“4”說(shuō):“你應(yīng)付1元5角4分。”
小“3”付了1元5角后問(wèn):“還有4分可怎么付呀?”小“4”忙說(shuō):“這4分錢你不用付了。”小“3”疑惑地問(wèn)道:“那你不是要吃虧了?”“不,這是本店的一個(gè)規(guī)定,叫‘四舍五入’。凡是4分錢或4分錢以下都舍去,如果是5分或5分錢以上,那就收1角錢?!毙 ?”和藹可親地解釋道。小“3”高興地說(shuō):“謝謝你,你真好!”
“對(duì)呀,我也特別喜歡4?!薄?5”跑過(guò)來(lái)說(shuō),“因?yàn)?5×4=100,算起來(lái)比較簡(jiǎn)便,例如:25×87×4=25×4×87,這樣算起來(lái)不是又快又簡(jiǎn)便嗎?!”
“不錯(cuò),的確又快又簡(jiǎn)便,我也喜歡4。”原來(lái)是“29”?!?5”忙問(wèn)道:“咦,你怎么也會(huì)喜歡‘4’了?”“29”不慌不忙地說(shuō):“這你們就不知道了,一般年份里的2月份都是28天,只有公歷年份是4的倍數(shù)的那一年,二月份才是29天,我4年才輪到一次,當(dāng)然喜歡‘4’了。不過(guò)公歷年份是整百的,必須是4百的倍數(shù),二月份才有29天,這樣的年份叫閏年?!?/p>
“啊,‘4’的用處可真大呀!”“25”贊嘆道。
這位“4”服務(wù)員真是個(gè)既溫柔又惹人喜歡的服務(wù)員。
精美的數(shù)學(xué)手抄報(bào)的資料二:數(shù)學(xué)日記今天是星期天,我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,做到“小試身手”時(shí)看見(jiàn)了兩道計(jì)算題,分別是:3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一會(huì),還是做不出來(lái)。我連忙叫媽媽教教我,媽媽過(guò)來(lái)后看了看說(shuō):“這兩個(gè)題目能用到你學(xué)的乘法運(yùn)算律,你都學(xué)習(xí)了什么乘法的運(yùn)算律?”我回答說(shuō):“乘法交換律、乘法結(jié)合律和乘法分配率?!眿寢対M意的點(diǎn)點(diǎn)頭,就耐心的給我講解起來(lái)。
媽媽說(shuō):“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000,這里用到了乘法分配率,下來(lái)的你自己算算看?”我想了想,興奮的說(shuō):“我會(huì)了我會(huì)了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20000;***,再用加法就得出了***得數(shù),就是:3000+800+1000+20000=24800?!眿寢対M意的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“不錯(cuò)啊,兒子的水平真高啊!”
第二道題目媽媽提示了我一下,媽媽說(shuō):“999=333×3,你好好想一想應(yīng)該怎么做?”我還是不知道怎么做,媽媽又說(shuō):“其實(shí),333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666”,這時(shí)候,我就恍然大悟,原來(lái)如此啊,我就接著說(shuō):“就等于333×(334+666)=333×1000=333000”。 我覺(jué)得很有趣,就哈哈大笑起來(lái)。
媽媽接著問(wèn):“這兩道題目都用到了什么乘法運(yùn)算律?”我回答說(shuō):“有乘法結(jié)合律、乘法交換律,還有乘法分配率,總而言之,所有的乘法運(yùn)算律全部用上了?!蓖ㄟ^(guò)媽媽的講解,我又學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),通過(guò)運(yùn)算律能夠使復(fù)雜的計(jì)算題簡(jiǎn)便化。
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